穿成男主的嬌氣包

“這幾天在學(xué)校還適應(yīng)嗎?！?

蘇左盛溫潤(rùn)而具有磁性的聲音把蘇菱扯回了現(xiàn)實(shí)，聲音里還帶著些疲憊。

蘇菱一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，心不在焉的道：“啊？挺好的?！?

蘇菱食不知味的，在這里呆了好幾天，直到今天早上看到她的“爸爸”，她才算弄明白，她穿越到了一本古早言情文里成為了男主捧在手心的女兒。

這個(gè)女孩是男主和前妻的女兒，因?yàn)楦改搁L(zhǎng)期不在身邊，傭人們對(duì)她唯命是從，然后就被成功的養(yǎng)成了無(wú)腦任性的大小姐。

再加上男主又是極度寵愛(ài)女兒的，長(zhǎng)此以往，導(dǎo)致了蘇菱愈發(fā)不可一世的性格。

太久沒(méi)有看到怎么雷人的小說(shuō)了，她就忍不住吐槽和自己同姓名的小配角“蘇菱”，也就是男主的女兒。

結(jié)果一覺(jué)醒來(lái)她就變成了“蘇菱”，要是能回到當(dāng)時(shí)，她就抽當(dāng)時(shí)的自己一個(gè)巴掌。

看書就看書唄，還吐什么槽。

蘇左盛皺了皺眉頭，總覺(jué)得今天女兒有點(diǎn)怪怪的，如果是往常這樣一問(wèn)，她必定是有一肚子的話要說(shuō)，可今天怎么這么沉默。

蘇左盛放下了手里的餐具，開(kāi)始沉思著蘇菱如此反常的原因。

蘇左盛腦海里不知怎么突然跳出前幾天看到關(guān)于孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中缺少父愛(ài)，長(zhǎng)大后缺乏自信被校園欺凌。

他的腦海里就浮現(xiàn)出幾個(gè)女生一起圍著蘇菱要保護(hù)費(fèi)的場(chǎng)面，右眼皮就忍不住的跳了跳，決定和蘇菱多相處以增進(jìn)感情。

于是語(yǔ)氣里就帶了些溫柔的意味，“今天我送你去上學(xué)好不好?！?

蘇菱道：“你要送我去上學(xué)？”

但也沒(méi)有太過(guò)驚訝，在原文中的蘇左盛就是極為疼愛(ài)女兒的，開(kāi)著會(huì)聽(tīng)說(shuō)女兒在學(xué)校摔了一跤，都能瞬間暫停很重要的會(huì)議趕到學(xué)校。

也因此她不僅是男女主之間促進(jìn)感情的升溫石，更是男主和女主之間最大的一顆絆腳石。

蘇左盛看著蘇菱如此反常的表現(xiàn)，更加堅(jiān)定了自己內(nèi)心的想法，果然就是因?yàn)樗呐惆樘倭?，現(xiàn)在的蘇菱都不叫爸爸了。

一想到之前女兒一口一個(gè)爸爸的甜甜的叫著，又想到現(xiàn)在的蘇菱連爸爸都不叫了，不由的氣悶。

蘇左盛決心多陪伴女兒，這才想起來(lái)上一屆帶蘇菱的老師已經(jīng)懷孕了，“對(duì)了聽(tīng)說(shuō)你們幼兒園換了個(gè)老師?！?

聽(tīng)到蘇左盛這么說(shuō)，蘇菱的思緒便飄遠(yuǎn)了，蘇左盛口里這個(gè)新老師，正是本文的女主角宋喬雪。

女主在機(jī)緣巧合之下遇到了男主，也就是她的便宜爸爸蘇左盛，一下子驚為天人，一見(jiàn)鐘情，可奈何她不知道男主的身份只得作罷。

可直到有一天宋喬雪在幼兒園門口見(jiàn)到了男主，她就鼓起勇氣上前搭訕，可沒(méi)有等到她和蘇左盛搭上一句話。

蘇菱就從幼兒園里飛奔出來(lái)，撲倒蘇左盛懷里大喊一聲，“爸爸?！?

女主的心瞬間碎成渣渣，含著淚看著男主抱著自己小女兒里去的背影，心疼自己這段無(wú)疾而終的暗戀。

后來(lái)她在蘇菱的班主任那里了解到，蘇左盛離了婚，就按耐不住自己心底蠢蠢欲動(dòng)的小心思。

后來(lái)由于蘇菱的班主任懷孕，不得已只能休假，只能換一個(gè)老師帶。

這恰好讓宋喬雪接觸到了蘇菱，因?yàn)橛變簣@里蘇菱是一個(gè)十足的小霸王，幾乎沒(méi)人和蘇菱一起玩，宋喬雪便多次開(kāi)導(dǎo)蘇菱，在此過(guò)程中蘇菱感受到了缺失多年的母愛(ài)，就和宋喬雪愈發(fā)的親近。

后來(lái)宋喬雪以給蘇菱作心理輔導(dǎo)的名義多次進(jìn)入蘇宅，與男主產(chǎn)生了愛(ài)的火花。

這本書的槽點(diǎn)簡(jiǎn)直不要太多，簡(jiǎn)直讓蘇菱無(wú)處吐槽。