最新章節(jié)
- 第12章 遠(yuǎn)離教育的“雷區(qū)”——培養(yǎng)孩子高情商,父母應(yīng)該有所為有所不為
- 第11章 激活孩子的“交際”情商——高情商父母讓孩子成為最受歡迎的人
- 第10章 教孩子活出最樂(lè)觀的自己——高情商父母幫助孩子成為人生的主宰
- 第9章 重視孩子的思想品德教育——父母情商高,孩子最優(yōu)秀
- 第8章 激發(fā)孩子自信成長(zhǎng)的潛能——自信的孩子,全世界為他讓路
- 第7章 挫折教育是孩子成長(zhǎng)的階梯——愛(ài)孩子,就別擔(dān)心“挫傷”孩子
第1章 前言
所有的父母都希望自己的孩子能夠接受最好的教育,從而為孩子的未來(lái)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
可是,從某些方面來(lái)說(shuō),很多父母對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)還是存在許多方面的不足,尤其是情商教育的不足,這已經(jīng)成為現(xiàn)代家庭教育的一大弊端。
如果有人問(wèn)父母:您最關(guān)心孩子哪方面的發(fā)展?可能大多數(shù)父母都會(huì)回答:孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、智力水平、身體健康。很少有人提到孩子的“情商”。所謂情商,又被稱為情緒智力,是指一個(gè)人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。如果父母不重視孩子的情商培養(yǎng),那么很容易讓孩子養(yǎng)成抑郁、暴躁、自卑、任性、經(jīng)不起挫折等問(wèn)題。
其實(shí),在我們身邊就有很多低情商的孩子,他們?cè)诟改傅倪^(guò)度呵護(hù)中成長(zhǎng),任性、霸道,為所欲為,只要父母有什么事情違背了他們的意愿,肯定免不了一場(chǎng)哭鬧或者撒嬌。也許他們的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,甚至是別人眼中的“小天才”“小神童”,可是他們通常缺乏基本的生活自理能力。當(dāng)他們?cè)谏罨蛘邔W(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候,很容易就選擇了放棄,甚至感到灰心失望、自暴自棄……
孩子身上出現(xiàn)的這些問(wèn)題,已經(jīng)不是什么稀奇的現(xiàn)象了,成了很多孩子所擁有的“共同特點(diǎn)”,而出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因,就是父母沒(méi)有重視孩子的情商教育。
被稱為“情商之父”的哈佛大學(xué)教授丹尼爾·戈?duì)柭?jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人想要獲得成功,20%依靠的是智商,而80%取決于一個(gè)人的情商水平?!焙⒆拥某砷L(zhǎng)離不開情商教育,只有將孩子培養(yǎng)成一個(gè)高情商的人,才能讓他們?cè)谌松母鱾€(gè)領(lǐng)域占盡優(yōu)勢(shì)。情商決定人生的成敗!現(xiàn)實(shí)中很多事例也告訴我們,一個(gè)高情商的人,不論是在學(xué)習(xí)、工作、生活、家庭、人際關(guān)系等各個(gè)方面,都比一般的人更加優(yōu)秀,更加容易成功,也更容易感受到幸福!在我們身邊也有一些人并沒(méi)有較高的智商,也沒(méi)有較高的學(xué)歷,可是他們?nèi)匀荒軌蛘驹谌松淖罡叻?,享受鮮花與榮耀,這是為什么呢?原因就在于他們充分地發(fā)揮了情商的作用。當(dāng)然,情商并不是天生的,而在于后天的培養(yǎng)。父母想要培養(yǎng)孩子的情商,也不是一朝一夕的事情,更沒(méi)有什么捷徑可走,需要付出努力和辛勞,也只有這樣,才能使家庭教育更加完善。
《培養(yǎng)孩子高情商,父母就要這樣做》是為父母量身定做的教育寶典,它分別從情商所包含的自我認(rèn)知、情緒管理、獨(dú)立意識(shí)、思想品格、自我激勵(lì)、社會(huì)交往等多方面入手,通過(guò)大量貼近生活的真實(shí)事例,向父母闡明了培養(yǎng)孩子情商時(shí)應(yīng)該注意的各種問(wèn)題。不僅如此,本書還針對(duì)這些問(wèn)題,給出許多簡(jiǎn)單易行的教育方法,讓父母能夠輕松地從書中找到培養(yǎng)孩子情商的良方,為孩子的教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
21世紀(jì)需要的是具有綜合素質(zhì)的高情商人才!希望本書能夠幫助父母找到培養(yǎng)孩子情商的秘訣,讓家庭教育更加圓滿。