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騎行中國(guó)紀(jì)實(shí)
默夜螢火
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)22.89萬(wàn)
根據(jù)本人單車騎行中國(guó)實(shí)況編寫,展現(xiàn)真實(shí)的騎行日常生活、沿途風(fēng)景、各地風(fēng)俗文化、遇到的困難等。小說(shuō)內(nèi)容百分之九十九真實(shí)。
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凡人三部曲之成長(zhǎng)與愛(ài)情
劣毛
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)22.79萬(wàn)
凡人是指你我他絕大多數(shù)的那一部分人,沒(méi)有走上讀書改變命運(yùn)的道路。這樣的人生是不是有趣的? 這樣的人生是否應(yīng)當(dāng)有愛(ài)情,這樣的愛(ài)情與有文化人的愛(ài)情是否有高低區(qū)別?人生是什么?若問(wèn)每一個(gè)凡人是否對(duì)他的人生感到滿意?我想,沒(méi)有一個(gè)人愿意把自己的人生與他人互換。拿愛(ài)因斯坦的來(lái)?yè)Q也不干,更別提什么其它牛逼人物。我的人生才是我的人生。
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本源活水我的青春三十年
陽(yáng)光照在向日葵
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)22.74萬(wàn)
每個(gè)人的到來(lái),注定是不平凡的出生。有人是為了改變世界,有人是為了奉獻(xiàn)社會(huì),而我的到來(lái)卻是見(jiàn)證這個(gè)世界的變化,社會(huì)浮華!
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刺槐與櫻花
楊允勇
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)22.54萬(wàn)
一九四五年日本戰(zhàn)敗投降后,一個(gè)日本小姑娘野田櫻子流落到東北遼南一帶,為了生存跟一個(gè)中國(guó)農(nóng)民羅大槐結(jié)婚,克服語(yǔ)言生活習(xí)慣和種族文化等障礙,生兒育女相扶相持共同生活了三十多年。 中日建交后,野田櫻子的弟弟來(lái)中國(guó)找到姐姐,并與羅大槐發(fā)生激烈的沖突。野田櫻子帶著四個(gè)孩子回到日本定居。羅大槐為了警示子女不忘故土,舍棄天倫之樂(lè),獨(dú)自留在國(guó)內(nèi)。 試看一個(gè)人的“抗戰(zhàn)”。
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小鎮(zhèn)大人
散郁
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)22.41萬(wàn)
一個(gè)從小鎮(zhèn)出來(lái)的青年,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的人和事。從無(wú)知到認(rèn)知,從老實(shí)到狡猾,最后在各種紛繁的事件中,回歸最本質(zhì)的自己......
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鄉(xiāng)村振興之不屈的脊梁
天外天下
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)22.35萬(wàn)
一個(gè)從小失去父親,又被母親拋棄,一窮二白屢受欺壓的外來(lái)戶農(nóng)民,怎樣面對(duì)來(lái)自社會(huì)、家庭和生活的重重困境,在這片貧瘠的農(nóng)村大地上站穩(wěn)腳跟,并一步步走上發(fā)家致富的道路,最終過(guò)上體面的新時(shí)代農(nóng)民生活? 《鄉(xiāng)村振興之不屈的脊梁》將帶您領(lǐng)略這段獨(dú)具特色的鄉(xiāng)村風(fēng)情,認(rèn)識(shí)這群像范忠誠(chéng)一樣獨(dú)一無(wú)二的農(nóng)民兄弟。
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回不去的時(shí)光回不去的少年
余山海
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)22.11萬(wàn)
簡(jiǎn)述了一位老者在追憶似水流年的童年生活,在看似童真的年紀(jì)里卻有著深沉而成熟的思想,經(jīng)歷著生活的苦難與悲傷,隨著父親的離去,自己痛感萬(wàn)分,心中的疼痛久久未離去,便也伴隨著一生的印記······
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等我給你回信
風(fēng)清夜文
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)22.06萬(wàn)
夢(mèng)寒,牡丹市一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的小男孩,卻夜夜做噩夢(mèng),總是在夜里躲到床底下獲得安全感。陳文,露水市一個(gè)六年級(jí)的瘋女孩,活潑開(kāi)朗,像個(gè)男孩子。 他們的命運(yùn)很奇怪,揣測(cè)不清,很悄然而至的連在了一起。 等到花開(kāi)花落,雪落人家,還有誰(shuí)等到院子旁邊呢?
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法門盲路
顧青藜
現(xiàn)實(shí)已完結(jié)21.95萬(wàn)
你或許想不到,這本書竟是一個(gè)徹頭徹尾的學(xué)渣所寫,本人是一名九五后,上過(guò)高中,高二退學(xué),上過(guò)技校,擺過(guò)地?cái)?,發(fā)過(guò)傳單,做過(guò)幼兒園老師,做過(guò)服務(wù)員,進(jìn)過(guò)工廠車間……兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)最后又重新踏入高中,成為一名高四復(fù)讀生。本書是作者根據(jù)自身學(xué)生生涯的經(jīng)歷改編,以學(xué)渣的身份審視教育,思考教育?;蛟S你在本書中能找到自己的影子,抑或是有你身邊人的樣子,但若是能引起你對(duì)教育的思考那就再好不過(guò)了。 新書——懸疑故事集《堂前夜話》,敬請(qǐng)關(guān)注