首頁(yè) 小說(shuō)分類 浪漫青春

青春純愛(ài)

  • 總會(huì)有人在偷偷愛(ài)你

    夏木石楠

    浪漫青春連載中5.64萬(wàn)

    有許多個(gè)瞬間,看見水鄉(xiāng)就好似看見他。那個(gè)穿著白襯衫的少年,獨(dú)身穿梭于青磚石墻黛瓦之間,相比于熱鬧的網(wǎng)紅打卡地,他更愿尋一方石凳,一座水池,一間隱于市井的書屋,找尋流年散落其間的痕跡。 有人說(shuō),他是屬于那個(gè)城市的。那個(gè)江南水鄉(xiāng),吳儂軟語(yǔ)。河畔坐有洗衣服的老人,陽(yáng)光灑在河波上,熠熠生輝。老人偶會(huì)抬頭笑著向行人點(diǎn)頭示意,時(shí)間殘存的褶皺在眉眼間漾起了層層漣漪,那是與歲月和平相處后的釋然。 他的手里握著一個(gè)相機(jī),嘴角的弧度在上揚(yáng)。他每年都會(huì)來(lái)這幾次,或是放松心情,或是找尋寫作的靈感。偶會(huì)在某個(gè)未知的路口,他剛舉起相機(jī),那個(gè)女孩出現(xiàn)在視野中,“阿婆,這個(gè)冰激凌多少錢?”她舉著冰激凌詢問(wèn)著,笑容燦爛,就像四月盛開的薔薇,恬淡而又嫻靜。依舊美好,依舊如初。夏天的甜似乎與冰淇凌最為匹配。 他“卡嚓”一聲,她聞聲轉(zhuǎn)頭,笑容與驚訝瞬間定格。嘴角似在上揚(yáng)轉(zhuǎn)而成為一個(gè)O型?!昂镁貌灰姟彼乳_的口“丫頭!”多年不見,他依舊陽(yáng)光,依舊燦爛,依舊閃著一種光。她站在原地尚未晃過(guò)神來(lái),只是木訥地從嘴巴里蹦出幾個(gè)字,一頓一頓,“好久不見!易向陽(yáng)!”

  • 愛(ài)你比喜歡多一些

    錦小顏

    浪漫青春連載中20.36萬(wàn)

    “千小若,喜歡我 好嗎” 這句輕柔的話語(yǔ)即使過(guò)了很多年還是會(huì)清晰地在耳邊不斷回放 讓我忘不了也放不下那個(gè)在我青春中留下印記的少年 雖然晚一步遇見 但好在 一切都不算太晚 映入眼中的還是喜歡我的那個(gè)你 這一次換我來(lái)對(duì)你情有獨(dú)鐘

  • 銘銘很愛(ài)檸

    米咖微甜

    浪漫青春連載中2.02萬(wàn)

    發(fā)生在高中校園里的懵懂愛(ài)情,歲月劃過(guò)皮膚,留下刻骨銘心的愛(ài),青檸的敢愛(ài)敢恨、仗義天涯夢(mèng),在成熟、溫潤(rùn)、現(xiàn)實(shí)的大學(xué)校園里日漸遠(yuǎn)去,只留下窗口發(fā)呆的自己,無(wú)盡的思念與回憶,那些專屬的青春記憶,時(shí)時(shí)提醒自己想起,青春里的純真,還有那個(gè)叫銘的男孩,陽(yáng)光下的白色球衣,教室里的陰沉面孔,愛(ài)恨糾纏中才明白真相…青春以單純和肆意灑脫的模樣來(lái)過(guò),陪伴我們度過(guò)青春的他們?cè)谀睦镅?,有些再見就再也不見,我們就這樣各自奔天涯。僅以此文惦念我們終究逝去的青春。

  • 早知道是你啦

    元熙妧

    浪漫青春連載中1.15萬(wàn)

    青梅竹馬,各自暗戀,從學(xué)校到工作他們最后能走到一起嘛?

  • a與u

    aiu.

    浪漫青春連載中1.85萬(wàn)

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  • 白月光死遁后,禁欲竹馬悔瘋了

    西野雛菊

    浪漫青春連載中1.02萬(wàn)

    秋凃一共告白了七次,可每次銘泉都恰好錯(cuò)過(guò)。 現(xiàn)在秋凃死了。 銘泉呆呆地望著秋凃的尸體,秋凃臨走前說(shuō)了很多話,但是銘泉的腦子一片空白,他呆呆的辦理著各路手續(xù),直到踏出醫(yī)院的那一刻。 這不可能。銘泉寧愿相信是自己助聽器壞了。 不知是什么心理作祟,銘泉來(lái)到了秋凃家中,借著整理遺物的名義想找些線索。 【強(qiáng)制HE修正系統(tǒng)堂堂降臨!】 【想復(fù)活你的愛(ài)人嗎?穿越時(shí)空,收集七個(gè)線索,證明“她”愛(ài)著你!兌換復(fù)活獎(jiǎng)券一張!】 【醒醒啊,泉...宿主!時(shí)間不夠了快收集線索!】 【唉年輕時(shí)的遺憾可是會(huì)懊悔終身...住手啊宿主!不要隨便改變過(guò)去!】 這系統(tǒng)語(yǔ)氣,怎么這么像銘泉?。?

  • 直線距離

    常安·

    浪漫青春連載中2949

    寫小說(shuō)狂熱者阿祁將身邊發(fā)生的點(diǎn)滴都作為靈感的參考,由于之前癡迷于二次元和小說(shuō),再次觀察四周時(shí),發(fā)現(xiàn)與他人的交際十分陌生,尤其是異性,如今到了寫小說(shuō)的階段,找靈感的同時(shí),她盯上了一個(gè)痞帥的少年。

  • 欲語(yǔ)凝噎

    山羽沐垚

    浪漫青春連載中14.24萬(wàn)

    本書名《欲語(yǔ)?凝噎》,沒(méi)有這個(gè)中點(diǎn)符號(hào),總覺(jué)得差了點(diǎn)什么,所以要畫重點(diǎn)在這樣的語(yǔ)氣停頓上。 詩(shī)歌篇簡(jiǎn)介: 以年輕為邸,燃放青春的共情; 以攢疊為滿,俘虜彼此的身心! 對(duì)話篇簡(jiǎn)介: 尚天一:你我之間,好似什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò),卻好像什么都有過(guò)! 張煙壹:十二年隱匿,十二年期許,終了,只為了這一刻凝喉的芬芳! 青春躺鍋篇簡(jiǎn)介: 這個(gè)世間,所有與兩性之間牽扯的傷痛,都不過(guò)是青春即興煽情的結(jié)果! 你的愛(ài)戀什么時(shí)候萌芽,你的青春什么時(shí)候開始! 你對(duì)愛(ài)情什么時(shí)候不再期許,你的青春壽命正式告罄! 作者自述篇簡(jiǎn)介: 我總希望在這樣的一個(gè)階段留下一部能夠灌滿青春回憶,感性又理智、沉重又自愈的后青春故事,28-35歲,一個(gè)既飛揚(yáng)又壓抑的年齡階段,所有人處在一個(gè)對(duì)事物飽和又饑餓的時(shí)期。 當(dāng)我們對(duì)于愛(ài)情有了一定認(rèn)知,當(dāng)我們的能力處于一個(gè)高頻使用的時(shí)期,當(dāng)我們閉塞兩性交往從而選擇長(zhǎng)久單身開始。 歡迎你,正式踏入人生悶頭成長(zhǎng)的階段! 愿:有人懂你欲言又止的言外之意! 最后,如果文字可以治愈你,我將毫不猶豫...

  • 不若暖陽(yáng)似流年

    ly九歌

    浪漫青春連載中10.58萬(wàn)

    (先甜后虐??接地氣??刀刀刀) 愛(ài)因斯坦說(shuō):“上帝不擲骰子?!? 波爾反駁:“別去管上帝能做什么” 量子在某個(gè)位置的出現(xiàn)是概率性的,當(dāng)你不觀測(cè)量子時(shí),量子處于疊加態(tài),當(dāng)你觀測(cè)時(shí),原來(lái)的量子波坍縮為一點(diǎn),瞬間成為本征態(tài),此時(shí)量子表現(xiàn)出粒子性。 或許在另一個(gè)平行宇宙里,林瑾是完全不一樣的人生,父母和睦、驕蠻卻熱情、學(xué)業(yè)有成,一生都順心順?biāo)臁? 但偏偏量子最終坍縮后的這個(gè)世界,連生不如死都是場(chǎng)奢望。 遇見顧澤的那年,青春正好,就像飛蛾在冰冷幽暗的黑夜遇到了溫暖的光源。 “顧澤,我曾經(jīng)純粹又真摯地愛(ài)過(guò)你” 可是噩夢(mèng)才剛剛開始。 “你們奪走了我活下去的所有的希望,如果早知道是這樣的下場(chǎng),我寧愿,從未遇到過(guò)你?!? “你們加諸在我身上的所有痛苦,如果我死了一定要下地獄,我也會(huì)化為惡鬼歸來(lái)” 你們真的——都該死啊。 (前期救贖??后期壓抑)

  • 初戀FL

    呂巧艷

    浪漫青春已完結(jié)6.71萬(wàn)

    同學(xué)來(lái)找我,告訴我一些人情世故。我發(fā)現(xiàn)初戀是產(chǎn)生在同學(xué)之間的,不必浪費(fèi)精力去外頭里找。

  • 燒情

    夢(mèng)兒尋

    浪漫青春連載中16.47萬(wàn)

    天意弄人,她和他遇見的那一刻就注定了她不能平靜的生活。這是命運(yùn)的安排,她開始拒絕命運(yùn)的安排,故意躲避他,離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,有他的地方她不去,有他聲音的地方她捂著耳朵,有他含情脈脈的眼光她低著頭??墒敲\(yùn)卻愈是的作弄她,愈是躲避的東西愈是出現(xiàn)在你面前。她認(rèn)為是爺爺?shù)脑谔斓囊环桨才潘麃?lái)幫她度劫的。

  • 未來(lái)不見

    喜小燕

    浪漫青春連載中9.2萬(wàn)

    2006佳超步入初中校園,在未來(lái)的許多日子里,他的精神一直成長(zhǎng)著,對(duì)生活的的體驗(yàn)也在改變,他遍地鱗傷依然在前進(jìn),尋找著屬于自己的幸福生活。

  • 行魚

    Qethpo

    浪漫青春連載中8206

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  • 以權(quán)謀遠(yuǎn)

    黑瞳兔

    浪漫青春連載中9144

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  • 陪伴是深情的告白

    寄個(gè)快遞給月亮

    浪漫青春連載中2.47萬(wàn)

    在青春洋溢的大學(xué)校園,一場(chǎng)禁忌之戀悄然萌芽。品學(xué)兼優(yōu)的英語(yǔ)課代表景一,因一次課堂意外與年輕帥氣的英語(yǔ)老師歐辰逸相識(shí),命運(yùn)的紅線自此悄然纏繞。 起初,他們的相處不過(guò)是日常的答疑解惑,可隨著交流漸多,一種微妙而熾熱的情愫在二人之間蔓延。這份感情一旦暴露,便如巨石投入平靜湖面,激起千層浪。學(xué)校里的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)、師生異樣的目光,像洶涌潮水般將他們淹沒(méi),更有甚者,一封匿名舉報(bào)信將他們推至輿論的風(fēng)口浪尖,歐辰逸面臨停職危機(jī),景一也成為眾矢之的。 但他們沒(méi)有被這些困難打倒,反而在風(fēng)暴中攜手前行。為了證明彼此的感情并未影響教學(xué)與學(xué)業(yè),他們發(fā)起“跨文化交流周”活動(dòng)。從精心籌備到成功舉辦,每一步都傾注了心血,也向眾人展示了他們的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)。盡管誤會(huì)澄清,歐辰逸卻又收到國(guó)外頂尖學(xué)府的進(jìn)修邀請(qǐng),這讓他們?cè)俅蚊媾R分離的抉擇。 在漫長(zhǎng)的異地時(shí)光里,思念如影隨形,現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)也接踵而至。歐辰逸身邊出現(xiàn)的異性、景一在學(xué)業(yè)上的迷茫,都讓他們的感情搖搖欲墜??伤麄兪冀K沒(méi)有放棄,靠著彼此的信任與愛(ài)意,一次次化解危機(jī)。 最終,歐辰逸為了景一放棄了遠(yuǎn)方的誘惑,選擇回到她身邊

  • 好李知時(shí)節(jié)

    好有意思的土豆

    浪漫青春連載中2.56萬(wàn)

    一段屬于自己的戀愛(ài)是怎樣的,也許他是悄悄的來(lái)到你身邊的,也或許是其他方式...

  • 穿書后我被清冷學(xué)神看上了

    一只奶茶

    浪漫青春連載中1.63萬(wàn)

    本書又名:穿書后所有人都開始愛(ài)我 【1v1+甜寵+從校服到婚紗+蠢萌學(xué)渣v清冷學(xué)神】 意外穿成書里一個(gè)炮灰學(xué)渣,林書晚無(wú)語(yǔ)望天,原主又蠢又笨,爹不疼娘不愛(ài),哥哥愛(ài)搭不理,一手好牌打得稀巴爛。 陸知珩,長(zhǎng)相帥氣,家境優(yōu)渥,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,典型的別人家的孩子。 當(dāng)學(xué)渣和學(xué)神成為同桌。 學(xué)渣虛心討教數(shù)學(xué)。 陸知珩:“你不會(huì)嗎?” 林書晚:“你猜猜我為什么要問(wèn)你?” - 書里,陸知珩保送華清,原主考上華清對(duì)面那所野雞二本。 某次班會(huì)老師詢問(wèn)大家心目中期望的大學(xué)。 陸知珩:“華清?!? 林書晚:“跟他差不多?!? 班主任:“差不多是什么意思? 林書晚:“大概兩百米的距離吧?!? 班長(zhǎng):“你指的對(duì)面那所野雞二本?” “……” - 后來(lái),林書晚發(fā)現(xiàn)所有人都開始愛(ài)她。

  • 那天,我踮起腳碰到了青春

    小漿糊仙

    浪漫青春連載中4655

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  • 星瀾鏡里追愛(ài)風(fēng)云錄

    野芋紫田

    浪漫青春連載中1860

    當(dāng)風(fēng)鈴在許愿樹下輕輕搖晃,我聽見了命運(yùn)的回聲——那是一場(chǎng)關(guān)于愛(ài)與時(shí)間的秘密,在凌云學(xué)院的晨光里悄然蘇醒。 我叫沈星瀾,曾是校園角落里最安靜的存在。直到那一天,我在圖書館深處觸碰到一面不屬于現(xiàn)實(shí)的鏡子,它讓我看見別人的心愿,也窺見了自己的宿命。原來(lái),那些藏在心底的悸動(dòng),并非只是單方面的遙望。他叫許知珩,是我青春里最明亮的一束光,也是最深不可測(cè)的謎。 三幕劇緩緩拉開:第一幕,困于暗戀的牢籠,我像一只飛不出夜色的蝶,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他被人群簇?fù)淼纳碛埃坏诙?,心愿回溯鏡為我打開一扇門,讓我得以走進(jìn)他的孤獨(dú)與溫柔,我們的關(guān)系悄然生根發(fā)芽;第三幕,命運(yùn)翻手為云覆手為雨,他因家變離去,再歸來(lái)時(shí)身邊已有他人身影。而我,必須在回憶與現(xiàn)實(shí)之間做出抉擇。 在這三千章的光陰流轉(zhuǎn)中,我學(xué)會(huì)了用鏡子看世界,也學(xué)會(huì)了不依賴鏡子去看他。楚逸風(fēng)的執(zhí)著、柳詩(shī)韻的遲疑、江辰的沉默,都在這場(chǎng)青春風(fēng)暴中交織成網(wǎng),牽引著我們每一個(gè)人走向未知的彼岸。 當(dāng)愛(ài)如潮水般退去,留下的不只是沙灘上的痕跡,還有成長(zhǎng)的刻痕。那么,當(dāng)過(guò)去與未來(lái)在鏡中交匯,人類又該如何選擇?是沉溺于昨日的溫存,還是勇敢邁向明天的未知?