聽(tīng)到艾倫這話，在場(chǎng)眾人一片嘩然。
在他們看來(lái)，艾倫這家伙一定是膨脹了——不論是成為默林斯的學(xué)生，還是成為瓦爾德的學(xué)生，都是眾人晝思夜想?yún)s求之不得的機(jī)會(huì)。能得到其中之一，就能稱(chēng)得上是人生贏家了。
可艾倫這混蛋，竟然想兩個(gè)都要？
他可真是癡心妄想！
眾人在心中滿(mǎn)滿(mǎn)酸意地評(píng)價(jià)道。
不過(guò)，當(dāng)眾人都覺(jué)得艾倫異想天開(kāi)的時(shí)候，林恩校長(zhǎng)卻微微皺起了眉頭。
他想：艾倫不愧是兩位法師都看重的傳人，不僅魔法天賦遠(yuǎn)超常人，而且比狐貍還狡猾?？瓷先ィ坪跏窃诳淇淦湔?、忘乎所以，但實(shí)際上，卻不聲不響把這個(gè)燙手山芋又拋了回去。
其實(shí)艾倫的直覺(jué)沒(méi)有錯(cuò)。
林恩校長(zhǎng)之所以突然出現(xiàn)在這里、并把他捧高到風(fēng)口浪尖，完完全全是在為布雷登王國(guó)王室的利益考慮。
幾分鐘前，在得知艾倫以一己之力輕松發(fā)現(xiàn)新位面后，林恩校長(zhǎng)深感震驚。
作為布雷登王國(guó)未來(lái)的親王，他自然明白，每一個(gè)未經(jīng)開(kāi)拓的新位面，都意味著數(shù)量眾多的資源和財(cái)富。
但他敏銳地意識(shí)到，再多的新位面，都比不上艾倫這個(gè)人所具有的價(jià)值。
只要艾倫能夠?yàn)樗?，那么新位面、新資源，還不是想要多少就有多少。
可問(wèn)題是……艾倫即將成為默林斯或是瓦爾德的學(xué)生，在法師塔有大好前途等著他，倘若叫他來(lái)效忠王室，他恐怕也會(huì)自恃身份，不肯低下頭來(lái)、盡心盡責(zé)地幫忙干活。
正因如此，林恩校長(zhǎng)方才出面，親自把艾倫推到這個(gè)進(jìn)退兩難的位置。這樣一來(lái)，不論艾倫做出怎樣的選擇，都注定會(huì)讓另一位法師心中不快。
一旦艾倫在法師塔難以立足，那么他能夠仰仗的，也就只有林恩校長(zhǎng)和布雷登王國(guó)的王室了。
但是林恩校長(zhǎng)并沒(méi)有因此生氣。相反，他笑了笑，接著說(shuō)道：
“艾倫，或許你以前不知道，根據(jù)法師塔的規(guī)矩，每一位學(xué)員只能選擇一位導(dǎo)師。”
“可是，校長(zhǎng)先生，”艾倫反駁道，“規(guī)矩并不是不可以改變的。如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，自從法師塔創(chuàng)立至今，塔規(guī)已經(jīng)修改過(guò)了不下十次。唯獨(dú)‘知識(shí)就是力量’這句話作為法師塔的箴言，卻從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。
“或許我的話有些冒昧……但是，當(dāng)所謂的‘規(guī)矩’束縛了學(xué)員們追求知識(shí)的決心，那么這些規(guī)矩究竟還有存在的必要么？”
艾倫的話仿佛一記驚雷，響徹在眾人的心頭。
在場(chǎng)眾人無(wú)不膽戰(zhàn)心驚，心想艾倫這家伙真是膽大包天，竟然敢當(dāng)著兩位法師和校長(zhǎng)先生的面這么說(shuō)話。
唯有“蒸汽之父”瓦爾德，在聽(tīng)到艾倫這番話后，激動(dòng)地開(kāi)始鼓掌，同時(shí)哈哈大笑了幾聲，說(shuō)道：“不愧是我看中的學(xué)生！規(guī)矩這東西，就該是用來(lái)打破的！”
“可是，艾倫，”林恩校長(zhǎng)仍然不打算就此放棄，“規(guī)矩之所以存在，定有其合理性。我雖然不會(huì)魔法，但我也知道，魔法的每一個(gè)領(lǐng)域都浩如煙海，都值得我們耗費(fèi)一生去探索。倘若貪多，那么每一個(gè)領(lǐng)域你都將淺嘗輒止，最終一事無(wú)成。
“我希望你能對(duì)此慎重一些?！?p> “但這個(gè)結(jié)論只針對(duì)普通人，”艾倫的臉上露出自信的微笑，“對(duì)于少數(shù)天才而言，或許特殊情況特殊考慮才是更好的做法。比如說(shuō)尊敬的默林斯閣下，他在除了用于進(jìn)階傳奇的預(yù)言魔法之外，在火系、風(fēng)系、精神系等魔法領(lǐng)域都有很深的研究。正因?yàn)檫@樣，他才能夠給我們這些學(xué)生們撰寫(xiě)不同領(lǐng)域的魔法教科書(shū)，引領(lǐng)我們登堂入室。
“我的天分雖然比不上默林斯閣下，但多學(xué)一種魔法，我想我應(yīng)該還是可以做到的?！?p> 默林斯認(rèn)真地聽(tīng)著艾倫夸自己的這番話，只覺(jué)得心情格外舒暢，同時(shí)還在心里暗暗道：不愧是我看中的學(xué)生！這自信滿(mǎn)滿(mǎn)的模樣，很有我當(dāng)年的……一半的風(fēng)范??！
聽(tīng)到艾倫這番似乎很狂妄的話語(yǔ)，林恩校長(zhǎng)似乎還想說(shuō)些什么。但他看了看默林斯，又看了看瓦爾德，見(jiàn)兩位法師都沒(méi)有生氣，反而在用欣賞的眼光看著艾倫，便默默嘆了一口氣，放棄了繼續(xù)推波助瀾的打算。
他雖然很希望艾倫能夠?yàn)樽约核茫撬⒉皇巧底印?p> 這件事情做到這里剛剛好。再接著做下去，不僅艾倫會(huì)察覺(jué)出端倪，而且也會(huì)徹底惹惱兩位法師。
等到那時(shí)候，被推到風(fēng)口浪尖的，就不再是艾倫，而是林恩校長(zhǎng)他自己了。
想到這里，林恩校長(zhǎng)默默退朝一邊，把舞臺(tái)的中間留給艾倫和他的兩位“準(zhǔn)導(dǎo)師”。
“我畢竟是個(gè)外人，”他說(shuō)道，“我的建議僅供參考。最終的決定，還是要交由默林斯閣下和瓦爾德先生來(lái)做?！?p> 艾倫默默看了他一眼，心想這位準(zhǔn)親王殿下這些年所積攢的“做事謹(jǐn)慎知進(jìn)退”的好口碑果然不是無(wú)中生有的。
然而，盡管這時(shí)候，默林斯和瓦爾德再一次成為了眾人注意力焦點(diǎn)，可他們卻誰(shuí)都沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話。
默林斯眼睛里的焦點(diǎn)漸漸消失，仿佛在透過(guò)時(shí)間長(zhǎng)河觀測(cè)未來(lái)；
瓦爾德則玩弄著手中的懷表，就像是在聚精會(huì)神地思考一個(gè)煉金術(shù)難題。
不知過(guò)去了多久，默林斯終于回過(guò)神來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)瓦爾德說(shuō)道：“眾所周知，你我各自是預(yù)言術(shù)和煉金術(shù)方面的權(quán)威。但在此之前，我們都是法師塔的一份子。做出任何決定之前，我們都要先考慮法師塔的利益?！?p> “沒(méi)錯(cuò)?！蓖郀柕曼c(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有反駁。
“瓦爾德先生，你要知道，艾倫的魔法天分非常優(yōu)秀，甚至比我還要強(qiáng)……強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)，”默林斯接著說(shuō)道，“像他這樣的人，不應(yīng)該一生被局限在同一個(gè)領(lǐng)域里。我想，如果他以后既能進(jìn)階傳奇，又能成為煉金大師，那么法師塔今后何愁不能復(fù)興壯大？”
“那我們?cè)撛趺醋?？”瓦爾德?wèn)道。
“艾倫說(shuō)得對(duì)，天才就應(yīng)該被特殊對(duì)待，”默林斯笑著回答，“今后的每一個(gè)月，就讓他前半個(gè)月跟你學(xué)習(xí)煉金術(shù)，后半個(gè)月跟我學(xué)習(xí)預(yù)言術(shù)，不就兩全其美了？”
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