十七 森林故事（上）
接下來(lái)幾天，桃源中人集體春耕播種，天色晚時(shí)，男人荷鋤帶月歸，女人則準(zhǔn)備好了酒和飯菜，大家在明亮的月光下，在清爽的山風(fēng)中，把酒話(huà)桑麻。
詩(shī)曼對(duì)這里的動(dòng)物很感興趣，總是在男人喝酒的時(shí)候，請(qǐng)大家講這里的動(dòng)物趣事。結(jié)果，有兩件動(dòng)物趣事，給詩(shī)曼留下了深刻印象。
第一件趣事，是陶然所講，關(guān)于大象的：“第一年的春天，我們?cè)谥Я髦校媚痉み\(yùn)送東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)野豬和金絲猴，總是跟在大象的屁股后面。我們感到非常好奇，在其它地方，我還從來(lái)沒(méi)有看到類(lèi)似的情形。于是，就有意地跟蹤它們，看到底是怎么回事！”
講到這里，陶然故意停下來(lái)，慢慢地抿了一口酒，旁邊的詩(shī)曼和小孩，都睜大了眼睛，期待著下文。
陶然看了看大家，也不賣(mài)關(guān)子，繼續(xù)講：“原來(lái)，這一片森林的野杏快成熟了，味道不錯(cuò)，就是太酸了。大象也喜歡杏子，它們的胃口實(shí)在太大，吃多了酸得難受，又舍不得放棄，聰明的大象，它們好像很清楚，未等杏子完全成熟，就被獼猴或鳥(niǎo)兒吃光了。所以，大象為了吃到盡可能多的杏子，根本不用咀嚼，而是采用囫圇吞棗的方式，直接將整個(gè)杏子吞下去。這樣一來(lái)，大象拉出來(lái)的東西，便是一堆堆的杏子。意想不到的是，這些未完全熟透，甜中偏酸的杏子，經(jīng)過(guò)大象的肚子以后，竟然捂熟了。野豬和獼猴發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，就專(zhuān)吃這些捂熟的杏子，這就是野豬和獼猴，喜歡跟著大象屁股后面的真正原因了！”
詩(shī)曼和孩子們聽(tīng)到這里，都開(kāi)始議論起來(lái)，陶然又接著說(shuō)：“到了秋天，野柿子稍稍帶黃的時(shí)候，還有澀味，大象的毛病又犯了，開(kāi)始吞整個(gè)的柿子。這個(gè)時(shí)候，它們的屁股后面，成群的野豬和獼猴，又開(kāi)始亦步亦趨地，跟在大象屁股后面了。以后的春秋兩季，你們看見(jiàn)野豬和獼猴，簇?fù)碇笙蠖校筒灰婀至?。而冬夏季?jié)則不一樣，它們分開(kāi)尋找食物去了！”
聽(tīng)完了大象的故事，孩子們都興趣盎然，都纏著陶然，要求繼續(xù)講故事。這時(shí)，詩(shī)曼在一旁問(wèn)道：“陶然大哥，那么多的野豬和獼猴，跟在大象后面，難道就不會(huì)爭(zhēng)搶杏子和柿子嗎？”
陶然聽(tīng)了，拍了拍腦袋，抿一口酒才說(shuō)：“哎，我喝了酒，竟然忘了其中的插曲。孩子們，你們的詩(shī)曼姐姐問(wèn)得好，那我就繼續(xù)講。”
孩子們都跳起來(lái)了，“一般情況下，野豬和獼猴是井水不犯河水，但為了杏子和柿子，它們也會(huì)大打出手。野豬群中，沒(méi)有公豬時(shí)，猴群經(jīng)常以數(shù)量取勝，獨(dú)吞杏子和柿子。當(dāng)公豬在場(chǎng)時(shí)，猴群忌憚鋒利的獠牙，往往又變成野豬群獨(dú)吞食物了。當(dāng)然，也有例外的時(shí)候，有些猴群的猴王，由于脾氣暴躁，又喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，這時(shí)就有好戲看了。有一次，我親眼看見(jiàn)一只猴王，對(duì)公豬的霸道行為，有些忍無(wú)可忍了，于是從樹(shù)上跳下來(lái)，冷不防地騎在吃柿子的公野豬身上。它像我們騎馬一樣，用前肢死死抓住公豬粗長(zhǎng)的鬃毛，后肢用力地夾住公豬的雙腹，只用嘴巴去咬豬背。公豬疼痛難忍，又吞不下這口惡氣，就不停地上跳動(dòng)，想將猴王顛下來(lái)，猴王緊緊地抓住鬃毛，嘴巴更加用力了，公豬痛得發(fā)起飆來(lái)，開(kāi)始放開(kāi)四蹄，拼命地向前沖去，直到筯疲力盡，才倒在地上喘氣，它的背上，已全是血跡?！?p> 孩子們屏住了呼吸，“猴王在野豬倒地之前，早已躥上了旁邊的樹(shù)，回到了剛才有柿子的地方。殊不知，野豬群早已四散而逃，猴王的妻妾，將柿子吃了個(gè)精光，為了對(duì)猴王英勇的行為，表示贊賞，猴子都紛紛上前，幫猴王搔癢、捉虱子，也算是一種補(bǔ)償吧！當(dāng)然，猴王也樂(lè)于接受這種方式，畢竟這種行為，有利于加強(qiáng)猴群成員之間的感情！”
有的小孩高興得手舞足蹈，有的則拍著手叫道：“哈哈哈，猴王威武，竟然打敗了長(zhǎng)獠牙的公豬！”
這個(gè)時(shí)候，是桃花源中的氣氛最熱烈的時(shí)候，男人、女人和小孩子都找到了樂(lè)子，享受著這片世外桃源中的動(dòng)物，帶給大家的快樂(lè)。
他們把這些動(dòng)物故事，一代一代地保留下來(lái)，講給桃花源中的小孩聽(tīng)。小孩聽(tīng)著故事長(zhǎng)大，想象力很豐富，為詩(shī)人的培養(yǎng)，打下了潛移默化的基礎(chǔ)。