“老師，您這次帶我下山究竟是為了什么？”
李辰吃著從木加上烤好的野豬肉，口中不清不楚的說(shuō)著話。
剛才的時(shí)候，他一個(gè)人去樹(shù)林的深處好好的打了一把獵。以往去打獵的時(shí)候，他的屁股后面都是跟著好多人，所以并沒(méi)有感覺(jué)到獵物有多么的難打。可是這一次，當(dāng)他一個(gè)人的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，打獵并不容易。
說(shuō)的也是，往常的時(shí)候，都是別人把獵物驅(qū)趕到他的身邊，讓他進(jìn)行射殺?，F(xiàn)在沒(méi)有了輔助，有的只有自己。當(dāng)然會(huì)麻煩一點(diǎn)，當(dāng)然會(huì)辛苦一些。
等待獵物到來(lái)的時(shí)候是需要很大耐心的，在這個(gè)過(guò)程中也是不能發(fā)出聲音的。在剛才，他因?yàn)橐粫r(shí)的著急，可是錯(cuò)過(guò)了很多次機(jī)會(huì)。每一次的錯(cuò)過(guò)，都讓他的時(shí)間成本在增加。本來(lái)，要是順利的話，在一個(gè)多時(shí)辰前，他應(yīng)該就已經(jīng)好回來(lái)，準(zhǔn)備洗洗，樂(lè)呵呵的吃烤肉了。可現(xiàn)在，真的是不知道說(shuō)啥好了。
“辰兒，你覺(jué)得我這次帶你出來(lái)的目的是什么？”
這個(gè)我怎么知道，我要是知道的話，也不顧問(wèn)你了。老頭兒事真多，明明是自己在問(wèn)他，可是卻被他給反問(wèn)了回來(lái)。
“老師，我不知道?！?p> “是嗎？你不知道得啊。在我們離開(kāi)的時(shí)候，我們和你的父親說(shuō)過(guò)什么，你還記得嗎？”
徐溫說(shuō)話的時(shí)候，用旁邊的小木棍把火重新攏了攏，架子上的肉也轉(zhuǎn)動(dòng)了一下方向。
有說(shuō)過(guò)什么嗎？李辰的腦子里開(kāi)始回顧之前發(fā)生的一些事。對(duì)哦，是這樣的。這次出來(lái)的目的，不是行走江湖，見(jiàn)識(shí)一下這天下。自己怎么就忘記了，還真是的。明明年紀(jì)輕輕，怎么能夠犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。
“看樣子你是已經(jīng)想到了。你覺(jué)得，那樣可好？”
在看到李辰一臉的笑意以后，徐溫就知道李辰已經(jīng)回想起，或者說(shuō)自己想說(shuō)的是什么了。這個(gè)孩子雖然不怎么記事，可是心卻是好的。
“好啊，老師，我覺(jué)得非常好?！?p> 李辰?jīng)]有猶豫直接就這樣回答道。再說(shuō)這些話的時(shí)候，他的眼睛里充滿著期待。
“是這個(gè)樣子??！那挺好的。說(shuō)起來(lái)，你長(zhǎng)這么大，應(yīng)該還沒(méi)怎么出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，對(duì)嗎？”
“是的，老師。我這些年除了一些特殊的機(jī)會(huì)，都是被留在云山的。父親總說(shuō)我很重要，不能一個(gè)人出去的?？墒?，我一個(gè)人待在山上是真的無(wú)聊，我一直都要一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。老師，您能來(lái)，真的是太好了?！?p> “你的父親他那么做都是為了你好，你不要去怪他。有些事，你現(xiàn)在還小，不太懂。等你再長(zhǎng)大一點(diǎn)，就會(huì)明白了。在這個(gè)世界上。從來(lái)就沒(méi)有什么說(shuō)走就走的旅行。你呀，到底還是一個(gè)孩子?！?p> 徐溫老師這說(shuō)的都是啥啊，自己怎么完全都不明白。
看到李辰迷茫的小眼睛以后，徐溫瞬間明白了自己剛才不應(yīng)該說(shuō)那些話的。李辰就是一個(gè)孩子嘛。自己干嘛要和他說(shuō)那些他聽(tīng)不懂的話。著急了，真的是著急了。
徐溫想到這里，不由得笑了笑，然后摸了摸李辰的頭，“老師剛才的話，你現(xiàn)在還不需要懂。你先記著，等你再長(zhǎng)大一些以后，再說(shuō)?！?p> “嗯?！?p> 雖然聽(tīng)不大懂，但是他還是很乖巧的答應(yīng)了下來(lái)。
從最開(kāi)始的不樂(lè)意，到現(xiàn)在的如此聽(tīng)話，鬼知道那幾年到底發(fā)生了什么事。
“等下把這些都吃完后，你一個(gè)人去那邊再練習(xí)半個(gè)時(shí)辰，然后再去休息，明白嗎？”
“我知道了老師?！?p> 對(duì)于徐溫讓他等下去練習(xí)這件事，他是很開(kāi)心的。要想不斷的增加自己的實(shí)力，就需要不斷的刻苦練習(xí)。自己習(xí)武已經(jīng)算很遲了，要是再不努力的話，估計(jì)是不可能有機(jī)會(huì)的。
少年習(xí)武一般是從五歲開(kāi)始的，他跟隨徐溫學(xué)習(xí)的時(shí)候已經(jīng)八歲。說(shuō)起來(lái)他只是比別人整整晚了三年，可要仔細(xì)去論證的話，哪里只是三年。
武道一途，從來(lái)就不是簡(jiǎn)單的用時(shí)間來(lái)衡量的。有些人只是習(xí)武一年，便可以比得上別人十年。這樣的人是天才，李辰自然不是。他是一個(gè)普通人，他要做的就是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的前進(jìn)。
師徒兩個(gè)人很快就把一只成年的野豬吃干凈了。也是厲害，在家的時(shí)候，也沒(méi)有見(jiàn)他這么能吃?？雌饋?lái)是真的餓了。要是不餓的話，也不可能這樣。
“老師，我去那邊練習(xí)了?！?p> “嗯，好的?！?p> 拜別了徐溫，李辰一個(gè)人到了不遠(yuǎn)處的一塊空地上。
這里并沒(méi)有多少樹(shù)木，有的只有一塊草坪，是真的適合練武。
從手腕腳踝處取下負(fù)重的沙袋，然后一個(gè)倒立就立在了旁邊的一棵樹(shù)上。
徐溫在最開(kāi)始教他的時(shí)候，是讓他從馬步開(kāi)始扎起的，后面才教了他的倒立。
扎好馬步可以讓自己的下盤(pán)更穩(wěn)，習(xí)武更加順暢；倒立的話講究的是身體的平衡性和柔韌性，更有利于出招。
最開(kāi)始的時(shí)候，徐溫是先從扎馬步開(kāi)始，畢竟是最先教的，怎么也要給老師幾分面子?？墒呛髞?lái)，當(dāng)他越來(lái)越能自主練習(xí)的時(shí)候，他就更多的是先搞倒立。
自己都已經(jīng)這么大了，要是在不抓緊時(shí)間練習(xí)身體的柔性性，以后可該怎么辦才好。
現(xiàn)在，他也就做做基礎(chǔ)練習(xí)，還沒(méi)有正式的去學(xué)招式。在山上的時(shí)候，他曾經(jīng)問(wèn)過(guò)徐溫，為什么不教他具體的武功招式。
徐溫看了他一眼，然后讓他先扎三個(gè)時(shí)辰的馬步，再說(shuō)話。
李辰二話沒(méi)有，直接就扎起了馬步。
三個(gè)時(shí)辰以后，不不到一個(gè)半時(shí)辰，他就暈倒了。等李辰醒了之后，徐溫什么也沒(méi)說(shuō)。
老師的不說(shuō)話，就已經(jīng)是最好的回答?，F(xiàn)在的自己連最基本的都做不好，還說(shuō)什么學(xué)習(xí)武功招式。簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)，不自量力。
也是那件事以后，他就再也沒(méi)提學(xué)習(xí)武功招式的話，一直都在乖乖的做基礎(chǔ)練習(xí)。
李辰不說(shuō)話了，徐溫很開(kāi)心。這孩子，很不錯(cuò)呦。
在練習(xí)了兩個(gè)時(shí)辰以后，他就準(zhǔn)備休息了。習(xí)武這種事，說(shuō)起來(lái)并不是說(shuō)你一天要怎么努力，而是說(shuō)你每天都要持之以恒練習(xí)。
李辰醒來(lái)的時(shí)候，天才剛剛亮。揉了揉有些睡意的眼睛，他又去做基礎(chǔ)練習(xí)了。
一年之計(jì)在于晨，自己怎么能夠辜負(fù)大好的光陰！