第144章 狠、黑、損
下課的時(shí)候，肖春生領(lǐng)著幾個(gè)死黨，找到了周冰。把課堂上的事兒，大概說(shuō)了一遍。
“周冰，你實(shí)話告訴我，這個(gè)林駒到底怎么樣”？
“怎么樣？他都揍你了，你說(shuō)怎么樣？肖春生。我說(shuō)你沒(méi)事兒招惹林二狠干什么”？
“誰(shuí)是林二狠”？
“林駒啊，我告訴你啊，這個(gè)林駒，心狠，下手也狠，去年我偷偷出去聽評(píng)書，這個(gè)家伙一腳就把我給撂倒了”。
“他會(huì)武功吧”？
“還會(huì)武功吧？你把那“吧”字兒去掉。他是跟我們那里的黃老道學(xué)的，還有那個(gè)黃天大，黃老道的兒子，他倆都會(huì)武功，沒(méi)事兒就在一塊兒練功”。
“你得罪誰(shuí)不好，偏偏去得罪他。林嘉玲你知道不？還是林二狠的叔伯姐姐呢，他照樣收拾”。
“我沒(méi)得罪他啊，他怎么就把我給盯上了呢”？
“那你以后可要注意了，要是叫他給盯上，日子可就難過(guò)了。不過(guò)，他這個(gè)人也有好處，只要聽他的話，好好學(xué)習(xí)，他對(duì)人還是不錯(cuò)的”。
“沒(méi)事兒的時(shí)候，還給我們點(diǎn)兒錢，給買點(diǎn)兒好吃的”。
“說(shuō)句良心話，我和馬達(dá)、林嘉玲現(xiàn)在成績(jī)這么牛逼，他有很大的功勞。當(dāng)然，這也跟我們自己的努力分不開。他是外因，我們是內(nèi)因，外因通過(guò)內(nèi)因才能起作用是不是”？
周冰確實(shí)有進(jìn)步，簡(jiǎn)單的事情，都能上升到哲學(xué)高度。
另外的兩伙兒女生，分別找到了馬達(dá)和林嘉玲。
從馬達(dá)那里得到評(píng)價(jià)是，林老師這個(gè)人，就一個(gè)字，黑。心黑，手黑。
從林嘉玲那里得到的評(píng)價(jià)是：損。不僅嘴損，還動(dòng)不動(dòng)用損招整人，其中要特別注意他罰款。
課間雖然僅僅十分鐘休息時(shí)間，但是復(fù)課一班的事情，很快就傳到了二班和三班。
二班跟一班一樣，也是理科班，三班是文科班。
下午第二節(jié)課是二班的英語(yǔ)課。
林駒一上課，就覺(jué)得有些奇怪。
都說(shuō)二班班風(fēng)差，這不挺好的嘛，沒(méi)什么毛病啊。
于是就像在一班那樣，做了自我介紹，然后把學(xué)生們狠狠地訓(xùn)斥了一頓，自然免不了垃圾之類的話。
不過(guò)，跟肖春生那樣，在教室里面摔跤的情形，倒是沒(méi)有發(fā)生。
盡管學(xué)生們都挺老實(shí)的，為了樹立自己的權(quán)威，還是找了四個(gè)倒霉蛋的毛病，兩個(gè)出去“涼快涼快”，兩個(gè)在教室前面“精神精神”。
第三節(jié)是三班的課，課堂紀(jì)律更好。
進(jìn)行的非常順利。只是有一個(gè)家伙，或許是因?yàn)閷W(xué)文科的原因，太熱愛語(yǔ)文，竟然偷偷地看語(yǔ)文書。
這自然沒(méi)逃過(guò)林駒的眼睛。
不過(guò)林駒對(duì)他的處罰，卻非常人性。
既沒(méi)有叫他出去涼快，也沒(méi)叫他出去精神，只是讓他在前面蹲著。
別的老師處罰的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)這么處理過(guò)。這個(gè)家伙以為占了便宜，心想一班和二班，把這個(gè)林狠黑損傳得神乎其神，也不過(guò)如此嘛。
沒(méi)想到，過(guò)了十分鐘，他就后悔了。
蹲的時(shí)間短，還沒(méi)什么。時(shí)間一長(zhǎng)，可就要比站著難受百倍啦。
十來(lái)分鐘，兩條腿就蹲麻了。
這個(gè)時(shí)候，他才明白，原來(lái)說(shuō)這個(gè)林駒，總是用一些損招兒整人，是一點(diǎn)兒也不假啊。
這一招兒，實(shí)在是太損了。
承擔(dān)了復(fù)課班的外語(yǔ)課，林駒也享受了老師的部分待遇。雖然不掙工資，但在其他方面都跟老師一樣。
在生美外辦公室里，有自己的辦公桌，吃飯的時(shí)候，也在老師食堂吃。
三節(jié)課結(jié)束，林駒回到了辦公室。
“怎么樣啊，林老師”？
孫老師問(wèn)道。
“還不錯(cuò)，孫老師，你總說(shuō)復(fù)課班的課堂紀(jì)律不好，我看不錯(cuò)啊”？
“嘿嘿，我要是第一節(jié)課就把班級(jí)里最強(qiáng)壯的學(xué)生給撂倒了，我的課堂紀(jì)律也會(huì)呱呱叫”。
“呵，就這點(diǎn)事兒，這么快就都知道了”？
“林老師，學(xué)校就這么大，有點(diǎn)兒事兒誰(shuí)不知道？你現(xiàn)在可厲害了，都有東洋名字啦”。
宋老師一臉笑意，意味深長(zhǎng)。
“宋老師，你這話是什么意思？我什么時(shí)候有東洋名字了？叫什么名字”？
“林狠黑損，四個(gè)字，不是東洋名字么”？
“誰(shuí)給起的”？
“我哪里知道，反正不少人都這么叫”。
哪個(gè)混蛋給老子起的外號(hào)？我有那么壞嗎？
你給我出來(lái)，我保證不打死你。
為了落實(shí)強(qiáng)項(xiàng)突破計(jì)劃，在課程安排上，向外語(yǔ)進(jìn)行了傾斜。
除了正常的外語(yǔ)課時(shí)之外，每天晚上還要在自習(xí)課上，加一節(jié)外語(yǔ)課。
雖然其他學(xué)科老師有些意見，認(rèn)為外語(yǔ)占用了過(guò)多的時(shí)間，但是，林駒現(xiàn)在在學(xué)校里有話語(yǔ)權(quán)，曾校長(zhǎng)和錢主任又極力支持林駒，別的老師發(fā)了幾句牢騷，也就過(guò)去。
給三道河新派英語(yǔ)老師的事情，一直沒(méi)有著落。
左局長(zhǎng)從別的學(xué)校借調(diào)老師，人家都知道了郭存剛的事情，害怕來(lái)了丟臉，就沒(méi)人愿意來(lái)。
左局長(zhǎng)給曾校長(zhǎng)打電話，叫曾校長(zhǎng)再等等。
沒(méi)想到曾校長(zhǎng)竟然說(shuō)不要了。外語(yǔ)教師的事兒，自己已經(jīng)解決了。
他是怎么解決的呢？
把左局長(zhǎng)給弄得稀里糊涂的。
林駒給復(fù)課班當(dāng)老師的事情，自然瞞不住。
一個(gè)十五歲的八年級(jí)學(xué)生，竟然給復(fù)課班當(dāng)英語(yǔ)老師，這樣的新鮮事兒，自然引人注目。
有的學(xué)生家長(zhǎng)著急了，就來(lái)打聽。但也就是打聽一下而已。這件事兒他們也說(shuō)了不算。
當(dāng)聽說(shuō)林駒在七年級(jí)的時(shí)候，就給馬家堡子學(xué)校的老師當(dāng)老師的時(shí)候，這些人就到馬家堡子去打聽。
證實(shí)確有其事之后，才將信將疑地回去。
消息自然也傳到了一中、二中、銅羊中學(xué)和石門中學(xué)。
因?yàn)殂~羊中學(xué)離三道河很近，銅羊中學(xué)的楊校長(zhǎng)和英語(yǔ)老師甚至還來(lái)了一趟。
兩人要聽一堂林駒的課，被曾校長(zhǎng)給拒絕了。
那個(gè)英語(yǔ)老師甚至還跟林駒聊了一會(huì)兒，中間不免就進(jìn)行試探，想看看林駒到底有什么水平。
林駒將計(jì)就計(jì)，索性裝傻，故意出丑。
于是對(duì)方斷定，曾校長(zhǎng)的話是真的。
這是實(shí)在沒(méi)有英語(yǔ)老師，才拿一個(gè)學(xué)生頂坑的。
就此，三道河中學(xué)復(fù)課班外語(yǔ)科目，就成了風(fēng)城縣教育界的一個(gè)笑話。
每當(dāng)某個(gè)學(xué)校缺老師的時(shí)候，人們就常常把這件事兒拿出來(lái)說(shuō)
“你跟三道河學(xué)啊，從學(xué)生里面找一個(gè)代課，不就行了嘛”？
于是就引起眾人的哈哈大笑。