話說哪個少年不XX，哪個少女不OO。白面木頭心里突然想起了初中語文老師推薦給中學(xué)男生必讀那本名著里的話。心下大慌，難道自己也要陷入維特式煩惱。頓時有黑白兩個小人在心底出現(xiàn)。（老師也給女生推薦了必讀《簡愛》，既然是推薦給女生的，木頭直到現(xiàn)在都沒拜讀過）
黑小人雙手抱懷：“是不是喜歡人家女生？”
白小人低頭撓腮：“瞎說，我只是感覺這女生可愛，來軍訓(xùn)隨身還帶支筆，肯定特別細(xì)心而且熱愛學(xué)習(xí)，所以多看了幾眼。”
黑小人：“哼，你才是瞎說，喜歡就喜歡，解釋什么，解釋就是掩飾！”
白小人：“我沒有，我才多大，不可能。她肯定是熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，所以我才……這只是某種形式的物理化學(xué)反應(yīng)的一種行為表現(xiàn)，以我現(xiàn)在的知識還不能解釋。對，一定是這樣！”
黑小人雙眼一斜：“哈哈哈，別自欺欺人了。要不要一會我去問她名字？”
白小人慌忙擺手：“你不要多管閑事，我們是同班同學(xué)，名字我遲早會知道?！?p> 黑小人：“那你還是喜歡人家！”
白小人：“沒有，不喜歡，只是我的知識不夠解釋！”
黑小人：“喜歡！”
白小人：“不喜歡！”
黑小人：“喜歡！”
白小人：“不喜歡！”
……
黑白小人的爭執(zhí)已經(jīng)到了白熱化，雙方勢均力敵，眼看誰也不能說服誰，只能訴諸武力以求統(tǒng)一。兩者扭作一團拳腳相向，嘴里還是重復(fù)著“喜歡、不喜歡”這沒營養(yǎng)的問答，耳邊傳來教官：“立定”的口令。白面木頭這才回過神來，眼下一看，隊伍已經(jīng)到了一片樹蔭下。
教官點評：“今天的訓(xùn)練就到這里，下來我們學(xué)軍歌。在這之前先活躍一下氣氛，你剛才軍姿時間沒站夠，上來表演才藝活躍一下氣氛！其他人，聽口令，坐下！”教官伸手一指，落在白面木頭身上。
白面木頭好不容易壓住內(nèi)心的兩個小人，走上前去。
對著教官愣愣地問了句：“教官，啥才藝？”
教官一愣，答道：“跳舞、唱歌、講笑話也行！”
白面木頭心下思量：“跳舞肯定是不會，小時候電視劇看多了感覺里面的大俠飛檐走壁，行俠仗義很是羨慕，聽人說自己的父親六歲習(xí)武，有師門傳承，還有幾個師兄弟在行走江湖。翻出父親的箱子，找了本發(fā)黃的武林秘籍纏著父親教自己，可是父親死活就是不教，且告訴自己終身不會傳自家孩子武藝。沒辦法，自己抱著秘籍鉆到小樹林里照著秘籍里畫的光頭小人按著箭頭指示和文字說明練了起來。只是里面說的什么呼吸吐納、氣運丹田之類的實在是不懂，就只能照著光頭小人的插圖花了十幾天練了一套洪拳。自覺神功大成，就去找隔壁的隔壁那個一直和自己對打的大反派大戰(zhàn)三百回合。只是不到三個回合，還是像從前一樣，扭在一起滿地打滾，就放棄了繼續(xù)修煉的打算。這個洪拳肯定是不能表演，搞不好人家說咱打的是猴拳丟了咱那不記名的祖師爺?shù)哪樏媸滦?，哪天冒出來個師叔師伯的說要清理門戶這事就不妙了！笑話，對，昨天聽廣播那兩個主播說了一個方言版的笑話，聽眾到底樂沒樂咱也不知道，反正那兩個主播自己笑的是上氣不接下氣，想來應(yīng)該是很好笑才對！”
當(dāng)下清了下嗓子，向眾木頭說到：“我給大家講個笑話，很好笑的！說，樹上有一只麻雀和一只烏鴉。烏鴉問麻雀：你是一只什么鳥，我咋沒見過？麻雀說：我是天鵝！烏鴉又問：天鵝咋能是你這慫式子?麻雀：我是抽大煙的天鵝，你又是一只什么鳥，我咋也沒見過？烏鴉說：我也是天鵝，燒鍋爐的天鵝！”笑話講完，白面木頭看向眾木頭。別說上氣不接下氣，就連個喘氣的聲都聽不見，無助的看向教官。
教官也是一頭霧水，這是個方言版的笑話，這小子聲音又小自己也沒聽明白。不過眼看大家沒一個笑的，確實挺尷尬。于是問眾木頭：“大家說，這個笑話好不好笑？”
眾木頭混亂答道：“不好笑，哈哈哈?！?p> 教官看向白面木頭：“大家都覺得不好笑，那你這個笑話不過關(guān)，重來一個節(jié)目?！?p> 白面木頭心里著急，心想不可能啊，那兩個主播明明笑得死去活來，咋可能不好笑。直到多年以后他才明白，要講笑話不論這個笑話到底好不好笑，講完了自己先得笑得死去活來上氣不接下氣才能帶動氣氛。當(dāng)然這個道理白面木頭現(xiàn)在顯然是不知到的，所以他只能再演一個節(jié)目。只是洪拳又不能打，笑話又不好笑，跳舞又不會，就只剩唱歌了。唱歌，其實平時也能唱不少歌，文藝點的《四季歌》，流行點的《因為愛所以愛》，再不濟唱首兒歌也是差強人意的嘛！當(dāng)下事到臨頭心里緊張卻是一首也想不起來。這個思來想去想去思來，有了，昨晚臨睡前隨身聽里放的是一首任賢齊的《浪花一朵朵》！
白面木頭猶如抓著了救命稻草，慌忙說到：“那我給大家唱一首任賢齊的《浪花一朵朵》。”
教官聞言一喜，說到：“好，大家鼓掌！”
還沒開口先聽到了掌聲，鼓掌完畢，楞了半天還是沒發(fā)出一個音節(jié)。
教官又帶頭：“大家鼓掌，發(fā)起發(fā)起！”
又是一片掌聲，其實木頭心里在想，這首歌開始就是“啦啦啦”清唱，沒有節(jié)奏自己在心里啦了半天硬是拉不出前奏那個旋律。眼看不能再拖，張口就是：“我要你陪著我，看著那海龜水中游……”唱了起來，不自禁的看向眾木頭，發(fā)現(xiàn)大家好像也沒人在意前面有沒有”lalala”，期間有意無意的掃了一眼那個馬尾女生一眼。主歌部分還沒唱完，感覺卻是越來越好。眼看就要唱到副歌，那個左右不分的女生突然雙手打起了拍子，眾木頭陸續(xù)跟著打。白面木頭心下一驚，剛唱到副歌就失了一拍亂了節(jié)奏，幸虧急中生智又搶了一拍補了回來。白木頭唱，眾木頭合，氣氛活躍不少。順著這個感覺終于把副歌的”啦啦啦“啦了出來隨著最后一句：“數(shù)著浪花一朵朵”完成了自己的表演。
眾木頭隨即鼓掌，教官點評：“嗯，唱的還不錯，入列!”
白面木頭如蒙大赦，麻溜跑回位置坐下。這會心里卻是放松下來，后悔唱了這么一首歌，不知道她聽了是什么感覺，會不會覺得咱土鱉！
教官走到隊伍正前：“全體起立，整理隊列…..立正、稍息。點評：今天大家表現(xiàn)不錯，下來休息十分鐘，休息好還在這里集合。聽我口令：解散！”
眾木頭擊一聲掌作鳥獸散，補水的補水，排水的排水！
再說白面木頭這里，也隨眾去了廁所。這廁建在宿舍樓和食堂之間，想來這設(shè)計還真是方便實用！一進廁所入目所見，就是那個年代很常見的，大便池用水泥墻格擋開一個個便池，沒有裝門，同窗之間赤誠相見，有利增進感情。便池下面是一條水槽，水槽一端入口處有一根下水管，水管上方高處連接著一個水箱，每當(dāng)水箱的水位到了一定位置就會頂開壓力開關(guān)，水箱里的水通過下水管奔瀉而下排進水槽里，只聽轟的一聲，似有千軍萬馬之勢，把學(xué)子們新陳代謝的產(chǎn)物沖到另一端進入下水道。開關(guān)復(fù)位，周而復(fù)始。再看那小便池，左右各置一個。均是一條大概四五米長的水槽，墻面貼的瓷磚，上方約一米高處橫懸一根直徑20mm左右的鍍鋅鋼管與水槽長度相當(dāng)，用管卡固定在墻上。鋼管兩頭用管帽封堵，管身朝墻那側(cè)向下偏移些許角度大概每隔十公分左右開一個小孔，水從小孔噴射而出擊打在墻身的瓷磚上，與學(xué)子們成齊射之勢，順流而下，會師于水槽中間的地漏，排入下水道，端的是巧奪天工。
這會小便池前已是人滿為患，白面木頭等了好一會才搶到一個位置。站在小便池前寬衣解帶，正要噓出之時，耳邊突然傳來一聲“這不是XXX她弟嗎？”
白面木頭聞言心下一驚，噓出來的有點散亂。心道：都已經(jīng)從初中升到高中了，為啥這句“這是XXX她弟”從小學(xué)到高中還是如影隨形，時刻籠罩著自己。尤其是留級補習(xí)的學(xué)長學(xué)姐認(rèn)識自己的開場白通常就是這句箴言！自己明明有大名還有小名，外號更是多不勝數(shù)，為啥總是逃不出這一句“XXX她弟”。再想想自己老姐也在第五中學(xué)，比自己高一級，心下暗嘆，看樣子這咒語還有三年，以前寵辱不驚的姿態(tài)還需繼續(xù)發(fā)揚。隨即裝著沒有聽見，漫不經(jīng)心地斜眼瞟了一下右邊。一看是個鷹鉤鼻的男生，沒有立馬回話。心里卻在想這鷹鉤鼻是哪一位，看著確實眼熟。最后終于想起來，這好像是初三時七班的一位復(fù)讀生，確實以前和自己老姐一級的就是不知道人家大小名號?，F(xiàn)在倒是跟自己一個班。
待噓完之后抖了三抖，頓感神清氣爽、精神抖擻?？聪蚰曲椼^鼻一邊系腰帶一邊說道：“你好，我是李文豐，初三在國強班?？茨阊凼欤瑧?yīng)該是建設(shè)班的，就是不知道名字?！?p> 那會同學(xué)之間通常不說是幾班，而是習(xí)慣于以班主任大名或外號代替班級名。比如：國強班、建設(shè)班、大頭班諸如此類。
鷹鉤鼻聞言一喜，也抖了三抖。接過話頭：“對，我是建設(shè)班的，以前和你姐XXX是同級。我叫來正令，咱現(xiàn)在是同班同學(xué)?！?p> 李文豐心想箴言就是箴言，和魔咒同樣強大，心下只能暗嘆一聲，說到：“時間差不多了，該集合了?！?p> 兩人兩抖三抖之間就算認(rèn)識了，在水池洗過手，天熱又抹了一把臉，整理衣衫奔集合地而去。
集合完畢，教官先讓大家做了一番自我介紹，然后教大家唱軍歌。李文豐很仔細(xì)得聽著記住了那個馬尾女生得名字：林瑜。軍歌從大家最耳熟能詳?shù)摹秷F結(jié)就是力量》教了幾遍，然后教官選了個順眼的學(xué)生問了名字委以重任。這學(xué)生叫習(xí)宇輝，目測身高有176左右吧。身材修長略有消瘦，留的碎發(fā)，那會謝霆鋒很火，他那個發(fā)型很流行。這習(xí)宇輝長相帥氣，形像陽光，舉止透出一絲高于同齡人的成熟穩(wěn)重，開學(xué)后就當(dāng)上了班長。這習(xí)宇輝在后來訓(xùn)練期間就成了副隊一般的角色，一般的帶隊任務(wù)都是他來完成。
軍訓(xùn)的第一天就這樣不緊不慢的結(jié)束了，李文豐和來正令相約騎車一起回家。