【感謝空虛大佬的打賞?！?p> “我們是不是應(yīng)該像人類學(xué)習(xí)？”小胖猴忽然聰明起來，很是認真的提出了一個極具建設(shè)性的問題。
“我們當然要像人類學(xué)習(xí)。”小金猴說道，“但問題是，我們能做些什么呢？”
三只小猴子的腦海里瞬間出現(xiàn)了昨天晚上看的電視節(jié)目里的畫面：
幾個孩子為他們的爸爸媽媽準備了一桌豐盛的晚飯。有負責煮飯的，有負責切菜的，還有負責炒菜的。
它們彼此觀...
【感謝空虛大佬的打賞?！?p> “我們是不是應(yīng)該像人類學(xué)習(xí)？”小胖猴忽然聰明起來，很是認真的提出了一個極具建設(shè)性的問題。
“我們當然要像人類學(xué)習(xí)。”小金猴說道，“但問題是，我們能做些什么呢？”
三只小猴子的腦海里瞬間出現(xiàn)了昨天晚上看的電視節(jié)目里的畫面：
幾個孩子為他們的爸爸媽媽準備了一桌豐盛的晚飯。有負責煮飯的，有負責切菜的，還有負責炒菜的。
它們彼此觀...