方老師的話，周真還聽的不是很明白，但是他可以從方老師那里感受到的是溫暖，這讓他對(duì)之前自己的行為，少了很多的自責(zé)和愧疚。
“周真，我跟你舉個(gè)例子好了，同學(xué)之間，偶爾會(huì)有一些活動(dòng)，聚會(huì)，或者是一起吃飯買東西。老師知道你是一個(gè)很想做出優(yōu)秀表率的人，也很想讓自己在乎的人覺得自己值得信賴，可當(dāng)你遇到這種情況的時(shí)候，你就會(huì)常常覺得自己能力不足，甚至?xí)驗(yàn)樗屯瑢W(xué)的禮物不被在意而感到難過，久而久之，你會(huì)很累?！?p> “老師，你說的對(duì)，去西湖游玩的時(shí)候，我就已經(jīng)感受到了?！?p> “所以，你現(xiàn)在需要做的，是讓自己保留好自己的優(yōu)秀，努力變得更優(yōu)秀?！?p> “老師，我要怎么做才好？”
“永遠(yuǎn)保持住你的第一名，將來，你就會(huì)知道這是你現(xiàn)在最應(yīng)該做的事情?！?p> “謝謝老師?！?p> 十六歲的周真，并沒有完全理解方老師的話，直到后來參加工作，再想起來的時(shí)候，他才漸漸明白，方老師的話，是對(duì)的。有些人會(huì)讓你強(qiáng)制勇敢，讓你拼命向前，可有些希望你慢慢變好，只是不是很多事，都對(duì)每個(gè)人適合。
大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，周真被選為負(fù)責(zé)人，后來在兩次聚餐后，細(xì)心的領(lǐng)導(dǎo)讓他轉(zhuǎn)去做外勤，變成輔助，是因?yàn)閮纱螌?shí)習(xí)生聚會(huì)之后，周真的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)周真會(huì)連著吃好幾餐五塊錢的炒飯。
周真帶管培生在西湖游玩結(jié)束的時(shí)候，管培生里的負(fù)責(zé)人張華在很晚的時(shí)候來到周真的辦公室。
“周經(jīng)理，我有話想跟您說?！睆埲A一直在辦公室門口等著，直到周真辦公室的所有人都離開，他才走了進(jìn)來。
“怎么了？是工作有什么不適應(yīng)嗎？”
“沒有，我只是.......”張華還是有些不好意思開口，那樣子，像極了當(dāng)年的周真。
“沒關(guān)系，有什么事情都可以跟我說，好歹我也還算是說得上話的?！?p> “不是的周經(jīng)理，我不是想麻煩您給我?guī)兔κ裁吹??！?p> “那是什么事情？”
“我想讓您取消我做管培生負(fù)責(zé)人?！?p> “為什么突然不愿意做負(fù)責(zé)人了？”
“不是不愿意做，是我覺得我好像沒有那么大的能力去做好?！?p> “跟我說說吧?！?p> “我家是農(nóng)村來的，我還有一個(gè)妹妹在讀高中，馬上要考大學(xué)，爸媽供我們讀書很不容易，來這里實(shí)習(xí)，我很榮幸，做了負(fù)責(zé)人，我更加覺得是對(duì)我的肯定?？墒?，隔幾天就有聚會(huì)，偶爾團(tuán)隊(duì)得獎(jiǎng)什么的大家也會(huì)說讓我請(qǐng)客犒勞下大家。我不想讓他們失望，也擔(dān)心自己會(huì)承受不住?！?p> 張華的話，說的很快，像是憋了很久卻無處訴說的樣子。
周真理解他，感同身受的理解。
“好的，我明天跟曉蕓說下，讓她找個(gè)由頭把你的負(fù)責(zé)人換掉?！?p> “謝謝周經(jīng)理?！睆埲A對(duì)周真道完謝，就打算離開，可是他的臉上，也有著周真當(dāng)年的失落。
“等等。”
“張華，可我還有件事情要跟你說?！?p> “您說?！?p> “等時(shí)機(jī)合適的時(shí)候，我還是會(huì)讓你做回負(fù)責(zé)人的，你要隨時(shí)準(zhǔn)備好?！?p> “嗯！”張華聽了周真的話，不停地點(diǎn)頭：“我會(huì)的周經(jīng)理?！?