陸言加の《無(wú)字之書(shū)》第6篇：
【夢(mèng)境直播】
許逸泡在網(wǎng)吧一個(gè)下午，這是他這個(gè)月第三次來(lái)這里，前兩回還陪著同窗室友開(kāi)黑，今天他只想一個(gè)人。
今天周五上午，他欣欣然準(zhǔn)備了一束花，趁著午休時(shí)大學(xué)的階梯教室沒(méi)人那會(huì)兒，把花束和情書(shū)塞進(jìn)余笙常坐的第二排，左邊靠窗位置。
雖然是學(xué)姐，不過(guò)完全不影響跨年級(jí)選修這門影視賞析課——最容易的學(xué)分的課程。
許逸一直都坐在最后一排靠門的位置，方便隨時(shí)溜進(jìn)來(lái)溜出去。不過(guò)他的黃金座位向來(lái)?yè)屖?，因此多半時(shí)間，許逸吃完午飯就趴那兒午睡，順便還會(huì)幫室友占下隔壁座，直到上課鈴響。
余笙是個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄逸，長(zhǎng)相秀氣的女生，在同屆生里面是個(gè)傳奇人物。
她出入的場(chǎng)所一般是圖書(shū)館、教室、寢室三點(diǎn)一線，因?yàn)槟c胃不是很好，體質(zhì)對(duì)雞鴨肉都過(guò)敏，所以她不常去食堂沾染混炒的飲食，只在網(wǎng)上訂購(gòu)知名的餐飲店，由此“大小姐”的稱號(hào)跟了她大學(xué)三年。
余笙的性格很好，愛(ài)笑愛(ài)鬧，除了不能亂吃東西，運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)都隨大流，保持中等偏上，和同學(xué)打成一片。
無(wú)論給她什么褒義貶義的稱呼，余笙都會(huì)欣然接受，不拘小節(jié)的性格，加上“大小姐”的角色設(shè)定，幾乎和她相處的人都不會(huì)講她半點(diǎn)不好。
許逸幾個(gè)月前上賞析課時(shí)，按平常時(shí)間來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)余笙已經(jīng)到了教室，坐在第二排靠窗，和他的黃金座位形成微妙的對(duì)角關(guān)系。
當(dāng)時(shí)余笙在翻書(shū)，努力的在本子上寫(xiě)東西。許逸回憶了上周這門課，似乎布置了作業(yè)，但忘了是什么，本想過(guò)去看個(gè)究竟，但自己翻了下書(shū)，一陣?yán)б庖u來(lái)，干脆照著往常一樣，枕著胳膊，埋頭睡著了。
上課后，室友江立新敲醒了許逸：“作業(yè)拿出來(lái)，給我抄下。”
“什么作業(yè)？”
“賞析課啊，上周我們看的《暗戀·桃花源》不是發(fā)張卷子么。你丫的別說(shuō)你沒(méi)寫(xiě)嗷！”
“我連卷子在哪兒都不知道?！?p> “老師說(shuō)下課點(diǎn)完名就交......哎算了?！睆埩⑿铝⒖淘谧约耗菑圓4紙的卷子上胡亂填上答案：“編劇？許逸吧。導(dǎo)演？許逸吧。演員，我記得，林青霞還有誰(shuí)來(lái)著……”
“你瞎寫(xiě)歸瞎寫(xiě)，填我名字干嗎！”
“湊數(shù)的，別嚷嚷......中心思想是什么？”
張立新繼續(xù)憋答案，老師的點(diǎn)名已經(jīng)到學(xué)號(hào)21，這階梯教室偌大，坐滿了80號(hào)人，離交卷的時(shí)間所剩無(wú)幾。
許逸重新翻了好幾遍書(shū)，果真從里頭發(fā)現(xiàn)了那張卷子。老師作為留堂作業(yè)分發(fā)下來(lái)的，不過(guò)因?yàn)槭侵芪宓恼n程，所以難免有玩心大的或者有周末出行計(jì)劃的學(xué)生忘記。
許逸雖然找出了卷子，但忘記帶筆，眼睛盯著張立新，催著他快寫(xiě)。
老師很仁慈的慢慢點(diǎn)名，好讓教室的學(xué)生們有時(shí)間把卷子的記憶找回來(lái)：“二...十...三...號(hào)...沈...思...哲...”
“到！”
“二...十...四...號(hào)......”
許逸越來(lái)越著急，趁張立新想下一題，他奪過(guò)筆先給自己的白卷添些痕跡：“先借我用下，你繼續(xù)想答案?！?p> “要寫(xiě)100字感受啊，你快點(diǎn)！”
“知道了知道了，電影分鏡那個(gè)空填什么？”
二人在混亂中，把題目的空檔全部涂滿似是而非的答案，點(diǎn)名也到了尾聲。
“五...十....四，咳咳，許逸。”
“到，人在這兒呢?！痹S逸舉手示意，跟了句俏皮話，教室里的人都笑出聲，有些同學(xué)包括余笙都回頭看了下他。
許逸諂笑著看了看周圍的人，大家都很開(kāi)心，他看到了早一步來(lái)教室的余笙，窗邊的光線充足，她笑得清新甜美，俏皮的露出虎牙，格外美麗。
許逸瞬間不由自主的喜歡那副田園風(fēng)格的畫(huà)面，自然光線下，耳邊仿佛奏響動(dòng)人心弦的旋律，情難自禁。
“你們笑這么開(kāi)心，作業(yè)寫(xiě)完了是吧，那我不浪費(fèi)時(shí)間了，繼續(xù)點(diǎn)名啊。”老師這回把速度加快，好早些開(kāi)始新的電影分析課：“五十五號(hào)，余笙?！?p> “到?！彼聪蛑v臺(tái)，還是帶著笑意，認(rèn)真的舉手回答。
這種老師好說(shuō)話，學(xué)術(shù)性又不那么強(qiáng)的課，逃課的人幾乎沒(méi)有。全員到齊的點(diǎn)名結(jié)束，老師收了卷子，然后開(kāi)始新的電影賞析，其實(shí)不過(guò)就是給大家放一段電影，看完后熱烈討論一番。沒(méi)人發(fā)言的情況下，老師就給大家講他的觀點(diǎn)。
自從那次課之后，許逸就很期待周五，余笙和他一樣，會(huì)坐在固定的位置上，她提前十分鐘左右到教室，沒(méi)有特殊情況不會(huì)變。
許逸當(dāng)時(shí)并不想告白也不想戀愛(ài)，他覺(jué)得自由自在更適合自己。觀察余笙只是出于一種情感需求，如同要給試卷填寫(xiě)答案一樣，他單純想用余笙的背影填充時(shí)而會(huì)想起她的腦海。
上周五，賞析課上老師突然給大家放了部短片，講學(xué)生時(shí)代戀愛(ài)關(guān)系的。老師在下課后說(shuō)了一句話：“如果有喜歡的人，無(wú)論暗戀還是明著喜歡，都別浪費(fèi)這段感情......下課，下周五本學(xué)期最后一課，一定要來(lái)，有隨堂測(cè)驗(yàn)。”
“啊......”在學(xué)生們無(wú)奈的哀嘆聲中，老師和學(xué)生都走出教室，去往分別要去的下一節(jié)課。
許逸在那句話的影響下（不是隨堂測(cè)驗(yàn)?zāi)蔷洌┲苣┒紱](méi)去外面玩，只在周六晚上陪著張立新去學(xué)校附近商城的網(wǎng)吧，玩了幾局游戲。
許逸忽然想通了，托了幾個(gè)大三的學(xué)長(zhǎng)，打聽(tīng)到余笙還是單身。他不想太突兀的表現(xiàn)愛(ài)意，于是逼著張立新和自己琢磨了兩三天，寫(xiě)好表白情書(shū)和卡片，在周五定了一束花，中午準(zhǔn)備好一切，等著余笙感動(dòng)流淚的場(chǎng)景出現(xiàn)。
結(jié)果被拒絕了，她沒(méi)說(shuō)任何理由，只是禮貌的道歉，把花和卡片都遞還給他，甚至告白詞都沒(méi)說(shuō)完。
所有課程結(jié)束，許逸一個(gè)人到了網(wǎng)吧玩游戲。悶悶不樂(lè)的心情跟著他一整個(gè)下午，只在打游戲的時(shí)候暫時(shí)忘記了現(xiàn)實(shí)生活。
張立新每過(guò)一個(gè)小時(shí)給他打次電話，確定許逸還活著。
現(xiàn)在玩的這局許逸的角色已經(jīng)是個(gè)殘血，一路逃回到防御塔后邊。忽然，手機(jī)又開(kāi)始震動(dòng)，許逸有點(diǎn)不耐煩，以為還是張立新，瞥了一眼居然是條手機(jī)短信。他怕是學(xué)生會(huì)的通知，把游戲角色藏進(jìn)草叢，拿起手機(jī)打開(kāi)一看，一條垃圾短信：【世上絕無(wú)僅有的好事！躺著睡覺(jué)就能賺錢！隔壁老王都饞哭啦！夢(mèng)境直播APP邀請(qǐng)，點(diǎn)擊鏈接即刻下載】
許逸笑了笑，現(xiàn)在一堆亂七八糟的app打著引人注意的幌子，到處拉人注冊(cè)。
他把手機(jī)放到一邊，不再理會(huì)。重新看向電腦屏幕時(shí)，居然正好見(jiàn)證自己的英雄角色被地方殘血秒殺。許逸難受不已，還因?yàn)樗统鋈祟^，丟了一塔，被隊(duì)友瘋狂鄙視嘲弄。
“一點(diǎn)小挫敗而已！”他重新鼓勵(lì)自己，對(duì)現(xiàn)實(shí)也對(duì)游戲：“再來(lái)！”
鍵盤邊的手機(jī)不再震動(dòng)，但手機(jī)的桌面一款名叫【夢(mèng)境直播】的軟件圖標(biāo)，顯示著“正在安裝...”的字樣。