第11章 報(bào)告——新能力來臨
“哎，熬夜寫報(bào)告，這破工作沒法做了??！”顧致把筆甩在桌子上，向后一仰就躺在了沙發(fā)上。
“一萬元?！?p> 顧致彈指間便射了起來。
“本著為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平的思想，我覺得工作就應(yīng)該勤勤懇懇！”
喂喂喂，你變臉變得比變魔術(shù)都快了。
“來吧，我不入地獄，誰入地獄？”顧致的目光移向了游尚。
“反正我不入?！?p> “誒，算了，看透你這個(gè)渣男了。”
“emmmmm”游尚深吸一口氣，放下了水果刀。
【報(bào)告人：顧致
職稱：異常能力實(shí)驗(yàn)員
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：0001病毒樣本的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)獲取
實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2018年12月10日-2018年12月16日共七天
預(yù)期目標(biāo)：得到異常能力的效果和缺陷、使用范圍、使用時(shí)間
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：編號(hào)為0001的病毒樣本可以給人帶來類似“讀心”的能力，能知道目標(biāo)此刻的內(nèi)心想法，并在腦內(nèi)自動(dòng)讀出，可以得到其腦中相關(guān)的真實(shí)發(fā)生過的事情的畫面。到目前為止，無任何不良反應(yīng)或副作用。
能力缺陷：1、在使用能力時(shí)需要自己和目標(biāo)有目光的交匯。
2、在得到對(duì)方內(nèi)心想法的同時(shí)，自己的想法也會(huì)在對(duì)方腦海里讀出。
3、無法對(duì)無意識(shí)的人使用。】
“這樣應(yīng)該就可以了吧，洗洗睡了，明天還要起早，給自己來一針呢?！?p> “給自己來一針的是你，又不是我，而且，應(yīng)該是來兩針，一針抗病毒合劑，先清理掉一號(hào)病毒，還有一針新的病毒。你先睡吧，我還要看會(huì)兒書?！?p> 所以說就不要提醒我這種殘酷的事實(shí)啊！
“做吧，做吧，使勁做吧，你個(gè)終極理科男，遲早變M型頭?！?p> “emmmmm”
……
2018年12月17日，星期一。
“嘿，林源老哥，又是你啊?！鳖欀滦χ蛄艘粋€(gè)爽朗的招呼。
“嗯，對(duì)，又是我啊，顧致?！绷衷凑谧∽齑蛄藗€(gè)哈欠，無奈道。
“老哥，怎么感覺你有點(diǎn)無精打采的？”
“還不是昨天斗地主輸了，所以今天是我來送樣本，你說我能興高采烈嗎？”
喂喂喂，你是不是透露出什么不得了的東西了！
“emmmmmmm拿來吧你。”顧致一把抓住林源手中的盒子，然后把報(bào)告塞給了他，“這是0001的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，老哥，拜拜，不送。”
“砰~”
“嗨呀，終于走了。我臉都笑僵了?！?p> “你不是想問什么時(shí)候?qū)嶒?yàn)員的補(bǔ)貼才到賬嗎？”
“喂，等等啊，老哥，別走啊，別啊?！?p> ……
上學(xué)的路上。
“還好我身手矯健，不然還真讓他跑了?！?p> “不是林博士提前料到了，在樓下數(shù)著時(shí)間等你嗎？”
“你在瞎說什么大實(shí)話呢?！?p> “話說，你一直在抖個(gè)什么東西??！”
“哦，你說這個(gè)啊?！鳖欀孪袷堑昧巳硇缘呐两鹕C合征一樣一直以某種頻率顫抖著，“這個(gè)是0002號(hào)能力的效果，好吧，副作用。應(yīng)該一會(huì)兒就好了。”
……
“顧致？顧致？你在干嘛？起立。把你手上的東西給我拿出來?！?p> “張老師，你聽我解釋……”
“不用解釋了，我關(guān)注你好久了，從上課到現(xiàn)在，一直在搞小動(dòng)作。這才第一節(jié)課，你就算是睡覺，老師都可以當(dāng)沒看見，原諒你了，但是你在下面搞小動(dòng)作，不僅害了你自己，還要影響周圍的同學(xué)啊?！?p> “章天全！睡夠了沒有？給我站到后面去！”張宏突然轉(zhuǎn)頭吼道，然后換了個(gè)語氣繼續(xù)說道，“好了，把你的右手拿上來，讓張老師看看你到底在玩什么?！?p> 顧致很不情愿地抬起了手，雖然手一直再抖，牙齒也在上下碰撞，甚至臉上手上都出汗了，但卻仍然握緊拳頭不松開。
張宏瞪了他一眼，決定自己親自上陣。他用右手扳著顧致的右手，但卻紋絲不動(dòng)。
有些尷尬地松開后，又雙手并用去扳，卻只扳開一個(gè)小口，而且一下子又復(fù)原了。
張宏挽起了袖子，“奶奶個(gè)腿，我今天就不信這個(gè)邪了。”
使勁一扳，扳開了一小半，張宏把眼睛湊過去一瞧，手上的力不注意變小了。
于是顧致的手繼續(xù)開始抖動(dòng)。位置十分巧妙的是，剛好，張宏的左臉頰處于顧致右手掌的上方。
顧致的右手持續(xù)高速抖動(dòng)著，一兩秒鐘之內(nèi)，竟然已經(jīng)扇了張宏五六個(gè)巴掌。
顧致立馬掏出左手摁住了右手，一臉震驚加懵逼。
張宏捂著自己的左臉頰，一臉懵逼加震驚。
一旁的吃瓜群眾游尚一臉懵逼加震驚。
兩對(duì)懵逼的眼睛對(duì)視了，確認(rèn)過眼神，顧致一臉認(rèn)真道：“張老師，你要相信我，這只手它真的有自己的想法?。 ?p> ……
萬能的學(xué)工處。
“薛主任，說出來你可能不信，但是，我還是要說，這是一只假手，出故障了，才不小心打到了我敬愛的張老師。”顧致一本正經(jīng)道。
“你是說義肢？”
懂不懂幽默??？！能不能給爺笑一個(gè)按套路出牌??！
“對(duì)，就是義肢！”顧致給出一個(gè)肯定的眼神。
“義肢還會(huì)失控打人？這我還是第一次聽說?！毖χ魅嗡坪跤X得有一點(diǎn)好笑。
“這不是還有帕金森綜合征嗎？一起發(fā)作了。”面對(duì)薛主任的死亡凝視，顧致選擇一秒投降，“薛主任，其實(shí)這是一種異常能力，我只是配合異研所做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)而已，這是異研所的研究員的名片?！?p> 顧致話還沒說完，就把林源給他的名片掏出來，放到了薛主任的辦公桌上。
薛主任看了看，打了個(gè)電話過去。
“喂？您好，請(qǐng)問您是林博士嗎？我是顧致學(xué)校的老師，我打電話過來主要是想證實(shí)一下他是不是在協(xié)助你們做一些調(diào)查實(shí)驗(yàn)?！?p> “哦，好的好的，打擾了。嗯，我會(huì)的。沒關(guān)系?！?p> “顧致，沒事了，你先回去上課吧?！?p> “那，薛老師再見?！?p> “吱呀~砰”門合上了。
“呼~終于逃出來了?！鳖欀滤闪艘豢跉?。
……
“哎，這混小子，每周不來學(xué)工處逛一圈還不自在了。”
“嚇得我以為他被騙子騙了呢。這小家伙?！毖χ魅味酥璞αR了一句。