鈴…………”
上課鈴聲響起，語文課，語文老師蔣麗麗走了進來。蔣麗麗老師是一位二十七八歲的女老師，一頭爽利的齊耳短發(fā)，炯炯有神的眼睛，挺直的腰板，英姿颯爽。身高不高但氣勢卻高于身高，年紀(jì)輕輕卻令學(xué)生聞風(fēng)喪膽。是智博中學(xué)，優(yōu)秀教師。
“起立！老師您好！”同學(xué)們齊刷刷的站起來恭敬的向老師問好。
藍小琳立馬回過神站起來
“同學(xué)們好！”
大家都坐下來了，藍小琳才發(fā)現(xiàn)自己的語文課本都沒拿出來，桌上還是上一節(jié)班主任的數(shù)學(xué)課課本。
然后，她立馬把數(shù)學(xué)課本放回課桌下的書包里，找到語文課本拿出來。她的這些都被蔣老師看在眼里，但是蔣老師沒說什么。講著徐志摩的再別康橋
“輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
……”
此時的藍小琳卻撕了一張紙條上面寫到“允，我周五放學(xué)還是送你回去吧！”她想的是把握每一刻見秦生的機會。她小心翼翼的把小紙條遞給葉允，葉允看見以后在上面寫道：
“好??！雖然你不是為了陪我，是為了看秦生，但是我還是很開心的?！?p> 葉允遞給藍小琳以后，小琳不經(jīng)一笑，幸好沒笑出聲呢，她正要狡辯不是因為秦生，回字條的時候，忽然傳來憤怒的聲音。
“藍小琳，你站起來！”
藍小琳，突然下了一跳立馬把紙條丟到桌子底下，站了起來。
這時候同學(xué)們都齊刷刷的轉(zhuǎn)向她，不知道是因為做賊心虛還是什么，藍小琳的臉突然泛紅。
“藍小琳，你背誦一下再別康橋”蔣老師很生氣的樣子！
“輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
...
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘；
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
…。”
藍小琳緊張的把前面兩段背完這兩段以后就再也背不出后面的段落。
這篇文章剛學(xué)，她也沒提前復(fù)習(xí)過。作為班里學(xué)習(xí)成績一般，年級排名一般的她。是沒有學(xué)習(xí)的主動性。
“放學(xué)以后，來我辦公室，把這首詩背誦完整了才放學(xué)，上課不認真聽講，那你下課找我吧！”蔣老師很氣憤，主要是恨鐵不成鋼，都高二的學(xué)生了，馬上就要高考了，還沒有個緊張勁。
“坐下！”蔣老師補充了一句
不然藍小琳都不敢坐下來，蔣老師最喜歡罰人留堂背書了，這下自己可真是慘了。幸好蔣老師沒來收我的紙條，要是看到我和葉允的對話就更慘了！想到這里藍小琳都后怕，立馬回過神來，認真聽課，也有助于背誦。
放學(xué)前的一節(jié)自習(xí)課，藍小琳趁著自習(xí)課背誦“再別康橋”她讓允拿著課本自己不看，讓允幫忙看下自己背的這么樣，勉強可以的時候，剛好到放學(xué)時間。
“鈴鈴鈴...”
下課鈴聲響起，放學(xué)了，同學(xué)們都急著沖出了教室門。文靜在門口等著藍小琳，小琳看見以后，無奈的對文靜說：
“文靜，你先回家吧！我這去老師那里背誦也不知道會到多晚，你就別等我了?！?p> “好吧！那你一個人回家小心點！”文靜不舍的離開了。
藍小琳背上書包，手拿語文書，一邊下樓一邊記，抓住時間的尾巴。路過二樓轉(zhuǎn)角，藍小琳還是會習(xí)慣看看走廊上有哪些秦生的身影。放學(xué)都沒什么人了，只有值日和住校的學(xué)生去食堂吃飯了。
藍小琳很快穿過藍球場，到了對面教師樓一樓蔣老師辦公室，此時的蔣老師正在埋頭批改作業(yè)，藍小琳輕敲了一下門。
“咚咚咚…”
蔣老師抬頭一看，是藍小琳，面無表情的說
“請進！”
藍小琳走教師辦公室以后，發(fā)現(xiàn)一旁的五班的班主任李老師也在。小琳走到蔣老師旁邊把語文書翻到“再別康橋”遞給了蔣老師
“開始吧！”蔣老師接過藍小琳的書。
藍小琳有點緊張，但還是克服的背誦
“再別康橋
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘；
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇
油油的在水底招搖
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草！
…”
就在這時，有人敲門進來。
“李老師，班里的作業(yè)已收齊，交給您！”
這熟悉的聲音，是的，就是秦生。雖然藍小琳和秦生很少說話，但是他的聲音，小琳也十分敏感。
小琳忍不住后頭，嘴里還是
“我甘心做一條水草……”
只見秦生對李老師說完話，轉(zhuǎn)頭望向了藍小琳，霎那間的對視始料不及，藍小琳就停頓在“我甘心做一條水草”這里沒背誦下去。
“看來你還背的不熟，在出去讀幾遍再來。”蔣老師把語文書還給藍小琳。
藍小琳接過課本，走出教室辦公室，秦生也走出了辦公室。對藍小琳禮貌一笑，就朝著學(xué)校門口方向走去。
藍小琳心理很不是滋味，畢竟背留堂背誦課本這一幕被秦生看到了，只能感嘆自己為何這么倒霉。天啊！我的語文老師，這下讓我囧大了。另一方面，小琳一想，我還是努力學(xué)習(xí)，向秦生靠齊，不能讓他看不起。
很快，藍小琳讀了幾遍感覺自己沒問題的時候，又再次進去教室辦公室，把語文書遞給了蔣老師
“希望這次能過哦！”蔣老師笑著對藍小琳說
“再別康橋
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘；
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙
向青草更青處漫溯
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。”
藍小琳這次一氣呵成，她很開心覺得終于背誦成功可以回家了。
“可以了，找點回去吧?！笔Y老師溫和的說
“以后記得上課認真聽講，別開小差了?！?p> “好的，蔣老師。以后不會了”藍小琳誠懇的回答
“路上注意安全！”一旁的李老師關(guān)心補充了一句。
李老師和蔣老師面積相仿，陽光白凈，帶了一幅眼鏡，白襯衣黑西褲故作成熟。是一名英語老師也是五班的班主任，剛好秦生是英語課代表。
“謝謝李老師的關(guān)心，我會注意安全的?！?p> 藍小琳真誠的微笑感謝李老師的關(guān)心，露出兩個梨窩十分可愛。
她立即走出去教室辦公室，心里想，秦生看到她留堂會不會對他印象不好。但是，也是秦生的原因她才能這么快的背熟只留堂了半個小時。