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我高二高三的班主任，是一個剛剛生完孩子的知性老師。
就暫且叫她班主任吧。
很奇怪，在我們當時那個背后都管老師喊大名的班級里，我極其少的時候會聽到有人管班主任喊大名。
我們都習慣了講班主任。
“下節(jié)誰的課？”
“班主任的。”
“剛剛班主任喊你去一趟辦公室?！?p> 那就叫班主任吧。
班主任是我見過最溫柔的女人。
從來沒有見她大聲說過話。
唯一一次在臺上一不小心講了一句“我靠”還立馬跟我們道歉。
跟我廖老師完全不是一個畫風。
我廖老師是在臺上手不小心被桌角劃了一口氣會大罵：“他媽的你們還笑，一幫沒良心的東西?！?p> 我有次跟周林陽說，我就沒見過我現(xiàn)在的班主任大聲講過話。
周林陽應我，你看看你。
我呸。
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班主任也是隔壁文科實驗班的英語老師。
她每次給我們布置作業(yè)的時候，都會掏出她那個小本本。是她自己把白紙裁成一小塊一小塊的然后裝訂在一起。
布置作業(yè)的時候就從她那個小本本上翻開某一頁，然后在黑板上規(guī)規(guī)整整的抄下去。
我們班除了班主任可能沒有人再這么清晰的記住過作業(yè)是什么了。
我有段時間來學校晚自習，每次一到下課時間都能聽到四面八方傳來的：
“今天英語背哪里啊?！?p> “你抄作業(yè)了嗎？”
“今天語文有作業(yè)？”
諸如此類。
習慣就好。
我記得高一的時候，有一次林珊布置了一個作業(yè)我們?nèi)喽紱]做。但是我們跟林珊爭論到最后，林珊和我們都不清楚，到底是她忘記布置了還是我們都忘記做了。
顯然這招在班主任這里就行不通了。
不過說來也奇妙，你看我們什么時候管林珊喊過班主任。
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我上高三的時候總是覺得奇怪。
那些剛剛畢業(yè)回來的學長學姐們總是說，高三是最快樂的。
也不知道他們到底是蠻說的屁話，還是真就那么想的。
后來我上了大學。
我大概知道了，這句話是，真心實意的。
就像周林陽大一的時候告訴我的那樣，大學的屁事才多呢。
孩子們，好好珍惜你們現(xiàn)在還在讀書的時光。這將是你們?nèi)松凶詈笠欢?，只需要考慮學習的時間了。
往后的人生，只會越來越難的。
我本來應該在這寫一段班主任說過的雞湯的。但是奈何，我真的一點都想不起來了。
班主任不是一個愛講勵志文學的人。不像林珊，林珊跟我們講過的雞湯我現(xiàn)在回想起來都能鋪滿整個江城。
我以前總好奇，為什么不講一些呢。
后來更大一點了我好像有點理解了。講又能怎么樣呢。
班主任也不罵我們，她就靜靜的。偶爾讓我產(chǎn)生一種錯覺：
沒關系的呀，什么樣的人生都可以好好活下去的不是嗎。
我唯一能想起來的一個，是班主任說，她高中有個同學呀，高考前緊張的要死要活的，然后她爸爸是學按摩的還給她按摩。結果是高考發(fā)揮失常了去了不那么好的大學，結果前幾月在街上碰到知道人家本科畢業(yè)以后去了香港很好的大學讀研，現(xiàn)在的工資是她的好多倍。
所以班主任說，沒關系啦，高考不是終點。對于一些同學來說，高考是起點。
也許班主任的存在，就已經(jīng)是歲月靜好的安心劑了。
真好啊。