第九十六節(jié)、主角的光環(huán)不在鄭凱
第九十六節(jié)、主角的光環(huán)不在鄭凱
“行吧，既然有了一個(gè)，就讓你們?nèi)?，你們這些人得好好感謝馬爾吉。”
三班長同意了他們班的新兵去超市這件事。
只是還是給新兵頭上澆了一盆涼水。
“現(xiàn)在不許去，都去超市了，這么多人像什么話。”
“班長那我們什么時(shí)候去？”
聽到現(xiàn)在不允許去，很多新兵一下就著急了。
“等四班的人回來了再去?！?p> 相比較于其他人想去超市，鄭凱只是活在自己的世界里。
鄭凱更多的精力只放在如何變強(qiáng)這件事上。
眼神更是時(shí)刻盯著優(yōu)秀的人看。
只有向強(qiáng)者學(xué)習(xí)，你才會(huì)成為強(qiáng)者，只有和強(qiáng)者相比，才會(huì)知道自己的差距。
與士官長的PK，是偶然發(fā)生的，越級(jí)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)強(qiáng)者，說是不自量力，其實(shí)也是一種鍛煉。
在比拼中不斷的尋找缺點(diǎn)，不斷的完善自己，不斷的強(qiáng)化自己。
越級(jí)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)士官長，很大一部分原因是排長的心態(tài)，同時(shí)也是鄭凱想知道自己和強(qiáng)者之間還有多少差距。
很顯然那是一次直接面對(duì)面的學(xué)習(xí)，能夠直面自己的不足，并且不斷改善的人，這確實(shí)需要很大的勇氣。
畢竟第一次和強(qiáng)者挑戰(zhàn)，難免會(huì)很在意別人的看法。
很多時(shí)候別人的語言別人的想法說法也是阻礙個(gè)人前進(jìn)的阻力，而且很大！
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都不會(huì)去挑戰(zhàn)強(qiáng)者，認(rèn)為強(qiáng)者就是強(qiáng)者，自己就是不如人家，自己總會(huì)安慰自己說沒有必要，沒有意義。
而且身邊周圍還有一部分人總是會(huì)發(fā)出誅心的言論。
其實(shí)關(guān)于這一點(diǎn)，可以稍微忽略。
雖然我們自己很多時(shí)候是活著別人的嘴里，真的沒有必要完全活著別人的嘴里。
鄭凱和士官長比武，班長們沒有講評(píng)，沒有鼓勵(lì)，也沒有反對(duì)。
其實(shí)挑戰(zhàn)強(qiáng)者也就那么一回事。
本質(zhì)就是那么一回事。
我鼓勵(lì)大家通過挑戰(zhàn)強(qiáng)者去提升自己。
至于權(quán)威這種存在，也可以試著理性的去挑戰(zhàn)。
理性啊。
理性！
確保自己是客觀的，不是主觀的。
世上若無出頭鳥，眾生皆為待宰雞，客觀對(duì)待吧。
還沉浸在自己的世界的鄭凱，還在想著各樣的事情，如何磨練各種技能，幻想各種比武的場(chǎng)合。
正當(dāng)走到樓道上，一群人正在刷牙。
什么情況，這個(gè)時(shí)候刷牙？
什么時(shí)間？
早上不是洗漱過了嗎？
只見排長拿著攝像機(jī)，在邊上拍攝。
施志凱，擺了一個(gè)剪刀手，一支牙刷還插在嘴里，笑呵呵的。
后面一群人，都在洗臉，刷牙。
鄭凱從旁邊擦肩而過。
“好了，換個(gè)場(chǎng)景，拍一拍其他的新兵生活?！?p> 排長說了一句。
原來是在拍視頻，拍新兵的生活。
我草，這家伙也能上鏡？為什么主角不是我？
我那么帥，為什么不是我?
鄭凱在心里想著，自己可比施志凱帥多了。
鄭凱心里有點(diǎn)不服，自己那么努力的訓(xùn)練。
自己的光環(huán)竟然沒有入別人的眼，自己的存在就那么卑微嗎？
鄭凱心里有點(diǎn)不舒服了。
新兵的生活狀態(tài)拍成視頻，為什么是施志凱當(dāng)主角。
這個(gè)顏值，這個(gè)娘娘腔，這個(gè)訓(xùn)練狀態(tài)哪里比的上自己？
其實(shí)不要想那么多，這個(gè)世界往往不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的意志進(jìn)行改變。
新兵生活拍攝視頻，鄭凱不是主角，也不是配角，沒有鄭凱的事情。
鄭凱只能是悻悻然的走開，其實(shí)鄭凱還不懂一個(gè)道理，那就是人生不得已才當(dāng)主角，能夠當(dāng)配角，盡量當(dāng)配角，這叫做自留余地。很多人的苦惱就是不當(dāng)配角，一定要當(dāng)主角，然后辛苦一生。
此時(shí)的鄭凱只能是休息去，只在想著好好努力，說不定下次拍視頻，就是以自己為主角了。
下次？沒有下次了。新兵生活只有短短的那么幾天。
新兵還有那么多的科目要學(xué)，以后真的沒有當(dāng)主角的機(jī)會(huì)了。
看著他們?cè)谂囊曨l，鄭凱也想上去露個(gè)臉，雖然不是主角，雖然不是配角，但自己也是新兵啊。
看著他們?cè)谂囊曨l，有說有笑的，鄭凱感覺如果要是自己去拍的話，可能還真的放不開。
和排長班長有說有笑，鄭凱還真做不到。
那個(gè)時(shí)候的鄭凱還真的挺認(rèn)真的，一個(gè)認(rèn)真活著的人，一個(gè)嚴(yán)肅的人，一個(gè)缺少生活樂趣的人。
拍攝各種場(chǎng)景，各種表情，各種pose，鄭凱不行。
也許鄭凱傻了，這段時(shí)間訓(xùn)練訓(xùn)傻了，傻到只知道訓(xùn)練，傻到只知道標(biāo)準(zhǔn)，傻到只知道追求極致。
殊不知生活除了訓(xùn)練，還有很多其他的樂趣。
鄭凱做不了主角，也做不了主角。
兩句做不了主角，兩層含義。
一個(gè)是自己的性格，另外一個(gè)是自己的認(rèn)知，對(duì)，就是這個(gè)。
在我們每個(gè)人的人生里，那些都是配角，他們的故事都是給我們自己用來成長的素材。
從別人的身上尋找閃光點(diǎn)，從別人身上尋找自己所追求的優(yōu)點(diǎn)，從別人身上學(xué)習(xí)各種自己所欠缺的，這才能夠彌補(bǔ)我們自身的不足。
鄭凱的出身不一樣，只是一個(gè)平凡的人。
相比較于那些出生就含有金鑰匙的人，我們只是草根，我們和他們相比，在這個(gè)社會(huì)發(fā)展，我們欠缺太多東西。
我們想要的東西，必須靠我們自己去努力。
自己的人生，主角只有自己，但在這個(gè)社會(huì)，我們時(shí)時(shí)刻刻都在扮演著配角，能夠把配角當(dāng)成主角演的人，很多，每一個(gè)追夢(mèng)人，都在努力演好自己的角色。
只有演好自己的角色，才能夠有機(jī)會(huì)去到更多的平臺(tái)演主角。
同時(shí)值得注意的事情是，配角是什么？
我們又怎么演好配角？
能力定位。
價(jià)值定位。
身份定位。
這些又將是我們成長過程中必須要學(xué)習(xí)的東西。
我們?nèi)羰遣恢雷约河惺裁茨芰Α?p> 不知道自己有什么價(jià)值，如何去談及我們的夢(mèng)想？又如何去取長補(bǔ)短？
又如何更有效率的去完成我們想做的事？
現(xiàn)在鄭凱的優(yōu)勢(shì)只有一腔熱血，滿懷的激情。
還是孩子的鄭凱，現(xiàn)在談及人生，太遙遠(yuǎn)，但是我們已經(jīng)開始了我們的人生。
既然開始，又如何行進(jìn)？
我們從哪里來，要到那里去，這是一個(gè)哲學(xué)問題，不是我們要考慮的。
但鄭凱知道，自己想要什么樣生活，并且為之努力。
我的人生，我就是主角，不可替代，我們所能做的，就在眼前，不斷的認(rèn)清自己，不斷的完善自己，不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地尋找別人的有點(diǎn)，然后加之努力的學(xué)習(xí)。
做好自己的事情，做最完美的自己，因?yàn)槲覀冏哌^了這么長的時(shí)間，我們經(jīng)歷過很多事情，也只有經(jīng)歷過很多事情，實(shí)現(xiàn)了很多目標(biāo)，才會(huì)感覺以前的自己就是坐井觀天。
也只有經(jīng)歷過很多事情，學(xué)會(huì)了很多能力，我們處理問題才會(huì)更加輕松。
至于現(xiàn)在的自己，更多的追求是學(xué)習(xí)更多的東西，掌握更多的能力。
簡(jiǎn)單來說，我們身邊的人很多，比自己優(yōu)秀的人也很多。
我們時(shí)常和自己差不多的人進(jìn)行比較。
然而我們忽略了一個(gè)事實(shí)！
排長，指導(dǎo)員這些領(lǐng)導(dǎo)和施志凱相比如何？領(lǐng)導(dǎo)和新兵相比，有哪些不同？思維是不是一下就開闊了？
我們?cè)谂Τ^的人，從另外一個(gè)層面來說，竟然也只是卑微的存在，那我們?yōu)槭裁匆退龋繛槭裁催€要向他們這些小青年相比較？
我為什么不去向班長們，排長們?nèi)W(xué)習(xí)？
他們也是非常優(yōu)秀的，而且作為領(lǐng)導(dǎo)，有這么多的能力，我們?yōu)槭裁床幌蛩麄儗W(xué)習(xí)？
他們也是人啊！
這是我們的盲點(diǎn)，我們最容易忽略的事情。
很多東西在我們看來是很重要的，但是在別人那里也只是上嘴皮和下嘴皮的事情。
同樣，很多人在意的東西，在我們這里也是上嘴皮和下嘴皮的事情。
不同的人，遇到同一件事情，處理方法是各種各樣，處理結(jié)果也是各有千秋。
我們要想把結(jié)果變成最優(yōu)，那么只有借鑒以前的閱歷。
閱歷從何而來？
別人的，歷史的，學(xué)到自己身上就是自己的。
想要做主角，做到多大的主角，就看自己有多大的能力。
這個(gè)能力也有區(qū)分，不是說跑的快就能生活美好的。
有一些職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，在退役之后走上歪路，是他們不優(yōu)秀嗎？
不，相對(duì)而言他們是優(yōu)秀的，只是在其他的方面沒有學(xué)習(xí)而已。
排長們和這些新兵相比誰更有能力去生存？誰的生活更好？
以前也沒有人去比較，因?yàn)闆]有可比性，鄭凱做出了比較，并且有了新的目標(biāo)。
干嘛不去學(xué)一些自己認(rèn)知以外的？
鄭凱不在和這些新兵相比較了，要向領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)W(xué)習(xí)了。
雖然每個(gè)人的經(jīng)歷不一樣，接受的訓(xùn)練，教育也不一樣，但是所表現(xiàn)出來，都會(huì)是自己的積累。
我們的閱歷，能力，在每一句話，每一個(gè)決定，都會(huì)有所體現(xiàn)。
一字一世界，三字一境界，一句知深淺，三句知境界，這不就是內(nèi)在的能力不同嗎。
祖國江山美如畫，本想吟詩贈(zèng)天下，只怪自己沒文化，一句臥槽浪好大。
別人能夠用恢弘大氣的語言來說一件事，而自己只能用臥槽代表了所有。
別人能夠?qū)θ魏问虑樽龀隹偨Y(jié)，做出決定，而自己只能說，臥槽，還行，差不多，這是何等的差距？
面對(duì)各路人馬，別人能說出，見賢思齊焉，道出各種優(yōu)勢(shì)缺點(diǎn)。
而自己只能說，臥槽，牛逼。
怎么成長？怎么變優(yōu)秀？
少年努力吧，不努力枉為少年，時(shí)間匆匆，等到了某一天，某一件事，發(fā)展的進(jìn)度，發(fā)展的規(guī)模，自己家都左右不了，那么自己會(huì)多么的失落。
然而此時(shí)此刻，就連鄭凱自己都不知道，一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻讓鄭凱的思維一下考慮超出了自己的認(rèn)知。
鄭凱要學(xué)的是各位領(lǐng)導(dǎo)的能力，甚至要超越他們。
思維跳的有點(diǎn)另類了。
若是在以前，鄭凱不會(huì)想到這個(gè)事情。
只是那段時(shí)間鄭凱結(jié)識(shí)了陳昶武那個(gè)家伙。
思維深度永遠(yuǎn)讓人看不穿的陳昶武，讓鄭凱的思維也默默的變化了。
當(dāng)然，練出這些能力，都是在以后的生活中，慢慢實(shí)踐，慢慢思考，仔細(xì)琢磨出來的。
生活最怕的是什么？
認(rèn)真！
凡事最怕什么？
還是認(rèn)真！