第二百零四節(jié)、方向判定
第二百零四節(jié)、方向判定
鄭凱很快就完成了所有的任務(wù)，此時的眾人就像當(dāng)初的鄭凱一樣，好像是沒有多余的精力去看別人的樣子。
鄭凱看著眾人在忙碌的做著作業(yè)多少有點驚訝了。
怎么會是這個樣子？
還有很多人到了新的環(huán)境里迷失方向，方向感比較差，或者說根本就分不清方向。
地圖在手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，壓根不知道任務(wù)點在什么位置。
這多少有點可笑了，之前到了這個點，可是把周圍的點都定過了，怎么還有人不知道這是哪里。
因為今天沒有車輛可以使用，所以我們這些人都是在駐地周圍進行訓(xùn)練，所有能看到的明顯的目標(biāo)全部被我們記錄了一遍。
那些還在迷糊的人，確實讓人很驚訝。
“正午時，北半球的太陽在天頂靠南，如果云層厚密，看不到太陽，則可以通過觀察樹干或巖石上的苔蘚來辨別方向?！?p> 苔蘚通常長在背光處，在北半球，朝北或東北面的苔蘚較多，這不是常識嗎？
怎么還要班長現(xiàn)場教學(xué)？
這真是讓鄭凱驚訝了。
其實鄭凱不知道的是，并不是每個人都像自己的，即使日常生活在一起，那也不是同一類人。
有的人壓根就不會想著學(xué)習(xí)東西去補充自己。
鄭凱壓根就沒有想到會有這么一種情況，以前從鄉(xiāng)村里走出來，見識到大城市里的人文，那種文化書籍資料完全超乎想象。所以鄭凱在上學(xué)的時候努力的去補充各種學(xué)時，各種書籍各種看。
整個學(xué)校的圖書館都被自己看完了。
鄭凱以為會有很多人像自己這樣，在有限的時間里做無限多的事情。
學(xué)前教育一年，小學(xué)六年，這七年的時間，讓鄭凱的成長限制住了，屬于井底之蛙的狀態(tài)，感覺自己什么都會，接觸到的東西都是容易的東西。
直到升學(xué)到初中，那種大城市的圖書館，真的不是鄉(xiāng)村圖書室所能比的。
什么格林童話，一千零一夜，羊皮卷，伊索寓言，安徒生童話這些本來應(yīng)該是小學(xué)時代就閱讀的書籍。
然而到了中學(xué)時代的鄭凱才開始閱讀這些書籍。
像鄭凱這樣讀書上癮的經(jīng)常泡在圖書館里的少見，應(yīng)該說只有鄭凱這么一個，畢竟中學(xué)高中時代圖書管理只有鄭凱和圖書管理員兩個人。
這也是有一定的因素的，鄭凱兒童時代喪父，家境貧寒，沒有出去玩的資金，游樂場電影院這些場所，鄭凱到是想去，可是兩袖清風(fēng)口袋空空怎么可能去？
到圖書館查閱資料看書這種事情，對于鄭凱來說，一方面是借口，另外一方面也是自己的生活方式。
所以鄭凱在閑暇時間閱讀了很多的資料。
對于別人來說，中學(xué)高中時代是煩躁壓抑的，而對于鄭凱來說完全不算事情。
別人在游樂場暢游，鄭凱在知識的海洋里暢游，這也是為什么在新兵第一次上網(wǎng)的時候，鄭凱找不到能夠聊天的人。
自己的性格是一方面，更主要的是鄭凱更多的只是沉浸在自己的世界。
要說鄭凱看了多少書，或許壓根就沒有辦法統(tǒng)計。
上學(xué)時代，學(xué)校有一棟圖書館，一樓是圖書，二樓也是圖書，三樓四樓是微機房電腦室。
高中畢業(yè)之后開始工作，即使工作了，依然是不斷的去圖書館閱讀書籍。
這種閱讀書籍，只是在閱讀，對于鄭凱來說只是積累知識，并沒有形成什么有用的實際意義。
直到鄭凱翻閱到那些禁書，一般人看不到的書，鄭凱才有所突變。
思維風(fēng)暴，哲學(xué)觀，世界觀，知識在爆炸，形成了新的小宇宙。
智慧樹在不斷的蔓延，那是一種突變。
“還可以根據(jù)螞蟻的洞穴來識別方向，因為螞蟻的洞口大都是朝南的?！?p> 看著班長在教導(dǎo)新兵，鄭凱實在是有點匪夷所思。
這些都是小常識啊，你教這些是不是有點看不起人？
你當(dāng)別人沒有上過學(xué)嗎？
要說這些，好像某些人還真的不知道……
即使是上學(xué)時代就學(xué)過這些東西，依然是有人不知道這些事情。
“有指針手表的情況下，將時針指向太陽，時針與十二點之間的夾角，夾角的中線就是正南?！?p> “舉個例子，現(xiàn)在時間是十點鐘，時針指向太陽，然后時針和十二點中間的十一點方向就是正南。”
“如果是早上六點，時針指向太陽，時針和十二點之間的九點就是正南?！?p> 直到現(xiàn)在還有人分不清太陽的方向，抬頭看見太陽就暈，完全不知道太陽在什么位置。
“方法多的是，在地上立正一根棍子，自然就找到了太陽的方位。然后利用手表的時針，就可以得到正南方向了。”
“班長那如果手表沒有指針呢？”
“如果說，哼，沒有指針，可以簡單的想一下表盤位置，做出相應(yīng)的判斷。”
“這是日制十二小時方法，還有一個二十四小時日制的方法?！?p> “按照當(dāng)?shù)禺?dāng)時的時間（按24小時制）具體顯示的時間除以2。”
“例如下午2點就是14點，除以2得到7點，然后把7點的刻度對準(zhǔn)太陽的方向，別搞錯了，下午兩點的時間，用7點的刻度指向太陽，這時表盤上12點刻度所指的方向那就是北方，而南方就是六點的刻度?！?p> “不一樣的使用方法，對應(yīng)的刻度不一樣，但方向都是一樣的?！?p> 新兵同志們聽的是一愣一愣的……
“兩個方法，學(xué)會一個就行，學(xué)不會也沒有關(guān)系，畢竟這個方向的辨別方法太多了?！?p> “如果說，不知道時間，只看到了一個太陽，這個怎么判定？”
班長繼續(xù)開始秀技能。
“選一個陽光比較燦爛的時候，找一根木棍或直一些的樹枝想法立在平地上，在木棍影子的頂端作一下標(biāo)記（比如放塊石頭）?！?p> “木棍的影子會隨著太陽位置的變化而移動。大約半個小時后（自己估計），在木棍的影子頂端再做下標(biāo)記，然后在兩個標(biāo)記之間劃一條直線，在這條線的中間作一條與之垂直相交的直線，那么這條直線即為南北方向，且弧頂為北方，你面向北方，背面為南方，右手就是東面，左手為西面，此方法南北半球均適用?！?p> “不對吧？好像是有問題?！?p> 還是有新兵在思考的。
“你說的我知道，實際行動的時候，就能看出問題來了，兩個端點距離棍子的底端，直線距離不一樣。這么說，大家能明白嗎？”
“要是還不理解，去實際操作一下就好了?！?p> “如果這些都不會，沒有關(guān)系，日出東山，夕陽西下，大致方向是有了，在根據(jù)實際情況，做出相應(yīng)的判斷?！?p> “如果說，這些，那些，全部不知道，完全迷失，那我教你?！?p> 班長松了一口氣，恨鐵不成鋼一般。
“趁還能動的情況下，趕緊找個能交流的人尋求幫助吧?！?p> “什么都不知道，是怎么被遺落在陌生的環(huán)境里的？要考慮的事情不是能不能走回去，而是要想著，是不是在做夢?！?p> “突然到了一個陌生的環(huán)境里，多半是在睡夢中，所以迷失的時候，多想想是不是自己在做夢?！?