第54章 還錢
孫華說完，臺(tái)下議論紛紛。
有人擔(dān)憂，有人焦躁，還有人安之若泰。
“安靜，安靜，還有一件事，要宣布。
咱們還有不到一個(gè)月的時(shí)間，要選出兩個(gè)學(xué)生代表。但是咱們是幾個(gè)學(xué)校，聯(lián)合學(xué)習(xí)。所以在這個(gè)問題上，要謹(jǐn)慎對(duì)待。
啊……李老師，王老師，是你們宣布，還是？”孫華問。
李一悟沒說話，王長(zhǎng)源做了一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)。孫華點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“修者委員會(huì)最終決定，各學(xué)校的老師，可以在十點(diǎn)下課后，專門培養(yǎng)自己學(xué)校的學(xué)生。比如，李老師吧，可以專門培養(yǎng)對(duì)外貿(mào)易大學(xué)的學(xué)生。
當(dāng)然，李老師在實(shí)戰(zhàn)課上，統(tǒng)一學(xué)習(xí)上，不會(huì)對(duì)其他學(xué)校的學(xué)生，有所保留。
咱們是聯(lián)合辦學(xué)嘛。
這專門培養(yǎng)，也是看老師自己的意愿啊。老師想培養(yǎng)誰，就可以培養(yǎng)誰。
時(shí)間截止到學(xué)生代表競(jìng)選?！?p> 這個(gè)意思，很明顯了。學(xué)生代表的好處，就是兩顆丹藥，比其他學(xué)生多一顆，更有助于修煉。
一顆丹藥，還不至于讓老師專專犧牲自己的時(shí)間，去培養(yǎng)學(xué)生。這是學(xué)校和學(xué)校、老師和老師的比拼。
學(xué)生代表這個(gè)頭銜，初看，只是小打工的。
可從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，也許會(huì)成為某些情況下，最關(guān)鍵的一顆棋子。
老師、學(xué)校，甚至整個(gè)國(guó)家，越來越看重修者。
學(xué)校不會(huì)放過每一步。而老師呢，李一悟和王長(zhǎng)源觀點(diǎn)的不同，權(quán)力的爭(zhēng)奪，在第一天，就顯出苗頭來了。
該說的都說了，班也分好了。
學(xué)生們，各自去了不同的教室。
孟松在二班。
這個(gè)班人少，他隨意找個(gè)地方坐下來。今天講課的，是導(dǎo)師李雪。
她之前一直在講理論上的東西，什么人體結(jié)構(gòu)、人體靜脈什么的。孟松雖然很認(rèn)真在學(xué)，但還是聽的云里霧照。
所以一上她的課，孟松就條件反射的頭疼。
但是李雪是個(gè)脾氣溫和的女老師，講課雖然枯燥，但是學(xué)生們?cè)谒恼n堂上都放松，什么都能說。
“今天我們講講內(nèi)觀法。
大家認(rèn)真聽啊，這個(gè)課上完，你們要去樓下體育館，學(xué)樁功，內(nèi)觀法，本身有助于樁功，或者說，它在你們修煉的整個(gè)過程中，都是最基礎(chǔ)，最重要，也是最長(zhǎng)期的修煉功法?！?p> 初級(jí)修煉手冊(cè)里，寫了內(nèi)觀法。
也寫了它的重要性。
但是孟松沒敢煉。從山里劫回來的書，肯定是沒問題的。但是書上，印了這么一排小字：“珍惜生命，誤盲修瞎煉，小心走火入魔?！?p> 孟松自己，是怎么入境的，自己也不知道，只記得有一次，加體力值加多了，整個(gè)人從里到外地崩潰。
當(dāng)時(shí)感覺還不如死了。
所以看到這排小字，他就不敢亂來了。
“內(nèi)觀法，是要內(nèi)視自我。這需要練習(xí)，最先從冥想練起。”李雪道。
“老師，書上不是說，從呼吸法開始練習(xí)嗎？”有學(xué)生問。
李雪笑了笑：“這個(gè)呼吸法，確實(shí)是最開始的一步，但是要練好呼吸法，不容易，需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，冥想，有助于學(xué)習(xí)呼吸法?！?p> 那學(xué)生又問：“聽說內(nèi)觀法達(dá)到一定境界，可以看到自己的五臟六腑是嗎？”
李雪點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒錯(cuò)?！?p> “老師，我冥想過一段時(shí)間了，是不是可以跳過這個(gè)，自學(xué)呼吸法？”另一個(gè)學(xué)生問。
他這一問，眾人紛紛看向他。
一個(gè)瘦高瘦高的男生，戴著金絲眼鏡，看起來有點(diǎn)迂腐。怎么看，怎么像書呆子。
“劉子鑫，你丫就狂吧！小心當(dāng)不上學(xué)生代表，就完蛋！”說話的是第一天聯(lián)合學(xué)習(xí)的時(shí)候，坐在孟松旁邊的那個(gè)白面小生。
“劉星宇，你慫你的，我可不慫。再說了，我是替那些入境的學(xué)生問的，又不是替你。你著什么急？是不是，孟松？”劉子鑫說著，對(duì)孟松揮揮手。
劉子鑫和劉星宇，是遠(yuǎn)方親戚，兩個(gè)人暗中較勁。
眾人看熱鬧，看向孟松。
有人小聲議論：“他就是對(duì)外經(jīng)貿(mào)的孟松？”
“哎，看著不怎么樣……”
孟松不認(rèn)識(shí)劉子鑫。
劉子鑫這這么干，顯然是要孟松當(dāng)出頭鳥。孟松不理他，我就想當(dāng)個(gè)悶騷男，斗雞扯我干什么？
劉子鑫自討沒趣，劉星宇滿面嘲笑。
李雪示意眾人安靜，道：“內(nèi)觀法，在前期，可以自學(xué)，但是要方法得當(dāng)，大家還是按部就班地上課最好，如果家里有人指導(dǎo)，另當(dāng)別論。
雷式呼吸法，是雷家真?zhèn)?，能公之于眾，是?duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，這些大家可以先看看書?！?p> 現(xiàn)在的修煉體系和功法，是各家傳承下來，被論證得當(dāng)、并有人實(shí)踐過的。
教委找人，組織編寫，供教學(xué)使用。
所以一翻書，就能發(fā)現(xiàn)幾種呼吸法在列，但是雷式呼吸法，是最被看重的呼吸法，雷家，也因?yàn)檫@一貢獻(xiàn)，在社會(huì)中，變得舉足輕重。
李雪將冥想的基本內(nèi)容講了，還帶著大家進(jìn)行了一次冥想。
第一趟課上完，接下來是樁功。
這是導(dǎo)師張牧的課。
這個(gè)課上下來，孟松就輕松多了。
他體質(zhì)在，力量在，把基本姿勢(shì)掌握好非常容易，他需要聯(lián)系的，是定力。
對(duì)于其他同學(xué)，就沒那么容易了。
樁功，看起來簡(jiǎn)單。
但對(duì)力量、耐力要求高。他們雖然體質(zhì)優(yōu)于常人，但是一個(gè)小時(shí)站下來，也是十分困難的。
上過了樁功的課，學(xué)生們都散了。
孟松被通知留下。
同時(shí)被留下的，還有張爵。
現(xiàn)在，是專門培養(yǎng)北城對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)自己學(xué)生的時(shí)間。李一悟和孫華還沒到。
小體育館里，只有張爵和孟松兩個(gè)人。
張爵板著臉，從口袋里拿出一張銀行卡，隨手扔到孟松的腳下，一臉嘲諷：“這是那剩下的四百萬，欠條還我?！?p> 孟松看著腳下，金燦燦的銀行卡，自然地彎腰撿起卡：“密碼是多少？”
他沒等張爵回答，就看到銀行卡背面上寫的密碼，笑了笑，對(duì)張爵擺擺手，示意他不用再說，直接將卡揣進(jìn)兜里。
張爵伸著手，等著欠條，卻不見孟松有任何動(dòng)靜：“欠條！”
孟松沒理他，目光游離，注意力完全不在欠條上。他耳力強(qiáng)，知道樓外有人朝這邊走過來了，應(yīng)該是李一悟和孫華。
“欠條！”張爵一聲吼。
孟松如夢(mèng)驚醒一般，回頭看著張爵：“嘖，說什么呢？”