加藤斷的辦事效率相當高，才隔了一天就通知風見忍明天早晨到木葉外那條終結之川那里等自己和綱手。
“終結之川？難道是……”
“就是那個難道?！?p> “是哪里？”
加藤斷（￣（エ）￣）
雖然最后風見忍頭頂腫起兩個大包，他還是知道了終結之川的具體位置。
終結之川原來不叫這個名字，但之前它的名字現(xiàn)在已經沒有人記得，由于這條河流橫跨了大名鼎鼎的終結之谷，這個創(chuàng)建木葉隱村兩位英雄的終戰(zhàn)之地，所以大家久而久之就直接將它叫做終結之川。
不過明天集合的地點當然不是在終結之谷，而是在一段終結之川靠近木葉的上游。
…………
翌日早晨。
太陽才剛剛高出地平線的一些，風見忍就拿起背包，準備出發(fā)前往目標地點走去。
迎著早上清涼的微風和悅耳的鳥鳴聲，風見忍花了不少時間終于走到木葉村外森林的河邊。
原本以為自己會是第一個到達的風見忍，出乎意料地看見加藤斷老師的身影以及站在他身邊的靜音。
“早，斷老師、靜音醬?！?p> 看來是最近聽阿護說太多，連風見忍一不小心都被他傳染，忍不住開始叫靜音醬。
“早上好，風見君?！?p> 靜音醬真是禮貌啊，已經很久沒有人這么有禮節(jié)地叫我了，風見忍開始忍不住放飛自我。
“早上好，風見！”
“斷老師今天居然比我還早到，真是罕見呢，哎呀～”
“多余的事情不要說?！?p> 加藤斷再一次好好“教育”風見忍什么叫尊師重道后，說道：“今天我將靜音帶過來，與你一起向綱手學習醫(yī)療忍術，風見你不會介意吧?！?p> 斷老師你連人都帶過來，我難道還能說不，風見忍在心里瘋狂吐槽。
靜音向風見忍微微鞠躬說道：“風見君，今天請多多指教！”
風見忍連忙還禮道：“靜音醬，請多指教！”
看在可愛的靜音醬面子上，風見忍在心里決定原諒加藤斷。
“斷，這就是要跟著靜音一起向我學習醫(yī)療忍術的那個小子嗎？”不知什么時候綱手亦已來到。
風見忍：|_·`）啊，原來我才是順帶的那個。
“綱手，這是你上次已經見過的風見忍啦?！?p> “我好像有點印象。”綱手摸著自己的下巴恍然道：“我記起來了，就是斷你那個跟風見之神很有緣的弟子?！?p> 好像聽到什么了不得的東西，風見忍忽然擦了一下額頭的冷汗。
“對，就是他?！奔犹贁帱c了點頭。
綱手突然走近加藤斷，在他耳邊小聲說道：“斷，我建議你最好讓靜音離他遠一點?！?p> 加藤斷黑人問號臉.JPG：？？？
風見忍滿臉黑線：綱手大人如果你真的想要小聲說話，請不要讓我也聽見。
綱手繼續(xù)輕聲說道：“自來也之前常常說風見是他見過最有（寫作）天賦的忍者。”
風見忍驀地打了一個冷戰(zhàn)。
“這…這有什么問題嗎？”加藤斷還是不明白綱手究竟想表達什么。
綱·名偵探·手如此推理道：“能被自來也如此看重，我看他應該是跟自來也一樣的人，所以說這小子將來絕對會變成一個大色鬼，說不定他現(xiàn)在就已經是一個小色狼了?！?p> 綱手認為自己的推斷有理有據(jù)，讓人無法反駁。
風見忍淚目：冤枉，真是天大的冤枉！我單身的年齡比身體年齡還要大幾倍，咦！為什么我臉上突然淌滿淚水。
最后加藤斷還是表示信（huai）任（yi）自己弟子的人品，沒有（當面）吩咐靜音不要靠風見忍太近。
“綱手，靜音和風見就交給你，我回去看著另外兩位部下。”
“放心交給我！”
等加藤斷離開后，綱手終于開始正式教學，她首先向著靜音和風見忍問道：
“你們兩個知道什么是醫(yī)療忍術嗎？”
“我知道?！憋L見忍舉手搶答
“那你來說說看。”
綱手雙手抱胸等著風見忍回答。
“醫(yī)療忍術是…是…吾”
勉強控住自己不去看前方的美景，風見忍張開嘴巴支吾半天，說了醫(yī)療忍術幾個字后就沒繼續(xù)往下說。
仔細一想，他自己目前確實是了解一大堆偏門的人體知識，但究竟醫(yī)療忍術是什么好像還真的不知道，不過這些可難不到風見忍。
“醫(yī)療忍術是對傷者進行治療的忍術?！?p> “笨蛋?！?p> “哎呀～”
聽見風見忍吞吞吐吐說出這么一個白癡答案，綱手頓時氣得“輕飄飄”地賞他一記正義鐵拳。
靜音站在一旁補充說道：“醫(yī)療忍術是用自己的查克拉刺激傷者的查克拉經絡，使其細胞恢復活力的一種忍術?！?p> 綱手贊賞地看了靜音一眼，表揚道：“這才是正確答案，看來靜音你有提前做好功課，非常好！”
與某個笨蛋相比，綱手顯然更喜歡文靜好學的靜音，這絕對不是因為靜音是加藤斷侄女的關系。
“因為最近村里有很多緊急任務，所以我大概只有今天有時間教你們，能學到多少就看你們自己的悟性了。”
綱手拍拍手掌后，正式傳授醫(yī)療忍術。
“好了，我先跟你們講解一下醫(yī)療忍術的具體原理?！?p> 接下來綱手開始不斷地講解醫(yī)療忍術的各項要點，一口氣將大量知識塞進風見忍和靜音的腦袋里。
“醫(yī)療忍術的相關知識我就講到這里，現(xiàn)在是時候檢驗你們究竟聽懂多少?！?p> 理論知識說完，當然就要實踐，畢竟實踐出真知。
目前的木葉還沒有建立完整的醫(yī)療忍者培養(yǎng)機制，不像日后一樣，有各種相關的教學設施提供給普通忍者學習使用，所以綱手也只能帶著靜音和風見來到河邊這里練習。
“嘿！”
這時綱手走到河邊大喝一聲，一拳打在奔流的河面上，激起無數(shù)水花以及隨著水花而騰飛的青魚。
少量的青魚沒有落回河里，而是被彈飛到河岸上，綱手拿起一條還在跳動的青魚說道：
“我現(xiàn)在給你們示范一次如何使用醫(yī)療忍術，等下你們自己拿那些河魚做練習，做到合格為止?！?p> 風見忍撓頭問道：“那要做到那種程度才算合格？”
綱手沒有立即回答，而是將青魚放在岸邊一塊平整的石頭上。
然后風見忍便看見綱手按在魚身上的手冒出青光，原先已奄奄一息的青魚轉眼又變得生龍活虎。
綱手如是說道：“治療完后，回到河里的青魚沒有問題便算合格?！?p> 那條青魚經過綱手治療后，再一次自由自在地在河里游來游去，好不快活。
在綱手的監(jiān)督下，風見忍和靜音各自撿起一條落在岸上的青魚，開始第一次實踐醫(yī)療忍術。
百里麒麟
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