第四十八章 換老師

　　第四十八章

　　換老師

　　這一次是張華發(fā)球，李明接到球以后然后就很快的速度把球送到高二（十五）班的禁區(qū)附近，李明看見已經(jīng)引來2個(gè)人的包夾，正好把籃球從李強(qiáng)的胯下傳給了阿光，由于這一個(gè)過于絕妙的傳球，阿光非?？刍@進(jìn)球。比分變成29:24。

　　這次王勝發(fā)球后，李強(qiáng)一如既往地的順利的過了中場(chǎng)，然后就把球傳給了鄭琦，鄭琦拿到球以后就立刻出手，球打筐而出，這時(shí)候阿光和鄭旭一起跳起來，但是籃板球并沒有被這兩位中鋒搶到，被錢營空接補(bǔ)籃入筐，比分改寫29:26。

　　李明這時(shí)得到發(fā)球，運(yùn)球很快過了中場(chǎng)，在晃動(dòng)之間出手籃球磕筐而出，籃球被鄭旭搶到籃板，鄭旭趕快把球傳到后場(chǎng)，王勝上籃成功，比分再一次改寫29:28。

　　阿光看到高二（十五）班的進(jìn)球風(fēng)頭正盛，就安慰隊(duì)員說著：“沒關(guān)系，還有時(shí)間，不要著急，慢慢來。”

　　這時(shí)張華帶著籃球，剛剛突過中場(chǎng)就，傳球給李華，李華強(qiáng)打鄭琦，然后出手被鄭琦打手之后，籃球擦筐而出。嘟......主裁判衛(wèi)楓吹響哨聲，打手犯規(guī)，發(fā)球兩次。李華非常謹(jǐn)慎的出手罰球，第一次罰球輕輕入網(wǎng)，第二次罰球打板而出中鋒阿光搶到籃板，然后強(qiáng)打鄭旭以后進(jìn)球得分。比分變成32:28。

　　又是幾次順暢的進(jìn)攻，比分也是咬合的很好，一直相差的比分不太大，又一次李華遠(yuǎn)距離3分入網(wǎng)后，比分就變成46:44。

　　李強(qiáng)拿到王勝的發(fā)球后，直接長傳到鄭琦的手里，鄭琦在慢慢地耗著時(shí)間，并且爭(zhēng)取能夠順利進(jìn)一球，因?yàn)檫€有19秒左右就快結(jié)束上半場(chǎng)的比賽了。

　　鄭琦看著掛在籃球架上的計(jì)時(shí)器，還剩8秒的時(shí)候開始做起大的動(dòng)作，一個(gè)空檔勉強(qiáng)出現(xiàn)，起身后仰跳投，可憐的是打筐，但是還好鄭旭搶到籃板，勾手出手依舊沒有進(jìn)球，阿光搶到籃板，這個(gè)時(shí)候時(shí)間就剩下5秒進(jìn)攻，一個(gè)小傳球，把球傳給了張華，張華一路直接運(yùn)到半場(chǎng)，出手可憐的是籃球還是打筐而出。

　　嘟嘟......

　　哨聲響起來，衛(wèi)楓吹響了中場(chǎng)結(jié)束的哨子。上半場(chǎng)高二（三）班：高二（十五）班的比分46:44。

　　中場(chǎng)休息，這時(shí)候籃球場(chǎng)已經(jīng)開始暗了下來，還好籃球場(chǎng)的燈光都打開了，照亮的籃球場(chǎng)和白天一樣，對(duì)于比賽是沒有任何影響的。龍梓看了看時(shí)間發(fā)現(xiàn)今天的練聲時(shí)間又到了，就匆忙和強(qiáng)羽告假離開去文體樓去了，這時(shí)候文體樓三樓的練聲的練功房早就站立著兩個(gè)美女和一個(gè)老師，今天有比賽整場(chǎng)比賽很是熱烈，所以在練功房里依舊可以聽到加油不絕的聲音，老師的臉上似乎有些不快，但是也只好搖頭無語。

　　“不好意思，遲到了，球賽太激烈了，球賽太棒了?！饼堣魍崎_也只是虛掩的大門，看到兩個(gè)美女和老師后直接鞠躬道歉。

　　“沒關(guān)系，開始吧，之前的老師有事請(qǐng)假了，今后都是我來指導(dǎo)你們?！边@時(shí)候龍梓才看見今天的老師不是曲老師，而是文體教研室的另一個(gè)老師，據(jù)說以前是一個(gè)好的歌手，曾經(jīng)出過專輯，名字好像是胡斌。

　　“今天你們的組合在全體老師例會(huì)上得到表揚(yáng)，由此看來你們的成果是得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可的，加上曲老師確實(shí)有事，所以領(lǐng)導(dǎo)由此決定讓我今后給你們指導(dǎo)。”胡斌老師又一次補(bǔ)充的說著。胡斌老師估計(jì)是被之前失意打擊了，所以說話基本基調(diào)就是嚴(yán)肅和無力，但是這真是坤鹿中學(xué)的最好的音樂老師。

　　“今后不要遲到太多，然后就是我說一下你們可以晉級(jí)的情況的分析，1，主要是現(xiàn)在咱們學(xué)校組合比較少，或者說就你們一家，所以物以稀為貴；2，易茜的聲樂和演唱技巧很是成熟，格然的舞蹈功底在唱跳上很有優(yōu)勢(shì)；3，男女組合在青少年之中還是不太常見，眼前一亮的感覺；4，唱的歌很新，除非專業(yè)的音樂老師，很難聽出其中的錯(cuò)誤?！焙罂戳丝锤袢?，龍梓和易茜都沒有說話的意思，就直接奔入主題。

　　龍梓聽著分析似乎所獲得的成功和自己沒有關(guān)系，所以感到些許尷尬，加上剛剛的加速跑步上樓，原本有些微白的臉色，現(xiàn)在有些微微發(fā)燙，如果能夠照鏡子估計(jì)也會(huì)發(fā)現(xiàn)有些臉紅。

　　“現(xiàn)在咱們要分析好接下來努力方向，因?yàn)槲覀兊目倹Q賽在元旦晚會(huì)上進(jìn)行，結(jié)束之后直接頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，而且最新消息就是獲得第一名和第二名就可以參見咱們市青年歌唱大賽，我簡(jiǎn)單介紹一下這個(gè)大賽有點(diǎn)兒模仿超級(jí)女聲?！焙髮?duì)于“自然而歌”組合似乎很是有信心的感覺，所以就話多了起來。龍梓聽到這個(gè)似乎很好的消息，也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，心里一片寧靜。對(duì)于有夢(mèng)想的易茜來說這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，所以激動(dòng)地心情很快就體現(xiàn)在雙眼發(fā)光的眼神里。格然似乎和龍梓一樣，可以說內(nèi)心毫無波瀾，甚至祈禱趕快把唱歌這一個(gè)任務(wù)結(jié)束。

　　“今天咱們每個(gè)人的訓(xùn)練的方向都不相同，這是我接到這個(gè)任務(wù)后經(jīng)過深思熟慮后做了一個(gè)大概的計(jì)劃，具體就不多說了，開始說一下今天的訓(xùn)練?！焙笏坪蹙蜎]有抬頭看龍梓，格然和易茜，所以也就是無視他們的各自迥異的表情，接著布置訓(xùn)練任務(wù)“龍梓今天就要基礎(chǔ)的訓(xùn)練，不是練聲，而是找拍子，待會(huì)給你講一下。易茜你今天最大任務(wù)就是交給格然使用氣息說話，差不多是練聲的意思?！?p>　　“好的，明白！”易茜率先應(yīng)答著，這些都是基本的工作，當(dāng)然感覺輕車熟路。

　　“之所以讓你練習(xí)或者學(xué)習(xí)拍子，也就是說初學(xué)者這是很重要的，只有掌握這些技巧才不會(huì)跑掉?！焙笳f的音樂的知識(shí)之前音樂課是有學(xué)過的。但是缺少系統(tǒng)的指導(dǎo)。

　　“好的，胡斌老師，您說的真是簡(jiǎn)單易懂，甚至都不是音樂術(shù)語，只是簡(jiǎn)單的俗語，這樣我可能很快學(xué)到方法的。”龍梓這個(gè)嘴真的不愧為是搞文學(xué)的真是口出蓮花的感覺，夸人夸得很是氣氛清奇。