如果內(nèi)心不管大喜或是大悲，表面上看能夠氣定神閑，那是一種成熟。如果再把內(nèi)心的波瀾化解于無(wú)形，那就是境界了?？上Вw鐵三人都還“功力”尚淺，做不到從容淡定、古井不波。這其中一個(gè)最重要的原因就是對(duì)圣旨金尊的莫大關(guān)心。
趙鐵急切地問(wèn)：云起啊，你自己的東西怎么能不知道呢？
小崔也說(shuō)：云起，老師知道你是好孩子，咱們可不能撒謊啊。
白云起委屈得都要哭了，對(duì)小崔說(shuō)：老師，我真沒(méi)撒謊，是讓我給整丟了。不信您看，我的褲兜破了個(gè)窟窿眼兒，不知道什么時(shí)候就漏出去了。
白云起說(shuō)著，把一個(gè)褲兜兒掏了出來(lái)。冷峻飛和鄭星爍上前一看，兜兒最底下確實(shí)有個(gè)洞，應(yīng)該是裝了沉東西時(shí)間長(zhǎng)給墜的。
“尋尊行動(dòng)組”的三人從高峰跌到了谷底。難道，真的是希望越大失望越大嗎？
小崔幫著問(wèn)：云起，你再想想，是在家里丟的，還是在學(xué)校丟的呢？或者，是在路上？
白云起：老師，肯定不是在家里。我從家里出來(lái)時(shí)，特意裝到兜兒里的，到了班級(jí)再想拿就不見(jiàn)了。老師，我說(shuō)的都是實(shí)話。
“老師相信你?！毙〈抻謱?duì)趙鐵三人說(shuō)，“這孩子平時(shí)就不撒謊，他說(shuō)的應(yīng)該是真話?！?p> 趙鐵一時(shí)無(wú)語(yǔ)，表情麻木。
鄭星爍抓了抓腦袋，問(wèn)：云起，你能和叔叔具體說(shuō)一下，那個(gè)牌子是啥樣的嗎？
白云起一聽(tīng)，拉住小崔的手說(shuō)：老師，您跟我走！
鄭星爍：你別怕——?jiǎng)e走啊——
小崔老師被白云起拉動(dòng)了。他趕緊回頭說(shuō)：我再做做他的工作，一會(huì)兒就回來(lái)。
校長(zhǎng)想上前去攔，也沒(méi)有攔住。
冷峻飛有些詫異，問(wèn)：這是什么情況？
鄭星爍說(shuō)：是不是他有什么瞞著我們，要單獨(dú)和小崔老師談？
趙鐵：咱們先等一會(huì)兒吧。實(shí)在不行再到班級(jí)找去。
沒(méi)有三五分鐘，小崔和白云起又進(jìn)來(lái)了。手里面多了一個(gè)本子。
小崔笑著說(shuō)：這孩子，可能是太喜歡那個(gè)牌子了，竟然把他印在了作業(yè)本的后面，剛才到我辦公室找出來(lái)的。
鄭星爍激動(dòng)地接了過(guò)來(lái)，看到了作業(yè)本上清晰的圖案，而且是兩張紙，正反面都有。
鄭星爍竟然掉下了眼淚，他一把將白云起摟在懷里，喃喃地說(shuō)：孩子，你讓我們看到了牌子的真實(shí)面貌啊。叔叔謝謝你！
鄭星爍穩(wěn)定穩(wěn)定情緒，接著說(shuō)：大家都來(lái)看。白云起真是個(gè)有心的孩子。這就是一種拓印的手法，也是最簡(jiǎn)單的那種，就像小時(shí)候我們玩兒的那樣，先在鋼蹦兒上面蒙上紙，然后用鉛筆去圖，鋼蹦兒上的圖案就完整的顯現(xiàn)出來(lái)了。
幾人不免有些驚嘆。
冷峻飛又說(shuō)道：真了不起啊。
趙鐵拉過(guò)來(lái)白云起，態(tài)度極其溫和地說(shuō)：云起，雖然牌子又在你手上丟了，但這不怪你。你回去后，再好好想想，看看能不能想起來(lái)在哪兒丟的。另外，如果被你們同學(xué)撿到了，一定報(bào)告——報(bào)告給你們崔老師。
白云起使勁兒地點(diǎn)點(diǎn)頭。
鄭星爍：云起，你拓印的這兩張紙，可以先借給叔叔嗎？
白云起：可以。
鄭星爍笑著說(shuō)：謝謝你。但你要記住——在座的大家都可以見(jiàn)證——我說(shuō)的是先借，以后我會(huì)還給你的。當(dāng)然，也有可能會(huì)被收藏展覽，因?yàn)樗囊饬x太大了。我暫時(shí)拿回去要研究。放心，叔叔一定會(huì)幫你保管好的。
…………
趙鐵三人告別了學(xué)校，立即前往紅樓市文物研究站，與周權(quán)站長(zhǎng)會(huì)合。
周權(quán)捧著白云起拓印的圣旨金尊圖案，久久舍不得放下，眼里淚光盈盈。
周權(quán)幾乎是咬破了嘴唇吐出幾個(gè)字：我們還是晚了！
趙鐵：周站長(zhǎng)，怪我們工作滯后了。
周權(quán)擺擺手，說(shuō)：不怪你，你們能查到這個(gè)程度，已經(jīng)非常不容易了。而且，還得到了圣旨金尊的拓印，這是多么珍貴??？意義非凡啊。將來(lái)，我們找到了圣旨金尊，這拓印件也是要一起放到博物館的！
冷峻飛：周站長(zhǎng)，我們會(huì)繼續(xù)努力。學(xué)校校長(zhǎng)也表態(tài)了，他會(huì)號(hào)召全校老師秘密觀察學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)，立即報(bào)告。而且，我們也要求不要刻意擴(kuò)大范圍，因?yàn)檫@事兒要嚴(yán)格保密。
周權(quán)：是啊。千萬(wàn)別走漏了這個(gè)風(fēng)聲，不然，一些不法分子聞風(fēng)而動(dòng)，對(duì)我們不利啊。
趙鐵：這一點(diǎn)我們也考慮到了。其實(shí)，就算咱們不說(shuō)，外界也已經(jīng)有一些傳言了。我們只能要求校長(zhǎng)和老師們交辦此事的時(shí)候，不得透露圣旨金尊的名字，更不能透露出金鈴胡同和白云起的名字。
周權(quán)：也只能這樣了。千萬(wàn)別給人家孩子惹麻煩啊，要不，我們就是罪人啦。
趙鐵：我們明白。下一步，我們想到金鈴胡同走一走，要了解一下圣旨金尊怎么會(huì)出現(xiàn)在那里。
周權(quán)接著說(shuō)：好。你們按你們的計(jì)劃行事。我要立即組織站里的專(zhuān)家，對(duì)這兩張拓印件進(jìn)行深入研究。星爍，你做得對(duì)啊，而且和孩子講的也對(duì)，我們只是借，只是研究，這就夠了。我們一定要好好保管，像保管文物一樣。
鄭星爍：站長(zhǎng)，我明白。我已經(jīng)把這兩張拓印件拍成了照片，現(xiàn)在就在我的手機(jī)里。
周權(quán)囑咐道：那就要守護(hù)好你的手機(jī)！在圣旨金尊沒(méi)找到之前，這兩張拓印件絕對(duì)不能外流出去！
…………
平頭哥郭凡獨(dú)自在家，躺在沙發(fā)上望著天棚發(fā)呆。突然，他站起身直奔北墻，移開(kāi)墻上的一幅畫(huà)，里面露出一個(gè)小小的保險(xiǎn)箱。輸入密碼，取出一個(gè)文件袋。
郭凡坐回到沙發(fā)上，認(rèn)真查看材料，又拿起照片不錯(cuò)眼珠地盯著。他的耳邊又回響起老大的話：盯住這個(gè)姓石的，打探出來(lái)丟失絲袋子的下落……特別是金屬的牌子……事情辦好嘍，好處自然少不了你的……
越想越?jīng)]頭緒，郭凡煩躁了，把照片往桌子上使勁兒一摔，喊道：牌子牌子，我他么么的上哪兒給你找牌子！趕緊地給我個(gè)拆遷工程得了，這個(gè)費(fèi)勁！