“走好。”洛星還是坐在椅子上，朝著離開的任初揮手道別。
“嗯，再見?！?p> 任初帶著他的哈二離開了。
早晨的光照在他和哈二的背影上，有點(diǎn)壯烈。
“您好，我是魔獸科的主任，請(qǐng)問您是洛星，洛先生嗎？”
之前圍在哈二旁的一個(gè)工作人員走了過來，年齡不小，不像是普通人。
“對(duì)，我是?！甭逍屈c(diǎn)頭。
“那就好，羽城主叫您先進(jìn)行魔寵的數(shù)據(jù)測(cè)試，他的事情一時(shí)半會(huì)可能處理不完。”
“行?！甭逍亲屝∫固绞种干?，伸到那人面前：“小夜，跟著他去做檢查?！?p> 主任手一伸，想要接，哪知小夜飛起來后就沒打算落下，只好尷尬的笑兩下，帶著小夜走向了做檢查的位置。
“首先是身體數(shù)據(jù)掃描。”
小夜降落到了一個(gè)小平臺(tái)上，一大票檢查掃描儀器頓時(shí)就圍了上來。
主任調(diào)試著儀器都數(shù)據(jù)顯示屏，心里想著：“這就是羽殤嘴里說的那只魔獸？看著就是普通的烏鴉啊，沒有任何特別的地方?！?p> 但是很快，他就不這么想了。
“滴滴滴！射線無法穿透目標(biāo)體表，請(qǐng)重新調(diào)整強(qiáng)度?！?p> 面前的儀器傳出了機(jī)械的警報(bào)聲。
“什么？強(qiáng)度不夠？不是已經(jīng)按照小型飛行系的最高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了嗎？”
“主任，掃不動(dòng)，射線連羽毛都沒有傳過去?！?p> 另外幾個(gè)工作人員也是搖頭。
“羽殤說得難道是真的？”
主任突然想起羽殤交代的話：那只烏鴉能硬抗學(xué)院城戰(zhàn)機(jī)。
只可惜他對(duì)于小夜能手撕戰(zhàn)機(jī)這點(diǎn)持懷疑觀點(diǎn)。
利用法術(shù)配合肉體倒是更有可能。
“加大掃描強(qiáng)度吧，等下進(jìn)行實(shí)景測(cè)試?！?p> “是?！?p> 掃描儀器發(fā)出了強(qiáng)烈的藍(lán)光，過高強(qiáng)度的射線對(duì)生物機(jī)體有害，工作人員隨時(shí)準(zhǔn)備緊急停止。
但是……
“主任，還是掃不動(dòng)，而且反饋裝置沒有收到任何溢散射線，看來被吸收了。”
“這……”主任看著屏幕上代表著強(qiáng)度的數(shù)據(jù)框，上面顯示的是零。
“給它戴上測(cè)力甲，收集一下力量數(shù)據(jù)。”
工作人員搬來了一個(gè)由各種復(fù)雜機(jī)械部件組成的小型機(jī)械球。
機(jī)械球一靠近小夜，便開始自動(dòng)展開，包裹到小夜身上，宛如一件量身打造的枷鎖。
主任對(duì)洛星解釋道：“這是測(cè)試肉體力量的儀器，通過刺激神經(jīng)來促使肉身?xiàng)l件反射活動(dòng)，以此捕捉那一瞬間不受意志影響的力量數(shù)值。”
機(jī)械球發(fā)出藍(lán)光，越來越亮，越來越亮……
但小夜就是沒有反應(yīng)。
它的頭迷惑都看著周圍的工作人員：說好的刺激呢？
“主任……”
工作人員則求助的看向站在洛星身旁的主任。
“……”
主任也沉默了，他思考了好一會(huì)兒，轉(zhuǎn)頭問洛星：
“洛先生，你確定你的魔寵是普通系的生物嗎？”
“應(yīng)該算是吧。”
洛星用著不確定的語氣說道。
小夜本身肯定不可能普通系的，但是這個(gè)化身應(yīng)該算是，應(yīng)該……
主任聽聞，又繼續(xù)陷入了沉思。
小夜旁的工作人員沒收到指示也不好繼續(xù)操作。
洛星在腦中對(duì)小夜呼號(hào)：
“小夜小夜，你什么情況?！?p> 【防太高，怪我咯。】
小夜說著還下意識(shí)做了個(gè)攤手的動(dòng)作。
結(jié)果……咔嚓。
機(jī)械枷鎖被扯壞了……
洛星：“……”
小夜：【……】
這東西碰瓷！
其他眾人：“……”
主任的表情這下不止是沉思了，還帶了一份迷惑。
“那個(gè)……我的魔寵剛剛的動(dòng)作是下意識(shí)的，算不算呀？”
“算吧……直接開始實(shí)景測(cè)試。”
主任已經(jīng)不打算把小夜當(dāng)做正常魔獸看了。
眾人又來到了一個(gè)巨大都橫向風(fēng)洞口，主任介紹道：
“這是模擬飛行環(huán)境的器械，功率足以讓戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行飛行模擬，你讓魔寵進(jìn)去照常進(jìn)行飛行，使勁往對(duì)面那個(gè)綠點(diǎn)飛就好了。”
“好的……小夜，進(jìn)去?！?p> 洛星抓過小夜丟了進(jìn)去，順帶腦中又叮囑了一聲：
“恰好點(diǎn)，適度就好，不要搞破壞?！?p> 【知道啦……】
摔在地上的小夜拖拖拉拉的爬起來，不以為然。
主任合上風(fēng)洞的口：“啟動(dòng)。”
小夜頓覺一陣風(fēng)迎面而來，這不是普通的風(fēng)，而是全方面的
飛行環(huán)境模擬，風(fēng)只是最直觀的感覺。
扇動(dòng)翅膀，慢悠悠的開始飛行。
“加大力度。”
小夜還是慢悠悠的樣子，連翅膀煽動(dòng)的頻率都沒變。
主任：“加大力度！”
不知道為啥，他看見小夜那漫不經(jīng)心的樣子就莫名來氣。
風(fēng)洞里的飛行環(huán)境已經(jīng)到了戰(zhàn)機(jī)的平均作戰(zhàn)速度。
小夜沒有后退甚至還在溜達(dá)溜達(dá)的前進(jìn)。
“這家伙真的是物理飛行嗎？”
主任喃喃道。
所有檢測(cè)器械都自帶靈氣波動(dòng)檢測(cè)。
這太不合理了。
洛星終于看不下去了，這家伙絕對(duì)是在報(bào)復(fù)自己早上扇它的那一巴掌。
“小夜～聽話～”
小夜回頭，透過玻璃看見外面的洛星把拳頭捏的咔咔響。
仿佛有一滴冷汗從小夜腦門滴下，它終于加快了翅膀的扇動(dòng)頻率，做出了奮力向前飛的動(dòng)作。
主任見此露出了欣慰的笑容，看來這烏鴉的持久力不行啊。
“繼續(xù)加大力度?！?p> 他決定速戰(zhàn)速?zèng)Q，盡快測(cè)試到小夜的飛行極限。
風(fēng)洞的指示燈由綠漸漸往紅轉(zhuǎn)化。
撲在小夜臉上的風(fēng)猛地提了幾個(gè)檔次，讓它有種被扇了一巴掌的錯(cuò)覺。
這讓小夜又回想起了早上。
好氣哦，臉現(xiàn)在還在痛呢。
氣的小夜朝著前方空揮了一下翅膀。
頓時(shí)一道凌厲的風(fēng)刃破空而出。
哐當(dāng)！
風(fēng)刃如切豆腐一般切過終點(diǎn)，后半截風(fēng)洞削成了兩半。
所有人都看著洛星，眼神里的意思全是：
你是來砸場(chǎng)子的嗎？
小夜飛回到了洛星頭頂，定好位，做睡覺狀。
再配上洛星此時(shí)無從狡辯的語塞模樣，眾人更加確信了。
“那……還需要繼續(xù)測(cè)試嗎？”
洛星弱弱的問了一句。
主任不愧是主任，哪怕是連壞兩臺(tái)機(jī)械也沒有失了禮節(jié)，他指了指剛才哈二站的地方：
“諾，那邊空地，有啥技能都放一遍就完事了。”
他是不會(huì)讓小夜繼續(xù)用儀器測(cè)試了，他決定以自己豐富的閱歷肉眼鑒定。
反正一只鳥，技能能有多少。
洛星再次把小夜甩了出去。
算了，他也不打算再管了。
主要是因?yàn)榻裉礻懕炎詈蟮乃氖迦f打過來了。
最多就是叫小夜不要開地圖炮。
他和主任一樣，以為小夜也就隨意敷衍一下。
但他們還是失算了。
只見小夜全身突然一正，一對(duì)鳥爪一開，雙翅大開弓，繞著周身畫了一個(gè)圓，定在了那里。
“這是什么？”主任心中一驚，沒見過這種法術(shù)起手啊。
小夜定了一會(huì)，像是醞釀好了，身體又開始動(dòng)了起來。
它打了一套太極……
然后又接了一段蛇拳……
最后以一段及其自然的廣播體操收尾……
眾人：？？？
主任：“洛先生，你平時(shí)究竟是怎么訓(xùn)練魔寵的？”
究竟是怎樣的迫害才能讓一只鳥完成這么復(fù)雜的肢體動(dòng)作？
“自學(xué)成才，自學(xué)成才……”
洛星越過工作人員，抓起小夜，跑了……
算了，咱這錢不要了……
………
PS：十月一日星期天早上。