雖說(shuō)向明一向認(rèn)為自己是天才，可修煉這事單憑天才可做不到最好，歷史上多少天才年紀(jì)輕輕便已經(jīng)離開(kāi)人世，不努力的話很可能成為別人的靶子，所以只要能動(dòng)，他便迫不及待的開(kāi)始。
就是這樣，向明被所有人認(rèn)為是瘋了，身為一名練氣士，將來(lái)要上戰(zhàn)場(chǎng)與強(qiáng)敵對(duì)陣，若是不好好注意自己的身體，那么終將成就有限，即便是向明如此天賦的人也不免落得充當(dāng)炮灰的下場(chǎng)。
穆正風(fēng)三人也是關(guān)注著向明這邊，他們對(duì)向明的恢復(fù)能力有一定的了解，所以也便不著急制止向明，齊昊在旁邊看得心急也沒(méi)辦法。
向明的速度越發(fā)的快了起來(lái)，因?yàn)樵谶B續(xù)疾馳的過(guò)程中，向明發(fā)現(xiàn)自己的許多小動(dòng)作是影響雷霆步的整體發(fā)揮的，于是一邊奔跑一邊剔除這些多余的動(dòng)作，步法運(yùn)用的越發(fā)的熟練，動(dòng)作也是越發(fā)行云流水。
戴國(guó)強(qiáng)微微點(diǎn)頭，對(duì)向明的表現(xiàn)表示相當(dāng)?shù)臐M意，到了他這個(gè)位置，一般不會(huì)輕易的表示出明顯的贊賞，除非是對(duì)方所做的事情遠(yuǎn)超自己的預(yù)期。
“可以了，齊昊，等一下讓向明這小子恢復(fù)一下，告訴他，將明天的一部分課程提前，也好多點(diǎn)時(shí)間讓他訓(xùn)練，依我看，這小子完成整個(gè)訓(xùn)練根本用不到一個(gè)月的時(shí)間，單憑現(xiàn)在的速度，完成咱們加大難度的科目輕輕松松?！?p> “的確，原以為沒(méi)有身法的輔助，他這雷霆步做不到這種程度，還想敲打敲打這小子，沒(méi)想到啊，這么大個(gè)驚喜，若再不傳授身法，等他現(xiàn)在的動(dòng)作定型，將來(lái)再想完美練就奔雷瞬身就難了?！?p> “得了吧你們倆，昨天還信誓旦旦拍胸脯呢，現(xiàn)在就改口了？就這小子的天賦，我敢說(shuō)就算是直接給他奔雷瞬身的功法，不出一周的時(shí)間也能給你整的明明白白，既然已經(jīng)讓他自己悟了，不妨以后也讓他自己悟，只要方向不錯(cuò)咱都別管?！?p> 王洪光看不下去了，直接打斷穆正風(fēng)兩人的談話，在他看來(lái)，除了前幾天的情況可以把握住，往后的每天都會(huì)收到來(lái)自向明的驚喜，左右要傳給向明的功法，不如直接省去中間步驟，沒(méi)準(zhǔn)效果更好點(diǎn)。
“說(shuō)的有點(diǎn)道理，但頂級(jí)身法并不是那么好修煉的，按部就班至少不會(huì)讓向明浪費(fèi)時(shí)間。”
“說(shuō)的好聽(tīng)，你們兩個(gè)睜大眼睛看看，就你們說(shuō)話的功夫，向明這小子已經(jīng)將雷霆步修煉到什么地步了！”
穆正風(fēng)兩人聞言，立刻看向廣場(chǎng)，此刻向明已經(jīng)不是單純的運(yùn)用雷霆步狂奔了，而是繞著一堆訓(xùn)練用的障礙物騰挪閃躲，雖然看起來(lái)動(dòng)作不是很優(yōu)雅，但卻是每一刻都在改進(jìn)，動(dòng)作不斷的趨于流暢。
一刻鐘后，向明毫無(wú)停滯的穿越了障礙群，身體穩(wěn)穩(wěn)的站在廣場(chǎng)邊緣，開(kāi)始思索之前出現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題。
“收發(fā)隨心，運(yùn)力自如！”
“怎么樣？現(xiàn)在還覺(jué)得向明會(huì)浪費(fèi)時(shí)間么？”
面對(duì)王洪光的發(fā)問(wèn)，穆正風(fēng)兩個(gè)人沒(méi)有接話，原本雷霆步便是奔雷瞬身的基礎(chǔ)步法，掌握雷霆步才能將奔雷瞬身入門(mén)，而此刻向明的雷霆步何止是掌握了那么簡(jiǎn)單，能夠在急速運(yùn)動(dòng)中突然改變方向，這已經(jīng)是身法的范疇了。
“傳，立馬傳，我現(xiàn)在絲毫不懷疑向明這小子能夠通過(guò)雷霆步創(chuàng)造出另外一套身法出來(lái)，趕緊讓他了解奔雷瞬身的運(yùn)功路線才是要緊的，這小子，怎么完全不按套路出牌？”
戴國(guó)強(qiáng)很是無(wú)奈，絕大多數(shù)人有了訓(xùn)練任務(wù)后無(wú)不按照任務(wù)要求的去做，唯獨(dú)向明，想起一出便是一出，說(shuō)話的功夫沒(méi)注意到便搞出點(diǎn)幺蛾子。
“行了，功法是你的事情，別給我徒弟教的不倫不類(lèi)就行，你自己頭疼去吧！”
穆正風(fēng)很是光棍的丟下一句話，轉(zhuǎn)身便走，現(xiàn)在這邊可是不能多待，看著向明每每自己琢磨出點(diǎn)東西，穆正風(fēng)的心肝都在顫動(dòng)，什么功法都有套路，可不是想干什么就干什么的，偏偏穆正風(fēng)還不想打擊向明的積極性。
“老混蛋！向明也是我的弟子，你什么意思？是說(shuō)老夫我會(huì)誤人子弟嗎？齊昊，齊昊人呢？”
戴國(guó)強(qiáng)想找齊昊過(guò)來(lái)證明自己教徒弟方面不弱，但卻發(fā)現(xiàn)齊昊感覺(jué)情況不好，早就溜之大吉了，同時(shí)齊昊心里也在埋怨向明：師弟啊師弟，你別總是自作主張行不？師兄這邊管著你的一舉一動(dòng)，壓力很大?。?p> “停一下，向明，別練了，趕緊休息休息，一會(huì)老師要見(jiàn)你?！?p> “師兄，你怎么親自來(lái)了？哎呀，我還能再練兩圈，等會(huì)啊?！?p> “靠，別，千萬(wàn)別，你再練兩圈明天可就見(jiàn)不著我了！”
齊昊慌張，急忙上前拉住向明的胳膊，同時(shí)心里慶幸，要是不親自來(lái)，靠一個(gè)手環(huán)還真攔不住向明。
“師兄，你這么緊張干啥？”
向明掙脫齊昊的雙手，一臉的疑惑，只不過(guò)練一個(gè)步法而已，怎么就能讓齊昊親自阻攔。
“誰(shuí)讓你小子不好好練步法跑來(lái)過(guò)障礙物？這可已經(jīng)是身法的范疇了，動(dòng)作這玩意可千萬(wàn)不能定型，有專(zhuān)門(mén)的運(yùn)氣路線和匹配動(dòng)作的，瞎搞，將來(lái)一個(gè)動(dòng)作出了錯(cuò)可就廢了！”
“這么嚴(yán)重？”
“就這么說(shuō)吧，你喝水的時(shí)候咳嗽是不是會(huì)被嗆到？然后會(huì)有差點(diǎn)窒息的感覺(jué)？”
“對(duì)啊，常見(jiàn)啊?！?p> “運(yùn)氣也是一樣，有些動(dòng)作是禁忌，你接觸不多，不了解，但身法是多少年的經(jīng)驗(yàn)積累所匹配出的最佳方案，即便有問(wèn)題也無(wú)傷大雅，你要真想改，等學(xué)習(xí)了身法之后再改！”
向明沒(méi)想過(guò)事情會(huì)這么嚴(yán)重，也不敢輕易嘗試了，齊昊舉例簡(jiǎn)單，道理明顯，人體構(gòu)造不允許同時(shí)出現(xiàn)的事件出現(xiàn)會(huì)引起很?chē)?yán)重的后果，偏偏向明并沒(méi)有這里面的常識(shí)。
“時(shí)間還早，回去收拾一下，今天的訓(xùn)練先到此為止，一會(huì)老師教你的東西可比雷霆步難多了，一定要集中注意力，記住老師說(shuō)的重點(diǎn)，別再搞什么幺蛾子了，師兄我真的還想再多活幾年！”
說(shuō)到最后，齊昊幾乎是帶上了一種哭腔，算是被向明真的搞怕了，十五天的時(shí)間，除了剛開(kāi)始幾天還能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，再之后便把終端時(shí)刻放在身邊，就連睡覺(jué)都抱在懷里。
“好了，安了安了，師弟我還是很惜命的，這您就放心好了?！?p> “得了吧，惜命的人才不會(huì)被人叫做瘋子呢！”齊昊心中暗暗吐槽，曾幾何時(shí)，一個(gè)堂堂少將竟然連話都不敢隨便說(shuō)出口了。
兩個(gè)小時(shí)后，向明來(lái)到戴國(guó)強(qiáng)的辦公室，一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)戴國(guó)強(qiáng)的臉色相當(dāng)?shù)牟缓每矗罍?zhǔn)是因?yàn)樽约旱氖虑?，肯定要被?xùn)了，便乖乖的站在戴國(guó)強(qiáng)的辦公桌前，低著頭一言不發(fā)，準(zhǔn)備迎接狂風(fēng)暴雨。
果不其然，戴國(guó)強(qiáng)直接開(kāi)罵，作為一個(gè)大區(qū)的星網(wǎng)負(fù)責(zé)人，很少有人能讓他失態(tài)，向明做到了，而且不止一次讓戴國(guó)強(qiáng)如此，以前還好，主力是穆正風(fēng)，現(xiàn)在戴國(guó)強(qiáng)成主力了，好在穆正風(fēng)并沒(méi)有過(guò)來(lái)助攻。
整整半個(gè)小時(shí)，向明低頭一句話都不敢說(shuō)，半個(gè)小時(shí)，戴國(guó)強(qiáng)愣是沒(méi)說(shuō)過(guò)一句重復(fù)的，向明活了快二十年，也沒(méi)見(jiàn)有人罵人能罵的如此有水平。
“給你，這是奔雷瞬身的前兩層功法，好好看看，有什么不懂的先記下，一會(huì)給你講?！?p> 說(shuō)罷，戴國(guó)強(qiáng)丟給向明兩本小冊(cè)子，打開(kāi)桌上的一個(gè)攝像頭，自己則揉著太陽(yáng)穴坐在椅子上，安安靜靜的閉目養(yǎng)神，感情是罵了向明半天缺氧了。
向明不禁輕嘆了一口氣，越發(fā)感覺(jué)自己以后的日子不好過(guò)了，這些個(gè)老師，脾氣簡(jiǎn)直一個(gè)比一個(gè)差，一個(gè)個(gè)的身份地位高到常人無(wú)法想象，但哪里有一點(diǎn)大人物的樣子。
為自己默哀了三秒后，拿起桌上的冊(cè)子翻閱起來(lái)，為了保證資料不外泄，星網(wǎng)一直以來(lái)都是用傳統(tǒng)的方式傳承功法，像奔雷瞬身這種的頂級(jí)功法，甚至第一頁(yè)上就標(biāo)明了“孤本”兩字，意味著就連抄錄本都沒(méi)有。
不同于雷霆步，奔雷瞬身囊括了步法到身形的全部?jī)?nèi)容，兩者之間的配合與運(yùn)氣法門(mén)也著重做了標(biāo)注，還有前人做過(guò)的批注，各種文字都有，因?yàn)楣Ψū旧肀闶怯孟惹氐拇笞涊d，歷經(jīng)了不少歲月。
向明看得懂大篆，因?yàn)檫M(jìn)入星辰學(xué)院后，首先學(xué)習(xí)的便是大篆，作為全校第一的學(xué)霸，看這本功法輕輕松松，縱然有問(wèn)題，也多是語(yǔ)法本身晦澀難懂，至于其他的，倒是講解的很清楚，批注也很有參考價(jià)值。
“看完了？”
向明不到半小時(shí)便放下了兩本冊(cè)子，閉目養(yǎng)神的戴國(guó)強(qiáng)睜開(kāi)眼睛看了一眼，收起冊(cè)子小心放好，然后端坐準(zhǔn)備回答向明提出來(lái)的問(wèn)題，因?yàn)橛袛z像頭的存在，向明也表現(xiàn)的乖巧懂事，開(kāi)玩笑，這些視頻可是要上交整個(gè)星網(wǎng)的總部審查的！
“把握陰陽(yáng)，呼**氣，獨(dú)立守神，肌肉若一，老師，這應(yīng)該是說(shuō)進(jìn)入一種狀態(tài)吧，雖然不清楚這些狀態(tài)如何，可運(yùn)轉(zhuǎn)身法之時(shí)又如何做到這些？”
“所謂陰陽(yáng)，實(shí)際指身體平衡，體內(nèi)陰陽(yáng)二氣平衡，當(dāng)指你無(wú)邪念，情緒穩(wěn)定，呼**氣自然是指天地靈氣，做好與天地之間的溝通，自身不至于力竭，獨(dú)立守神，需要專(zhuān)注，掌控周遭變化，肌肉若一，身體掌控度百分之八十以上才可稱之為若一?！?p> “游行天地，試聽(tīng)八達(dá)，調(diào)御四時(shí)？”
“心無(wú)束縛，精神清明，善用變化?！?p> “……老師，我沒(méi)問(wèn)題了?！?p> “……再想想？”
“真沒(méi)了。”
“滾蛋！”
“老師，錄像著呢?！?p> “滾！”
“唉?！?