來XZ的路上，汪小涵和張曼麗聊天，主題自然是對藏地學(xué)校狀況的想象。跟其他沒來過XZ的人一樣，汪小涵覺得XZ的教學(xué)條件可能會很艱苦，張曼麗則直接認(rèn)為可能有的人連溫飽問題都未必解決。雖然除了上級的指示精神，每個人進(jìn)藏支教的緣起各不相同，但是，隨著藏地越來越迫近，大家心中的責(zé)任感、使命感油然而生，心里那團(tuán)熱情的火焰也越來越旺。在這一點(diǎn)上，汪小涵、張曼麗和所有進(jìn)藏支教的教師都是一致的，那就是不管...
來XZ的路上，汪小涵和張曼麗聊天，主題自然是對藏地學(xué)校狀況的想象。跟其他沒來過XZ的人一樣，汪小涵覺得XZ的教學(xué)條件可能會很艱苦，張曼麗則直接認(rèn)為可能有的人連溫飽問題都未必解決。雖然除了上級的指示精神，每個人進(jìn)藏支教的緣起各不相同，但是，隨著藏地越來越迫近，大家心中的責(zé)任感、使命感油然而生，心里那團(tuán)熱情的火焰也越來越旺。在這一點(diǎn)上，汪小涵、張曼麗和所有進(jìn)藏支教的教師都是一致的，那就是不管...