第四十六章 書呆子

　　是夜，倉吉收拾東西回家。

　　木葉街頭，人流涌動(dòng)，一如既往的繁華。

　　倉吉買了些食材回到家，做飯吃飯。

　　之后，將碗筷清洗干凈，他來到道場靜坐。

　　待食物消化一些后，便開始練習(xí)劍術(shù)。

　　手里劍可以在人多的地方練習(xí)，但劍術(shù)和忍術(shù)不行。

　　這很容易將自己的戰(zhàn)斗方式暴露出去。

　　雖然是同一個(gè)村子的同伴。

　　但知曉這個(gè)村子黑暗的他無法向其他人那般信任村子。

　　而且，還要考慮到間諜情報(bào)泄露等因素。

　　燈光下，刀光劍影，上下翻飛，空氣彌漫著銳利之氣。

　　半個(gè)小時(shí)后。

　　倉吉收劍入鞘，緩緩?fù)鲁鲩L長的濁氣。

　　地面，又多了一條三米長的劍痕。

　　不過，比起昨晚的要短了那么一點(diǎn)。

　　嗯！劍術(shù)略有精進(jìn)。

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　　第二天。

　　倉吉照常起床，重復(fù)昨天的運(yùn)行軌跡。

　　不過，學(xué)校開始上課了。

　　第一周是講述忍者的歷史課程。

　　特別是木葉建村以來的歷史，一些為村子做出杰出貢獻(xiàn)的知名忍者，被銘記在課本之上。

　　這種課程雖然對成為忍者沒什么幫助，卻能增加學(xué)生對村子的榮耀感和歸屬感。

　　在這些課程過后，倉吉就經(jīng)常看到某些熱血過頭的家伙宣揚(yáng)要成為xx忍者之類的。

　　總之，干勁十足。

　　第二周開始講述忍者的基礎(chǔ)理論知識(shí)，期間每天上午下午都有一節(jié)用于鍛煉體能的室外課。

　　第三周，室外課增多，室內(nèi)課減少。

　　學(xué)校開始教導(dǎo)使用手里劍。

　　第四周第五周第六周……

　　學(xué)校的課程每周都在變化，卻井然有序，學(xué)生的進(jìn)步十分明顯。

　　特別是那些沒用基礎(chǔ)訓(xùn)練的平民學(xué)生，每天都在肉眼可見的進(jìn)步。

　　忍者學(xué)校自二代時(shí)期建立，距今40多年，早已摸索出一套合理的教學(xué)模式。

　　只是，這些對倉吉完全沒用。

　　他早就掌握了下忍必備的全部忍術(shù)及廝殺技巧，身體素質(zhì)也達(dá)到這個(gè)年齡段的極限。

　　他缺的是忍者具備的知識(shí)與素養(yǎng)。

　　倉吉不想把時(shí)間浪費(fèi)在無用的室外課上，一心彌補(bǔ)自己的短板。

　　上課下課，室內(nèi)課室外課都抱著一本書在看。

　　有學(xué)校頒發(fā)的教學(xué)素材，也有從圖書館里借來的課外閱讀。

　　為了增加效率，他通過鳴人惡作劇，得到一根小櫻的頭發(fā)，鍛造出了想要的道具。

　　“學(xué)霸眼鏡：佩戴者學(xué)習(xí)時(shí)，提高專注度，記憶力，理解能力。（戴上它，你就是學(xué)霸了。）”

　　這是一個(gè)金絲眼鏡。

　　戴上它，原本就顯得柔和的倉吉多了點(diǎn)書生氣。

　　有了學(xué)霸眼鏡，以前只覺得難以理解記憶的知識(shí)，很快就能理解通透。

　　倉吉更加沉迷于學(xué)習(xí)，只在方學(xué)后在家或訓(xùn)練場練習(xí)手里劍與劍術(shù)。

　　他成了學(xué)校有名的書呆子。

　　時(shí)光如水，總是不經(jīng)意間流走。

　　時(shí)間來到六月。

　　天上驕陽似火，讓人隱隱感到夏日臨近。

　　人們穿著漸漸變少。

　　倉吉也不例外。

　　白色背心，軍綠色齊膝短褲，忍者鞋。

　　相比之前稍長的頭發(fā)，金絲眼鏡。

　　當(dāng)真是儒雅隨和。

　　今天，又一節(jié)室外課。

　　倉吉不感興趣，抱著一本厚皮書，躲在人群后面，一顆大樹下安靜的看著。

　　“倉吉！”

　　伊魯卡的大吼聲傳入耳中。

　　倉吉怔了下，想人群看去。

　　只見班里所有人都盯著自己，鳴人井野等人更是在人群里對他使眼色。

　　不過，這鬼臉一樣的表情，誰看得懂啊！

　　倉吉無力吐槽。

　　他眨了眨眼，看著班里同學(xué)問道：“有什么事嗎？”

　　伊魯卡從人群后面擠了出來，看見倉吉抱著書坐在樹下，心里有些來氣。

　　班里其他人都是在室內(nèi)課開小差，只有倉吉在室外課開小差偷懶。

　　他曾找倉吉談過幾次，倉吉當(dāng)即認(rèn)錯(cuò)，之后卻依舊我行我素，該干嘛干嘛。

　　伊魯卡認(rèn)為倉吉的這種態(tài)度無法成為忍者，也向三代火影提過這事，希望將倉吉退學(xué)。

　　但三代目卻總是保持微笑的告訴他，倉吉肯定能成為獨(dú)當(dāng)一面的忍者。

　　伊魯卡不知道三代目為何這么肯定，但他卻不敢茍同。

　　雖然倉吉平時(shí)表現(xiàn)出來的成績還不錯(cuò)，但每次室外課都開小差偷懶……

　　作為忍者，伊魯卡知道這份職業(yè)有多危險(xiǎn)，也清楚的實(shí)力對忍者的生涯有多么重要。

　　他允許自己的學(xué)生在室內(nèi)課開小差偷懶，但絕不允許有人在室外課上偷懶。

　　因?yàn)?，這是對他們的生命不負(fù)責(zé)。

　　作為老師，伊魯卡不允許有這種事發(fā)生。

　　不過，三代目不允許將倉吉退學(xué)，伊魯卡也沒辦法，只能絞盡腦汁讓倉吉認(rèn)識(shí)到力量的重要性，以期改變室外課開小差的行為。

　　今天，學(xué)校的課程進(jìn)入到對練階段。

　　伊魯卡準(zhǔn)備讓倉吉與平日里表現(xiàn)第一的佐助對練，想讓他認(rèn)清與班級尖子生的差距，從而奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　結(jié)果，這貨又跑到一邊看書去了。

　　你真的是想成為忍者嗎？

　　伊魯卡額頭青筋跳動(dòng)，“倉吉！”

　　“在?！?p>　　倉吉連忙合上書本，站了起來。

　　伊魯卡緊緊盯著他，“你知道這是什么課嗎？”

　　“對練課。”倉吉如實(shí)說道。

　　很好，還知道上的什么課。

　　伊魯卡舒了口氣道：“既然如此，那你與佐助一組，先給全班同學(xué)演示一邊吧！”

　　說著，伊魯卡轉(zhuǎn)頭看向人群里的佐助，“佐助，出列。”

　　“嗯！”

　　佐助點(diǎn)點(diǎn)頭，來到操場中央，然后將目光落在倉吉身上。

　　“你去吧！”伊魯卡說道。

　　“呼……”

　　倉吉深深舒了口氣，抱著厚皮書一步步來到佐助對面。

　　佐助看著倉吉手里抱著的書，眉毛一挑，“你要拿著這東西與我戰(zhàn)斗？”

　　“因?yàn)闆]有書簽，我也不想折疊書頁，為了保證等順暢的看書，所以……”

　　倉吉舉起了手中的書，食指插在書頁之間，“快點(diǎn)結(jié)束吧，我剛看到感興趣的地方?！?p>　　“你就這么急著挨揍嗎？”佐助目光冷了下來。

　　“佐助好帥！”

　　“佐助給那書呆子一點(diǎn)教訓(xùn)！”

　　“佐助……”

　　佐助的護(hù)花使者，花癡般的尖叫起來，唯有鳴人井野兩人不滿的唱著反調(diào)。

　　倉吉輕輕搖頭，沒有回話。

　　只是眼鏡下，目光變得銳利起來。

　　雖然只想安靜的學(xué)習(xí)，但他沒有受虐傾向。