“宋末還說(shuō)了什么？”張青辛認(rèn)為宋末這個(gè)性子，絕對(duì)嘴巴里吐不出象牙來(lái)，后面肯定說(shuō)了什么。
梁月亮不緊不慢地說(shuō)：“嗯，是說(shuō)了一些，他說(shuō)我可以仗著他這一點(diǎn)橫著走......”說(shuō)到這里，她下意識(shí)看了身邊的兩人，結(jié)果這兩人意外地沉住氣，讓她接著說(shuō)，她深呼一口氣，“劉教授那邊，可是因?yàn)樗文┙o我開(kāi)的后路，原本劉教授不接受攜帶我，宋末說(shuō)如果沒(méi)有我去上課，他就去隔壁郭教授的教室上課......”后面越說(shuō)越小聲，郭教授是誰(shuí)？刑法課最有權(quán)威和代表作的人物，硬是他們學(xué)校的校長(zhǎng)親自請(qǐng)回來(lái)的人，待遇什么都比劉教授好不止一倍，最最最重要的是郭教授在開(kāi)學(xué)的事情已經(jīng)說(shuō)了他的課，宋末可以提前申請(qǐng)，原本鴉雀無(wú)聲的教室瞬間炸鍋似的議論起來(lái)。
唐曇萬(wàn)萬(wàn)想不到宋末用的是激將法，“他......他怎么可以......”說(shuō)話(huà)的人已經(jīng)是帶著哭腔，她是恨鐵不成鋼，郭教授的課基本是大三大四的人才有選擇的可能，他們大一大二的名額簡(jiǎn)直是屈指可數(shù)，少得可憐不說(shuō)，郭教授放話(huà)說(shuō)宋末可以選，偏偏宋末選了劉教授的課。
劉教授的課程并不是不好，而是大一大二的名額相對(duì)多一些，本身大三會(huì)有一門(mén)課就是劉教授專(zhuān)門(mén)為法學(xué)院的學(xué)生開(kāi)設(shè)的大課堂，基本大二搶不到，可以等大三。可是到郭教授這里就不一定了，郭教授大三大四不一定還會(huì)留校。
說(shuō)到重點(diǎn)就是劉教授可是重點(diǎn)教學(xué)民事訴訟，宋末側(cè)重修的是刑法?。?p> 是個(gè)聰明人，絕對(duì)不會(huì)選擇次要而拋卻主要的選項(xiàng)，明眼人知道宋末的選擇，絕對(duì)是對(duì)梁月亮這個(gè)人有很大的意見(jiàn)。
相信郭教授那邊，對(duì)梁月亮的印象不會(huì)太好。
那有怎么樣呢？宋末如人飲水，其中冷暖只有他自個(gè)才知道。
“梁月亮啊梁月亮，我怎么覺(jué)得你就是在宋末的人生里使勁絆腳的那個(gè)人，郭教授這么好的課堂，為了你選擇劉教授的課，宋末就不可以和你分開(kāi)上課嗎？明明都是可以分開(kāi)上的課，你們兩個(gè)要那么難舍難分嗎？”唐曇其實(shí)不滿(mǎn)意的點(diǎn)就在于宋末明明可以選擇更好的，為什么要屈就上劉教授的課堂？
“唐曇，張青辛，你們也覺(jué)得宋末選錯(cuò)了嗎？”梁月亮即便再怎么不識(shí)趣，她終歸不會(huì)影響宋末的選擇，這個(gè)問(wèn)題不是沒(méi)有說(shuō)過(guò)，不必事事一樣，誰(shuí)說(shuō)她沒(méi)有提過(guò)。
宋末說(shuō)如果不一樣，那他這么選有什么意義。
說(shuō)話(huà)的人如此義正言辭，說(shuō)辭如此得讓人動(dòng)容，不肯說(shuō)一個(gè)不字。
從應(yīng)下來(lái)的那一刻，梁月亮就知道沒(méi)有回頭路了。
“月亮，你作為一個(gè)法學(xué)生來(lái)看待這件事，有錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)你一點(diǎn)都判斷不出來(lái)嗎？明眼人的人都知道宋末選擇你就做錯(cuò)了?！睆埱嘈磷鳛橐粋€(gè)旁觀者去評(píng)論這件事，沒(méi)有帶有私人情緒，對(duì)于宋末這種偏袒的行為，很多人只有一種奇怪的念頭，“梁月亮是何方神圣？”