升初中時(shí)那個(gè)暑假是我找亭邇最多次的暑假，我們雖然在一個(gè)學(xué)?；蛘呒磳⒂衷谝粋€(gè)學(xué)校，但由于年級(jí)不同，在學(xué)校里基本見(jiàn)不到她。因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)沒(méi)有作業(yè)的假期，便總和她約著在她空閑的時(shí)候找她，我們偶爾看看港劇，那時(shí)候電視里查案的劇總少不了，有時(shí)吃著辣條還能被嚇出汗，我們總笑著說(shuō)是天氣太熱。亭邇家的院子種了許多花，有時(shí)還會(huì)看花開(kāi)得很好，摘一兩朵戴頭上，裝作是仙女。小孩子總有那么多奇思妙想，覺(jué)得自己驚為天人，是的，我就是說(shuō)的我自己。
開(kāi)學(xué)的日子如約而至，和以往開(kāi)學(xué)一樣的心情，可能覺(jué)得大家都還在一起，就沒(méi)什么好擔(dān)心。果然，微鈴，張思和我依舊在一起，班長(zhǎng)去了隔壁的班級(jí)，連帶著去的還有徐文，這下子連班草也沒(méi)了。除了繼明，朱振，還出現(xiàn)了一些陌生的面孔，但大家看起來(lái)都蠻和善的。
在人生不知道第幾次的自我介紹中，既將自己展現(xiàn)到大家面前，也在其中粗淺地認(rèn)識(shí)了這些人。
班主任老師選我當(dāng)語(yǔ)文課代表，意料之外，可能是根據(jù)畢業(yè)的成績(jī)來(lái)分的吧，可我明明比較喜歡數(shù)學(xué)的。班主任說(shuō)先嘗試一段時(shí)間，如果不妥會(huì)再進(jìn)行調(diào)整。
不想當(dāng)是一方面，當(dāng)了后被免才比較尷尬吧。硬著頭皮也得上。
班長(zhǎng)叫谷易，聽(tīng)說(shuō)小學(xué)一直都是班長(zhǎng)，應(yīng)該早當(dāng)出了經(jīng)驗(yàn)吧。奇怪的是，朱振竟然和谷易相熟，看來(lái)世界還是很小的。
微鈴最近迷上了飛輪海，雖然我不知道是什么。那時(shí)候mp3正風(fēng)行，很多人都瞞著老師帶了mp3，在課間會(huì)三三倆倆的聚一起聽(tīng)歌。那是我聽(tīng)的他們的第一首歌“微笑再美再甜不是你的都不特別”，對(duì)于正值年少的我來(lái)說(shuō)，這聽(tīng)起來(lái)真的很美很向往，聽(tīng)的多了，就不自覺(jué)地跟著哼唱起來(lái)。當(dāng)然，壓根不知道自己跑了調(diào)，沉浸在自己的世界里，期待有個(gè)男生未來(lái)也會(huì)像歌詞里那樣待我。
彭偉一把奪過(guò)我的耳機(jī)，忍著笑，“小N，你別唱了好嗎，真的太難聽(tīng)了。”我頓時(shí)紅了臉，故作鎮(zhèn)定，“又不是唱給你聽(tīng)的。少管閑事?！?p> 好像自那以后我就沒(méi)唱過(guò)歌。我不喜歡彭偉，不僅僅是他讓我覺(jué)得丟了面子，更因?yàn)槲矣X(jué)得他過(guò)于“講究”，是的，講究，我也不知道為什么才幾年級(jí)的學(xué)生，就留著一頭殺馬特的長(zhǎng)發(fā)，任何時(shí)候看起來(lái)都很柔順，上課也會(huì)一直梳頭發(fā)。為什么我會(huì)知道，他上課找鏡子的光打在教室的各個(gè)地方，很容易讓人分心。當(dāng)然，也可能在我潛意識(shí)里，覺(jué)得男生比女生還講究就很奇怪?？墒寝D(zhuǎn)念一想，誰(shuí)都有愛(ài)美的權(quán)利，誰(shuí)又不想要變得精致呢？
后來(lái)微鈴送給我一張飛輪海的海報(bào)，我才知道原來(lái)他們是這個(gè)樣子的。以至于才想到之前在電視劇里也看到過(guò)他們，就莫名的覺(jué)得熟悉。雖然回家后被老媽看到，以為我追星就收起來(lái)了，那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有出現(xiàn)追星這個(gè)詞，但老媽就無(wú)故覺(jué)得會(huì)影響學(xué)習(xí)。
在學(xué)校無(wú)非和同學(xué)說(shuō)說(shuō)八卦，聊聊家常，恍然間我變得開(kāi)朗，也比張思還要八卦。唯一讓人頭疼的就是每次語(yǔ)文課都要起立背誦課文。王老師美其名曰，“課代表要以身作則?！泵餮廴硕寄芸吹某鰜?lái)，王老師其實(shí)很喜歡孟斂，那個(gè)有才華又傲氣的女孩子，那個(gè)被他說(shuō)性情極像林黛玉的女孩，那個(gè)在課上因?yàn)橐患聽(tīng)?zhēng)執(zhí)不下互不想讓?zhuān)抡n后還滿(mǎn)眼笑意止不住夸她的王老師還是我第一次見(jiàn)到，因?yàn)槊蠑俊?p>