第五章 回憶時(shí)常有分岔（下）

　　葉知秋回憶視角

　　葉知秋的自白：“想問一問6年前的自己——真的有人只知道學(xué)習(xí)？反正現(xiàn)在她是不怎么信！”撇嘴加搖頭。

　　七月底的西嵐市，午后熱的緊，知了在樹上不停的叫著，樹葉紋絲不動(dòng)，西嵐一高幾個(gè)金色的大字被太陽烤的發(fā)燙。

　　葉知秋背著白色的帆布書包，走進(jìn)了校門。西嵐一高的高三學(xué)生已經(jīng)開課一周了，葉知秋因?yàn)樵诩页悦⒐^敏，所以比其他學(xué)生晚來了一周。

　　高三（17）班的班主任閆老師上周給葉知秋的父母打電話問：“知秋過敏好點(diǎn)了沒，班里已經(jīng)給她留好座位了，宿舍也都安排好了，什么時(shí)候能來上課？”

　　葉知秋的媽媽接過電話：“好多了，謝謝閆老師關(guān)心，知秋下周一就可以去上課了。”

　　葉知秋高一高二的英語就是老閆教的，如今又成了她高三的班主任，專門留座位關(guān)心她也很正常。

　　葉知秋走到17班門口的時(shí)候，下午第一節(jié)課還沒開始，學(xué)生們剛剛結(jié)束午休，出來上廁所的上廁所，洗臉的洗臉。

　　老閆看到葉知秋來了，就問了幾句話，然后站在門口給葉知秋指了指教室右邊第三排的空位。

　　葉知秋走到位置上坐下，旁邊位置上沒有人，桌子上干干凈凈的，孤零零的一本語文課本攤在桌子上，因?yàn)槭切录w，所以放眼一看都是新面孔，大家也都還沒有彼此認(rèn)全，再加上這會(huì)兒班里比較亂，所以也沒幾個(gè)人注意到葉知秋。

　　剛放下書包，后面就有人拍了一下葉知秋的肩膀，“知秋，一會(huì)兒要上的是地理課?！敝锘仡^一看，是藝娜，她們高二一個(gè)班，一下子就有了親切感?！霸鄹叨粋€(gè)班的分到這兒的沒幾個(gè)人，還好你在?！彼嚹刃χf道。

　　“對(duì)了你同桌叫程浩，他午休的時(shí)候就不在，聽說這個(gè)是班主任特意給你安排的座位?！彼嚹妊a(bǔ)充到。

　　葉知秋點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒說話。不過是班主任對(duì)學(xué)習(xí)好的人的照顧，這也都是司空見慣的事兒。

　　一節(jié)課都上完了，她的這個(gè)同桌也沒有出現(xiàn)。

　　這在17歲葉知秋的眼里，是萬萬不能理解的，為什么高三了還會(huì)有人曠課，況且她們17班還是重點(diǎn)的文科班，能夠進(jìn)入西嵐一高，并升到文科重點(diǎn)班的，基本上都是努力學(xué)習(xí)之人。

　　事實(shí)證明17歲的葉知秋還太傻，太天真。

　　課間休息10分鐘，藝娜拉著葉知秋要到教室外面溜達(dá)溜達(dá)。剛走到教室后門口，藝娜就指著靠著門框站著的男生對(duì)葉知秋說：“這個(gè)就是你同桌，程浩?！?p>　　程浩本來是臉朝外面，背靠著門框站的，聞聲便轉(zhuǎn)過頭，看了一眼葉知秋，沒有說話，葉知秋也看了程浩一眼沒有說話，兩人只有一米的距離。

　　男孩瘦瘦高高，皮膚白皙，眉眼干凈，穿一件酒紅色的長(zhǎng)袖襯衫。這便是17歲的葉知秋與17歲的程硯之第一次見面。

　　這樣的酒紅色襯衫，對(duì)西嵐一高的學(xué)生來說是扎眼的，因?yàn)槟菚?huì)兒高中穿襯衫的男生并不多，更別說是酒紅色的，而且大夏天的大家都穿的短袖，只有這人兒一人穿長(zhǎng)袖，不熱嗎？

　　葉知秋只覺得這個(gè)同桌跟自己顯然不是一類人，無論是穿著還是行為。

　　所以下午后來的兩節(jié)課，葉知秋和程浩愣是一句交流都沒有，一是因?yàn)槿~知秋本來就不太擅長(zhǎng)跟男生講話，除非是有人向她請(qǐng)教問題，她才會(huì)解答，平時(shí)很少會(huì)跟男生主動(dòng)搭話。

　　二來是程浩兩節(jié)課，有一節(jié)半都在趴著睡覺，結(jié)果上課的老師路過也只是看他一眼，嘆了口氣，就沒再說話。

　　晚自習(xí)是數(shù)學(xué)課，老師沒有講課，讓學(xué)生們自己做習(xí)題，雖說葉知秋總成績(jī)是班里的第4名，但那都是靠語文，英語和文綜撐起來的，數(shù)學(xué)卻是葉知秋的瘸腿科目，比前三名要低二三十分。

　　葉知秋正在演草紙上畫著雙曲線分析題，程浩突然扭向葉知秋這邊，兩只胳膊交疊著放在桌子上，下巴放在自己胳膊上，小聲的開口對(duì)葉知秋說：“聽他們說你學(xué)習(xí)很好，那以后我有問題的話，可以問你嗎？”

　　葉知秋雖然有些吃驚，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有發(fā)出聲默默地說了句“嗯”，她心想也許他并沒有她想象的那么不愛學(xué)習(xí)。

　　第二天是白襯衫的程浩，第三天是藍(lán)色格子襯衫的程浩，這兩天程浩都有乖乖地待在教室里，不過他們依然沒有說太多的話，只是簡(jiǎn)單的交談，如這般：

　　程浩問：講到哪里了，葉知秋伸出手給他指一指。程浩問：幾點(diǎn)了，葉知秋伸出自己的手表，給他看一眼。如果這也算問題的話，好吧，她也算給他解答了。

　　后來的葉知秋對(duì)17歲的程硯之最深的印象就是，他們認(rèn)識(shí)的前三天，他換了三件不同的襯衫，還有那句要問她問題的笑話。

　　葉知秋內(nèi)心的OS是：我信了你的邪，才會(huì)真的以為你會(huì)問我學(xué)習(xí)上的問題。這哪是不愛學(xué)習(xí)呀，那根本就是壓根兒不學(xué)習(xí)。

　　高三的生活是緊張的，黑板上的倒計(jì)時(shí)牌一天少于一天，但緊張的是葉知秋和班里的其他同學(xué)，跟他程浩才沒有半毛錢的關(guān)系。

　　周四下午是兩節(jié)連上的語文課，語文老師是個(gè)50歲的老頭兒，上課前程浩對(duì)葉知秋說：“我要出去一下，語文老師要是問了，你就說我剛剛出去，他眼神不好，有時(shí)候會(huì)注意不到，但一旦看到了，肯定會(huì)問你，別的任課老師都不問，就他愛多管閑事?！?p>　　沒等葉知秋回答，就看見門外有幾個(gè)男生向他招手，程浩就跑出去了。

　　果然課上到一半，語文老師走到葉知秋的位置旁邊指著里面問：“知秋，你同桌是程浩吧，他去哪里了？”

　　葉知秋說：“他肚子突然疼，所以剛剛從后面出去了?！?p>　　高三的慣例就是，如果老師正在上課，有人想上廁所的話，就可以不用報(bào)告老師，默默的從后門出去就行，這樣也免于打擾別的同學(xué)。因?yàn)榻?jīng)常會(huì)有老師拖堂，或是學(xué)生課間專心解題而無暇上廁所的情況，所以這個(gè)借口再合適不過了。

　　也不知道這樣的回答有沒有說服語文老師。反正每次只要語文課程浩不在，語文老師就會(huì)和葉知秋有這樣一番對(duì)話。葉知秋不明白為什么同樣的話，這老頭兒每次都要問一次呢？

　　到底是誰說他眼神不好的。

　　他每次重復(fù)問不要緊，可她要想不同的借口，真的是很不容易呀！程浩又沒有事先給她說好出去的理由。

　　從最開始的他肚子疼，去廁所了，他上課睡覺，被班主任叫走了，他不知道為什么，被罰去后操場(chǎng)跑圈兒了，他衣服不合格，被教導(dǎo)主任勒令回去換了……，到最后他打球崴了腳，去醫(yī)務(wù)室治療了。

　　葉知秋都要黔驢技窮了，要編出符合程浩特點(diǎn)的借口還要每次都不一樣，實(shí)在太難了。

　　藝娜說這是語文老頭兒為了表達(dá)對(duì)程浩的關(guān)心，因?yàn)槌毯频募依锶苏J(rèn)識(shí)咱學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，所以有給各科老師都交代過。

　　老師們表現(xiàn)為兩類，一類就是對(duì)他曠課不聞不問型的，一類是語文老頭兒這樣不厭其煩關(guān)心的。

　　當(dāng)然還有一個(gè)實(shí)干型的那就是班主任老閆，而他實(shí)干的結(jié)果呢就是：把你，葉知秋，安排給程浩當(dāng)同桌，面兒上讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和程浩的家長(zhǎng)都知道，他為了照顧程浩，讓班里的好學(xué)生和程浩坐在一起，影響并幫助程浩學(xué)習(xí)。

　　葉知秋這才恍然大悟，原來一開始程浩說的：聽他們說你學(xué)習(xí)很好的“他們”和班主任口中的“特意安排”的意思。

　　不過葉知秋并不反感，因?yàn)槌毯平?jīng)常不在教室，就算在教室也是趴桌子上睡覺，反倒是讓她落得個(gè)清凈。

　　只是相處久了才發(fā)現(xiàn)，程浩遠(yuǎn)比想象中的愛說話，雖然和葉知秋還是沒有很多話，但卻尤其招其他女生待見，包括藝娜。

　　藝娜滿臉花癡的問知秋：“知秋，你不覺得你同桌長(zhǎng)得很帥嗎？”

　　“恩，是帥的?！比~知秋內(nèi)心和表面都毫無波瀾，因?yàn)檫@確實(shí)是事實(shí)，所以她也只是如實(shí)的回答出正確答案而已，就像看到一道選擇題，然后從中選出合適的選項(xiàng)一樣無二。

　　“是吧，你也這樣覺得吧，好多高一高二的小學(xué)妹追他呢！”自己的觀點(diǎn)得到了贊同，藝娜驕傲的說著。

　　“追他，可她們又不認(rèn)識(shí)他，難道就只是因?yàn)樵谛@里見到過？”葉知秋有些不解。

　　“對(duì)呀，這足夠了好吧！”藝娜不置可否的說。

　　17歲的葉知秋在某些方面似乎總是比別人開竅晚一點(diǎn)，或者直白的說是蠢一點(diǎn)，她的腦袋里只有她熱愛的文字，每天背不完的英文單詞，和那些她不太擅長(zhǎng)解開的拋物線和反函數(shù)。

　　但若說青春期的心思，她也不是完全不懂，她也讀過少女情懷總是詩，讀過倉(cāng)央嘉措和納蘭性德，抄寫過釵頭鳳和三生石。

　　甚至看過偶像劇——戀愛是從告白開始的。但她顯然并不認(rèn)同，喜歡和愛怎么會(huì)是短時(shí)間就能理的清講的明呢。

　　程浩從外面回來了，出了一身汗，問葉知秋：“老師問我了嗎？”

　　“沒有?！比~知秋回答，“那就好。”程浩一邊擦汗，一邊慶幸的說到。

　　葉知秋頓了頓沒說話，只是看著程浩，沒有把目光移走。程浩停下擦汗，露出了一抹狡黠的笑對(duì)葉知秋說：“怎么了葉同學(xué)，你有事要問我？”

　　“你，不上課的時(shí)候都在外面干嘛？”葉知秋試探性的問出了這個(gè)問題，在此之前葉知秋從來沒有好奇過程浩不在教室的時(shí)候在做些什么，也不知道為甚么自己今天要問他，可能是為了找出學(xué)妹們不認(rèn)識(shí)他卻要追他的答案吧。

　　“恩，有時(shí)候會(huì)去學(xué)校外面，不過大部分時(shí)間都在籃球場(chǎng)打球?！背毯瓶粗~知秋的眼睛認(rèn)真的說到。

　　“別人也不上課嗎？”葉知秋繼續(xù)追問，程浩不好意思的笑了說：“也不是，不是每天都有人上體育課嘛，我就去他們體育課上和他們一起打?！?p>　　“和低年級(jí)的人嗎？”葉知秋問，因?yàn)轶w育課多的一般都是高一高二，高三的體育課早就被滿滿的復(fù)習(xí)占完了。

　　程浩微微皺了一下眉：“恩恩，都有?！?p>　　“你混在別人的體育課，體育老師和別的同學(xué)不會(huì)覺得你很奇怪？”葉知秋仿佛想一下子把自己心中的疑問全部問了，試圖去理解那些超出自己認(rèn)知的東西。

　　“哈哈，并沒有，體育老師早就對(duì)我麻木了，有時(shí)候甚至還會(huì)讓我給上課的學(xué)生們示范如何運(yùn)球和上籃?！背毯频故且荒橋湴?。

　　葉知秋若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。