他們在開學(xué)的前一天回到了A市，拿出出去游玩前做的知識(shí)匯總，大致的復(fù)習(xí)了一遍。動(dòng)力滿滿地準(zhǔn)備著明天的開學(xué)。
剛開學(xué)，就來了一輪摸底考試，老師們通過摸底考試，大致的了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，再根據(jù)總體的情況，來指定總的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
時(shí)間很緊迫，老師們加班加點(diǎn)的趕工。學(xué)生因?yàn)檫@一次的摸底，也沒了隨意的樣子，漸漸穩(wěn)重，他們也知道，這是決定高考成敗的一年，容不得馬虎。
在摸底考后，他們搬到了高三樓——綜合樓。
這里除了高三的學(xué)生，就是一些學(xué)校的辦公場所。
老王說，這是為了給高三的學(xué)生，提供安靜而舒適的備考環(huán)境，而且高三樓距離食堂很近，中午吃飯的時(shí)間也提前了，就是為了讓高三的學(xué)生在專心備考的同時(shí)，補(bǔ)充好營養(yǎng)，沒得因?yàn)闆]有可口的飯菜而泡面吃。
學(xué)校為了高三的學(xué)生，已經(jīng)最大程度地給予了便利。
值得一提的是，新搬了教學(xué)樓后，老王把座位也調(diào)了一下。
與之前的變化不大，微微調(diào)動(dòng)?，F(xiàn)在的情況是，白晨和莫若瑤坐在一起，左邊是唐瓊玥和薄琰，右邊是陳辰和沐溪陽，靠窗是葉崢和劉牧原，唐瓊玥的前一排是妙蘭馨和涼芯悅。
可以說最后兩排這幾個(gè)的同桌都變了，位置還是最后兩排的位置。用老王的話說，新學(xué)期，新氣象，也換換新同桌。
對(duì)于薄琰來說，能和唐瓊玥一桌，可太是意外之喜了，當(dāng)時(shí)這么調(diào)的時(shí)候，老王還問可不可以，這就立馬迎來了其他同學(xué)的注視，尤其是某個(gè)小姑娘似笑非笑的眼神。
虧得薄琰臉皮厚，只見他很是平淡地點(diǎn)頭，好像和唐瓊玥一桌是多么勉強(qiáng)的一件事。實(shí)際上薄琰都快樂瘋了。
當(dāng)然，高三，時(shí)間緊任務(wù)重，哪來的這么多悠閑地時(shí)間和喜歡的人眉來眼去談情說愛？
這些人都有自己的目標(biāo)，不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人，某件事，真的不管不顧，放下一切。那不現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在，唐瓊玥的桌格里，放了幾瓶清涼油，風(fēng)油精，還有一大罐的薄荷糖，誰困了，誰就用，自習(xí)的時(shí)候，可以含著薄荷糖，清涼的甜，沖擊著口腔，清涼油，風(fēng)油精抹在眼角，太陽穴處，提神醒腦抗疲勞。
“加速度是速度的變化量與發(fā)?這?變化所?時(shí)間的?值，通常?a代表......表達(dá)式：(v0：初速度；v：末速度）.........”
“......平面內(nèi)一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到一個(gè)定點(diǎn)的距離和它到一條定直線的距離的比是小于1的正常數(shù)時(shí)，這個(gè)動(dòng)點(diǎn)的軌跡叫橢圓，定點(diǎn)是橢圓的焦點(diǎn)，定直線是橢圓的準(zhǔn)線......”
“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。采用了互文的手法，虛景，詩人借豐富的想象，描繪了大海吞吐日月、包蘊(yùn)星漢的宏偉氣魄和博大胸懷。最能表達(dá)詩人博大的胸懷和一統(tǒng)中國的雄心壯志......”
一間間的教室里，傳來了各科老師細(xì)致耐心的講解的聲音。剛開始的高三生活，考試還不是特別多，所以老師們抓住一切可以利用的時(shí)間，給學(xué)生梳理這兩年高中學(xué)習(xí)中的知識(shí)點(diǎn)，爭取打好高三總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們跟著老師的步伐，刷刷刷記錄下自己可能欠缺的知識(shí)。一中這個(gè)學(xué)校，是有名的省重點(diǎn)中學(xué)，每年的重點(diǎn)率，高達(dá)95%以上。這所學(xué)校里的學(xué)生之間競爭很激烈，你只要比別人少用心一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)被別人超過去。
所以沒有人松懈。
教室里，走廊間，林蔭道上，凡是可以看到高三學(xué)生多的地方，大多數(shù)都在討論學(xué)習(xí)，吃完飯后，也都步履匆匆地趕回教室，趁著中午要么睡一覺，養(yǎng)好精神下午再站，要么趁著這段時(shí)間，在門外找老師答疑解惑。
每個(gè)人都很忙，在忙碌中，時(shí)間也過得飛快，隨著班級(jí)黑板的左上角的倒計(jì)時(shí)，日子越來越少，高三的第一次模擬終于來了。
第一次模擬，除了題目難度的不同，所有的考試形式，考試的時(shí)間安排，都與高考的一模一樣。
初次這種形式的考試，很多同學(xué)都不適應(yīng)，尤其是理綜和文綜考試，時(shí)間咋一縮短，很多人都答不完卷，望著那一張張懊惱的臉，這個(gè)時(shí)候老師不再是冷酷無情的了，他們安撫，鼓勵(lì)，督促，在一次次的失敗中爬起，不斷磨礪。
越到臨近高考，考試的越頻繁，緊鑼密鼓，緊張得氛圍，一次又一次的捶打著學(xué)生脆弱的內(nèi)心，直到變得堅(jiān)韌。
考前一個(gè)月，一切好像又突然慢了下來?？荚嚌u漸地少了，也不再每天講高難度的題了，一切又回歸到基礎(chǔ)，偶爾來個(gè)刺激的考試，用老師的話說，這叫調(diào)劑，也叫挑戰(zhàn)，不能總做難題，否則學(xué)生的信心就沒了，也不能總做簡單題，否則會(huì)膨脹。
張弛有度，勞逸結(jié)合，這是高考，也是生活。