第二章 學(xué)神附體（新人求票，求收藏）

　　這是他活兩世以來(lái)，最為認(rèn)同的一句話。

　　不錯(cuò)，蘇舟是一個(gè)穿越人士，前世如同過(guò)眼煙云，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　不過(guò)這一世，蘇舟打算活的瀟灑自由一點(diǎn)。

　　來(lái)到這個(gè)世界也已經(jīng)有大半年了，從一開(kāi)始的迷茫，在一步步的確定信念，擁有目標(biāo)，蘇舟已經(jīng)在一步步的向著自己向往的生活走去。

　　規(guī)律是他從小到大養(yǎng)成的習(xí)慣。

　　在經(jīng)過(guò)短暫的迷茫過(guò)后，蘇舟開(kāi)始一步步規(guī)劃自己的人生，規(guī)范自己的生活。

　　在得知自己前身是一個(gè)練習(xí)生的時(shí)候，蘇舟就開(kāi)始有規(guī)律的規(guī)劃起自己的生活。

　　每天早上鍛煉身體，哪個(gè)時(shí)間段練嗓，哪個(gè)時(shí)間練習(xí)舞蹈，哪個(gè)時(shí)間學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)，等等。

　　一點(diǎn)一點(diǎn)的堅(jiān)持半年時(shí)間。

　　蘇舟拿著文件走下樓梯，下一層樓是公司專門(mén)培養(yǎng)練習(xí)生的，里面有舞蹈教室，還有聲樂(lè)教室等等。

　　蘇舟走到屬于自己的衣柜前，用鑰匙打開(kāi)柜子，映入眼簾的是一件黑紅的舞蹈衣服，已經(jīng)一雙專門(mén)跳舞的鞋，蘇舟將手上的文件放了進(jìn)去在講柜子重新鎖好。

　　今天他沒(méi)有換上舞蹈服，因?yàn)榫驮趧偛潘呀?jīng)重新規(guī)劃了自己的練習(xí)方向。

　　快步的穿過(guò)走廊，時(shí)不時(shí)在兩旁教室里穿出一陣陣的響聲，蘇舟知道，在兩邊的教室里一定有人在練習(xí)，或者說(shuō)是有老師在培訓(xùn)。

　　蘇舟沒(méi)有心情駐足觀看，一路向著走廊盡頭的一個(gè)房間走去，站在門(mén)口，敲了敲門(mén)，在得到許可后，蘇舟才推門(mén)進(jìn)去了。

　　這次出現(xiàn)在蘇舟眼前的不在是一個(gè)中年男子，而是一個(gè)兩鬢有些發(fā)白的老人。

　　而蘇舟也不在是那個(gè)一副大大咧咧的樣子，而是非常鄭重的對(duì)著坐在桌子旁的老人說(shuō)道。

　　“李老師，我來(lái)晚了，抱歉。”

　　李老師全名李革文，看上去很老，其實(shí)歲數(shù)還沒(méi)到六十，在公司呆了至少十年往上，是公司頂梁老師之一，在公司也很有威望。

　　他的學(xué)生都是公司里一線的明星歌手，蘇舟也是半年前才慢慢跟他學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)的。

　　李老師呆著一副眼鏡，手里拿著一張報(bào)紙，正在仔細(xì)的端詳著，這是他一直以來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣，當(dāng)聽(tīng)到蘇舟的話，才緩緩的抬頭看了一眼。

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)是蘇舟的時(shí)候，李老師才將手中的報(bào)紙疊起放在了一旁，隨后道。

　　“原來(lái)是蘇小子來(lái)了，坐吧?！?p>　　說(shuō)完示意了蘇舟坐下，蘇舟也規(guī)規(guī)矩矩的坐在了一旁的椅子上。

　　“上次我給你的那本《樂(lè)理總綱》你都看完了吧？”

　　“看完了，老師。”

　　“行，樂(lè)理上的知識(shí)我教你教的也差不多了，今天開(kāi)始我就教你正式的譜曲?！?p>　　李老師站起身，走到他辦公室旁的一個(gè)房間，蘇舟也連忙跟上，跟著李老師的身后走進(jìn)了這個(gè)房間。

　　這個(gè)小房間里擺放的都是樂(lè)器，如鋼琴，小提琴什么的，麻雀雖小五臟俱全，蘇舟大致的瀏覽的一遍整個(gè)房間，心里情不自禁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“蘇小子，你會(huì)彈樂(lè)器嗎？”李老師扭頭對(duì)著蘇舟問(wèn)道。

　　“會(huì)?！碧K舟答道。

　　“這樣，你先隨便彈一首曲子?！崩罾蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭吩咐道。

　　蘇舟心里雖然疑惑，但還是揣著問(wèn)號(hào)走到鋼琴旁隨意的彈奏了一首曲子。

　　一曲落閉，蘇舟重新回到李老師的身邊。

　　李老師看著蘇舟問(wèn)道：“你剛才彈奏的時(shí)候有什么感覺(jué)？”

　　“還請(qǐng)老師指教?！?p>　　“譜曲也就是譜調(diào)，每個(gè)人心中都有屬于自己的音調(diào)，也都有屬于自己的曲譜，而我們就是要把這些心里的曲調(diào)一點(diǎn)點(diǎn)的把它們表現(xiàn)出來(lái)……”李老師對(duì)著蘇舟開(kāi)始講解著譜曲的知識(shí)。

　　蘇舟在一旁也認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講，李老師一邊說(shuō)著課，一邊走到個(gè)個(gè)樂(lè)器旁開(kāi)始彈奏曲調(diào)，時(shí)不時(shí)還跟蘇舟講解其中的知識(shí)。

　　而蘇舟則像是一塊海綿一般，拼命的吸收著各種知識(shí)。

　　暢游在知識(shí)的海洋里，時(shí)間總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)時(shí)間就來(lái)到了中午。

　　蘇舟介紹了上午的課程，在跟李老師說(shuō)了句再見(jiàn)后，就離開(kāi)了公司。

　　離開(kāi)公司的蘇舟，手里拿著早上的策劃案，一遍回到自己的家里。

　　蘇舟住的不是公司分配的宿舍，而是一個(gè)人在離公司很近的地方租了一個(gè)房子，大概就是十幾分鐘的路程。

　　蘇舟回到自己的家中，將手上的文件放在了自己的臥室里，他沒(méi)有仔細(xì)的翻看，因?yàn)樗F(xiàn)在沒(méi)時(shí)間。

　　再將文件放好后，蘇舟還沒(méi)有在家里多呆片刻，就匆匆的下樓了。

　　來(lái)到樓下，在手機(jī)上叫了一個(gè)出租車(chē)后，就獨(dú)自坐著出租車(chē)離開(kāi)了。

　　一個(gè)小時(shí)后，出租車(chē)將蘇舟送到了地點(diǎn)，下了車(chē)將出租車(chē)的車(chē)錢(qián)付過(guò)后，又看了一眼時(shí)間，發(fā)現(xiàn)還有一些時(shí)間，于是蘇舟就隨便在附近找了一個(gè)餐館就開(kāi)始吃了起來(lái)。

　　簡(jiǎn)單的將中午飯湊合過(guò)去后，蘇舟才緩緩的向著一個(gè)地方走去。

　　HZ市宇光樂(lè)器培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這是一家非常專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是HZ市最好的幾家樂(lè)器培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，有很多的歌手，音樂(lè)人都是這家機(jī)構(gòu)的會(huì)員。

　　蘇舟也是其中之一，這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是專門(mén)培訓(xùn)樂(lè)器的，比如架子鼓，小提琴，等等這些現(xiàn)代樂(lè)器，還有類型古琴，長(zhǎng)笛，等等這樣的古典樂(lè)器。

　　里面的老師也都是國(guó)內(nèi)比較頂尖的知名人士，除了每年的會(huì)員費(fèi)高一些意外，其他的都很叫蘇舟滿意。

　　蘇舟在門(mén)口沒(méi)有停留，再給前臺(tái)出示了自己的會(huì)員證外，就邁步走了進(jìn)去，這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是負(fù)責(zé)1v1進(jìn)行培訓(xùn)的，當(dāng)然不是說(shuō)什么時(shí)間都可以的，就拿今天來(lái)說(shuō)，蘇舟的課程就是在下午，所以今天蘇舟才會(huì)馬不停蹄的趕來(lái)。

　　走到屬于自己的訓(xùn)練房間，推開(kāi)房間，蘇舟就看到一個(gè)三十左右的中年女人，樣貌普通，身材一般，正坐在房間里。

　　蘇舟在這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名的樂(lè)器不多，只有幾種，不僅僅有現(xiàn)代的樂(lè)器，蘇舟還報(bào)了幾種古典的樂(lè)器，而今天練習(xí)的樂(lè)器就是古典樂(lè)器之一的古琴。

　　蘇舟目光看去，只見(jiàn)眼前的桌子上擺放這一個(gè)紅漆桐木的古琴。

　　古琴又稱七弦琴，歷史悠久，距今已有三千多年的歷史，其中也有眾多版本，就拿蘇舟眼前這個(gè)來(lái)說(shuō)。

　　這個(gè)古琴就是非常普通的宋琴，宋琴也是這個(gè)世界上比較普遍的古琴。

　　宋琴全身長(zhǎng)128厘米，肩寬28厘米，琴身扁而長(zhǎng)大，也被稱為官琴。