第三十三章 秘術
當生活恢復如常之后，風玄昊發(fā)現自己的課業(yè)壓力大增。
三位師父開始傳授自己一些難以理解、同樣難以掌握的秘術。
大師父秦淵然傳授的是祝由術和道醫(yī)正法。
對于這些秘術的妙處，風玄昊跟隨大師父為人治病期間早有見識。
關于祝由術，他親眼看到，大師父為鎮(zhèn)上一個小男孩去除喉中魚刺的過程。
只見大師父在廚房對著一小碗水，快速地念著什么，又在碗上面比劃了幾下，之后走出廚房讓小男孩喝掉，結果魚刺不翼而飛。
道醫(yī)正法則要復雜的多，看來也更加難以理解。
風玄昊第一次見到這種醫(yī)術，同樣是因為一個病例。
臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一個伐木工，伐木時不慎被砸，造成腿部粉碎性骨折。
在醫(yī)院治療數月后，醫(yī)生遺憾地告訴他，受傷的腿將無法復原。
這位大哥不甘心永久殘廢，便四處求醫(yī)，經人介紹來到云海觀。
大師父檢查一番后，竟然只是用一根有些油膩的白布帶，折疊后綁在那位大哥的受傷部位，然后讓求醫(yī)者回家，告訴他如果兩個月沒有好再來。
結果不到兩個月，那位大哥完全康復，特意前來云海觀表達謝意。
看到很多大醫(yī)院無法治愈的疾病，卻被大師父用缺乏科學依據的神秘方法輕松治愈，李玄通師兄和風玄昊真的驚掉了下巴。
大師父看著目瞪口呆的徒弟，嘆了一口氣，說道：“這些都是老祖宗留下的秘法，無法用科學來解釋，但在實際應用中卻往往具有不可思議的療效?！?p> “師父，這也太神奇了吧，這白布帶上一定敷上了什么名貴的藥材，只是弟子沒有辨認出來是什么。”李玄通師兄說。
“辨認不出來是正常的，因為白布帶上只有香油和我的唾液?！贝髱煾附忉尩馈?p> “什么？”風玄昊和李玄通師兄更加驚訝。
“其實那不是普通的香油，而是一種特殊藥物，這種藥物還不能傳給你們，因為這種東西對于現在的你們來說是一種毒藥，而讓這種毒藥產生正面效果的則是咒語，我的唾液就是咒語的媒介?！?p> “原來起關鍵作用的是咒語?！崩钚◣熜终f。
“沒錯。咒語其實是一種可調動宇宙未知能量的密碼，是我們先祖經過無數次實踐后總結出來的，沒有所謂的科學依據，但它卻是實實在在的。”大師父看了看兩個徒弟，語氣逐漸加重，“施咒是有條件的，隨便施展咒術的人怕是閑自己命長。等你們的修為達到一定水準之后，為師會將這些都傳給你們?！?p> 過了將近十年，直到這個時候，大師父才最終確認自己的這兩個徒弟有資格學習這些秘術了。
不同的是，李玄通師兄學習的是祝由術，而風玄昊除了祝由術還要學習道醫(yī)正法。
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相對于大師父所傳秘術，二師父劉浩然所傳秘術則要更加神秘。
二師父首先傳授的是“嘯”。
當弄明白“嘯”這個字后，風玄昊一臉迷惑，在他的印象中，所謂的“長嘯”、“嘯歌”、“吟嘯”，不就是大聲嘶喊、口哨、指哨之類的嘛，這個有什么神秘的。
當聽過師父口中發(fā)出的聲音后，他雖然吃驚卻更加迷惑。
這不就是以前世界很多蒙古族歌手比較擅長的喉音唱法，更加通俗的說法則是“呼麥”。
他實在沒有想到清瘦的二師父會掌握這門手藝，但呼麥也沒有什么神秘之處，犯得著非得在正午時分演練嘛，記得以前世界蒙古族的歌手們表演“呼麥”的時候根本沒有這么多講究。
聽了一會兒之后，他突然發(fā)現有些不對勁，自己周圍開始陰風陣陣。
當聽到二師父停止發(fā)出怪異的聲音，呼喊出“魂兮歸來”之時，風玄昊感到自己心臟忍不住地亂跳，身體開始瑟瑟發(fā)抖，周圍瞬間好像冷了幾度。
片刻之后，二師父停止示范，口中快速念出：“臨、兵、斗、者、皆、陣、列、前、行”九字，同時比劃出九個手印。
看到這一切，風玄昊知道二師父所展示的絕不是“呼麥”，真的是一種秘術。
“這就是‘嘯’?！畤[’自古有之，是神鬼之聲，正所謂‘同聲相應，同氣相求’，學會‘嘯’自然就可以呼喚鬼神并進行溝通?！倍煾刚f。
聽完二師父的話，風玄昊將信將疑，不置可否，但他對于一介讀書人竟然會這樣的秘術感到非常好奇。
“師父，您怎么會這種秘術？”
“為師現在是個道士，之前是個儒士。而‘嘯’是儒士的看家本領，為師自然知道。”
“師父，按照您的意思，每個讀書人都會這種秘術，這怎么可能？”風玄昊明顯不信。
“不是每個讀書人都會這種秘術，而是每個真正的儒士都會這種秘術？”二師父耐心的解答。
“師父，這有什么區(qū)別？”風玄昊覺得自己的腦袋有些不夠用。
“儒的本義你應該知道吧，想想《說文解字》對儒的解釋。”
聽二師父這么一說，風玄昊立即回想起“儒”字本義。
當想到“儒，柔也，術士之稱”的記載時，風玄昊眼睛一亮，明白了二師父的意思。
原來儒是術士，最早是專門負責辦理喪葬事務的神職人員。
因為職業(yè)緣故，自然會經常與鬼神打交道，招魂更是看家本領，難怪用“魂兮歸來”的字樣。
“師父，現在的讀書人還有會這種秘術的嗎？”
“掌握這種秘術的人倒是還有，只不過不是那些讀書人了。自從孔夫子倡導對鬼神敬而遠之之后，這種秘術就在后來的讀書人中失傳了?！?p> “師父，什么人還會這種秘術？”
“哭墳人?！?p> 聽到二師父的回答，風玄昊想了想，覺得這個答案倒是意料之外，情理之中，但是另一個問題又開始出現。
“師父，您是一個讀書人，又不是哭墳人，怎么也會這種秘術？”
“你師公覺得為師適合修煉這種秘術，便傳授給為師了?！?p> “難道因為二師父音樂功底好，師公便傳授了這種帶有音樂性質的秘法。這倒也是因材施教?！憋L玄昊心想。
“還有一種秘法，今天一并展示了吧?！倍煾刚f完來到書桌后面，拿起筆在白紙上寫下幾個奇怪的符號，“這是臨、兵、斗、者、皆、陣、列、前、行九個字。”
看著這幾個像華夏文又不是華夏文的字符，風玄昊搖頭說道：“師父，這不是符箓吧？”
“這當然不是符箓，而是所謂的鬼神書，是寫給鬼神看得文字，與一些符箓的功效差不多，只不過鬼神書的意思更加清晰明確，與鬼神交流起來更加便利，威力也更大?！?p> 看著將信將疑的弟子，二師父補充道：“反正書上是這么說的?！?p> 看著毫無底氣的二師父，風玄昊終于問出了自己最大的疑問：“師父，那個‘嘯’和‘鬼神書’，您實踐過嗎？”
“你師公將這兩種秘術傳給為師，是讓為師研究的，不是讓為師應用的?！倍煾刚f完，看著自己的弟子，說出一句莫名其妙的話，“但愿永遠都沒有需要運用這兩種秘術的那一天?！?p>