李尸源走上講臺(tái)，在上面寫下名字，開始介紹：“我叫李尸源，今年十八歲?！?p> “李尸源？”
“好奇怪的名字。”
……
同學(xué)們看見名字，感覺很奇怪，特別是“尸”，感覺充滿晦氣。
孫老師愣下，恢復(fù)老師的嚴(yán)厲，說：“你去坐那里?！?p> 指著教室后面，墻角靠窗位置，那里還有空位。
李尸源沒有說什么，拿著書包走過去。位置靠窗戶，正好有陽(yáng)光落下，非常暖和。
坐下拿出書籍，整齊的放在上面，選出語(yǔ)文課本，規(guī)規(guī)矩矩的坐著聽課。
背誦古詩(shī)的同學(xué)，還在糾結(jié)的想著，實(shí)在是忘記。
“啪！”
“天天就知道玩，鼓搗無用的東西，不好好上課?！睂O老師呵斥道。
“那個(gè)有用！”那同學(xué)小聲的嘀咕，臉上滿是委屈。
書桌的抽屜中，還露出黃紙，上面隱約有紅色東西，像是鬼畫符。
李尸源奇怪的看著，感覺上面有神奇的力量，熟悉的感覺，在爺爺?shù)臅恳娺^。
“李尸源，你來背誦。”孫老師直接提問。
看見李尸源愣神，專門提問，來個(gè)下馬威。
李尸源站起來，張嘴開始背：“春江潮水連海平，海上明月共潮生……不知乘月幾人歸，血月?lián)u情滿江樹?！?p> 孫老師驚訝，沒想到全部正確，接著提問其他問題，找最難的文言文。
《師說》、《岳陽(yáng)樓記》、《詩(shī)經(jīng)》、《中庸》……
最難的古代文學(xué)，回答的條理清晰，分字不差。
“好！”
最后引起陣陣歡呼，對(duì)他豎起大拇指。
孫老師臉上露出笑容，像看見寶貝般，夸獎(jiǎng)?wù)f：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”
語(yǔ)文課非常順利，贏得老師的夸獎(jiǎng)，獲得同學(xué)們的認(rèn)可。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”
下課鈴響起，孫老師拿著教材離開。
教室沸騰起來，都在討論新來的同學(xué)。有的女生，嬌羞的偷看。
“我叫馬小詩(shī)，來自北方馬家。”
馬小詩(shī)身高170，身材已經(jīng)長(zhǎng)成，凹凸有致，不可多得的美女。走過來主動(dòng)打招呼。
全班安靜下來，目光距離過來，盯著馬小詩(shī)和李尸源。
“我叫毛大勇，來自毛家?！鄙险n背詩(shī)的人走過來，同樣打招呼。
兩人一左一右，手做出奇怪動(dòng)作，像是特殊禮節(jié)。
李尸源感覺奇怪，并沒有看懂，還是站起來說：“我叫李尸源，來自荒山?！?p> “荒山？”
“荒山？”
兩人滿腦疑問，不斷回想著，還是沒有想起，哪里有什么荒山。
“臨城荒山?！崩钍唇忉尩馈?p> ……
三人越說越迷糊，簡(jiǎn)直牛頭不對(duì)馬嘴。
馬小詩(shī)感覺越來越亂，直接了當(dāng)?shù)膯枺骸澳阍谀睦飳W(xué)的道術(shù)？”
“你們?cè)趺粗赖?？”李尸源驚訝無比，不清楚怎么暴露。小心提防著，不知道身份有沒有暴露。
“里面的衣服，里面有符文波動(dòng)”馬小詩(shī)指著，尷尬的說道。
李尸源想起來，以前無聊的時(shí)候，用衣服打造法衣。里面穿的內(nèi)庫(kù)，就畫著符文。原來是這里暴露，位置還有點(diǎn)尷尬。
實(shí)話實(shí)說：“爺爺教的?！?p> “爺爺？”毛大勇疑惑的說道。
“嗯！”
李尸源不自覺的答應(yīng)，場(chǎng)面更加尷尬。
“叮鈴鈴！”
上課鈴響起，三人不歡而散，各自回去。
接下來是物理，簡(jiǎn)直就是天書，一句都沒聽懂。其實(shí)除了語(yǔ)文，其他都是天書，根本沒有聽懂。
感覺大學(xué)越來越遠(yuǎn)，上海變的遙不可及。
上午最后一節(jié)課，正是班主任解學(xué)東的物理課。
班主任拿著厚厚的試卷，嚴(yán)肅的說：“今天小考一下，馬小詩(shī)發(fā)試卷?！?p> “是！”
馬小詩(shī)作為物理課代表，接過試卷，分發(fā)下去。
教室安靜下來，只有唰唰的書寫聲音。
解學(xué)東在教室里轉(zhuǎn)悠，走到最后面。來到李尸源的位置，接著目瞪口呆的看著，眼中盡是不可思議。
試卷上只有三個(gè)字“李尸源”，寫的工工整整，字跡很漂亮。下面卻空空如也，沒有熟悉一道問題。
解學(xué)東不解的問：“你怎么不答卷？”
李尸源看著試卷，正在愣神，突然聽見問話，抬頭發(fā)現(xiàn)是班主任，連忙回答：“不會(huì)！”
“不會(huì)？”
解學(xué)東再次愣住，沒想到是這樣的回答，不敢置信的指著說：“自然界中水的三種形態(tài)，是哪三種？”
李尸源糾結(jié)的想著，試探著說：“飲用水、尸水、符水?！?p> “噗！”
“哈哈！哈哈！”
教室變成歡樂的海洋，所有同學(xué)哄堂大笑，有的笑出眼淚。第一次聽到這樣的回答，真是絕！
馬小詩(shī)捂著嘴，臉上滿是笑容，好奇的打量著，眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)。
解學(xué)東憤怒的問：“你……你……爸媽的電話是多少？”
李尸源臉色難看，想起不快的事情回答：“我沒有爸媽?！?p> 教室安靜下來，有的同情的看著，有的露出不明的笑。
解學(xué)東沒想到是這樣，心中氣憤減少，不過還得解決問題，換個(gè)方式繼續(xù)問：“你親人的電話?！?p> 李尸源看看外邊的太陽(yáng)，知道爺爺肯定不會(huì)來；明叔在火葬場(chǎng)上班，也不方便過來；那就只有明叔的妻子李麗，公司好像就在附近，便把電話說出來。
“嘟嘟！”
“誰(shuí)？”
解學(xué)東免提當(dāng)場(chǎng)撥通，對(duì)面?zhèn)鱽砼寺曇?，好聽悅耳，又帶著威?yán)。
問：“我是李尸源的班主任解學(xué)東，你是他的家人們嗎？”
李麗剛開完會(huì)，準(zhǔn)備休息下，聽見電話聲，接通明白是小源的班主任，心中亂跳擔(dān)心出事，急忙問：
“我是他的嬸嬸，出什么事了嗎？有人受傷嗎？”
解學(xué)東沒想到反應(yīng)這么大，解釋說：“沒受傷，是討論下學(xué)習(xí)的事情……”
李麗聽見只是學(xué)習(xí)問題，放松下來，只要不出現(xiàn)其它問題，就都不是問題。
無所謂的說：“那沒有什么問題，想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就睡會(huì)?！?p> 解學(xué)東憤怒起來，呵斥道：“他什么都不會(huì)，來上什么學(xué)？”
李麗聽見聲音，居然被別人教訓(xùn)，脾氣也上來，反駁說：“不會(huì)才上學(xué)，不然要老師干什么。再說上學(xué)，也不一定學(xué)東西，開心玩玩就行?！?p> “你……你……就是這樣當(dāng)家長(zhǎng)的？”解學(xué)東結(jié)巴的說。
李麗無理不饒人，繼續(xù)說：“老娘當(dāng)十九年家長(zhǎng)，就是這樣，你想怎么滴！”
解學(xué)東面色漲紅，憤怒的說：“你就等著領(lǐng)著孩子回去吧！”
李麗更加憤怒，大聲喊：“你要是能開除，老娘跟你姓。”
“啪！”
對(duì)面?zhèn)鱽硭ご蚵?，沒有掛電話，直接把手機(jī)摔了。
解學(xué)東那些手機(jī)愣住，沒想到還有這樣的家長(zhǎng)，轉(zhuǎn)身離開教室，向校長(zhǎng)辦公室走去。
“牛逼！”
“這家長(zhǎng)厲害，能把魔王氣成這樣?！?p> 教室沸騰起來，都在討論剛才的事情，好奇打量著角落的李尸源。