宋蕾翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，低著頭，神色頗為凝重地盯著書(shū)本，這一番動(dòng)作讓翼心不得不認(rèn)真起來(lái)。
“這位顧客，打擾一下，請(qǐng)問(wèn)你需要幫一本來(lái)自好萊塢出品的一本雜志嗎？”
翼心愣住。
宋蕾等了半天都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)聲音，不由得抬起腦袋:“說(shuō)啊?！?p> “不，不是，”翼心在宋蕾一臉生無(wú)可戀的表情里不可置信道:“不是拼嗎？”
宋蕾雖然不知道翼心又在迷茫些什么，但還是回答:“是拼啊，講句子出來(lái)之后就拼?！?p> 翼心:“……”
我日。
不帶這么欺負(fù)人的。
宋蕾還想繼續(xù)說(shuō)什么，上課鈴便打響了。
翼心微笑道:“小蕾蕾，打鈴啦?！?p> 宋蕾蹙起秀眉:“我知道，等一下下課再來(lái)背，整個(gè)組就差你沒(méi)背了?！?p> 翼心無(wú)所謂地聳肩:“好吧?！?p> 翼心回到座位坐下，翻開(kāi)書(shū)本。
然后。
她看見(jiàn)了什么?。?p> 這頁(yè)紙上一片空白，仔細(xì)一看似乎還有若隱若現(xiàn)的光。
翼心:“……”
翼心吞了吞唾沫。
她這是見(jiàn)鬼了吧。
“宿主，我們現(xiàn)在還未綁定，我叫鄢，您只要叫一下我的名字，我們的任務(wù)就能開(kāi)始了?！?p> 翼心:這玩意兒怎么還纏著她！
有病?。?p> 翼心一不做二不休直接把書(shū)丟了。
正在叫同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)本的老師:“……”
“翼心，你當(dāng)我死的是吧！”
老師大步流星走下講臺(tái)，渾身好似都是怒氣沖沖的火。
翼心:“……”
老師，大可不必。
頻繁生氣對(duì)身體很不好的。
對(duì)健康不利。
真的。
翼心連忙道歉:“老師對(duì)不起！我這就把書(shū)撿回來(lái)！”
她也真是慶幸同學(xué)們沒(méi)有哄堂大笑了。
“心心，書(shū)?！?p> 董雪把書(shū)遞給翼心。
“謝謝小雪兒。”翼心朝董雪笑了笑，接過(guò)書(shū)。
老師這時(shí)已經(jīng)回到講臺(tái)上了。
翼心的禁止心臟瞬間又活了過(guò)來(lái)。
萬(wàn)幸啊，還好還好，老師沒(méi)找她算賬。
“下次不要再這樣了?！倍┱０脱劬Γ瑴厝岬靥嵝训?。
翼心笑著點(diǎn)頭。
但沒(méi)一會(huì)兒董雪又后知后覺(jué)地反應(yīng)過(guò)來(lái):“不過(guò)，心心。你為什么要丟書(shū)?。啃那椴缓脝?？”
翼心只能隨便找理由搪塞:“被吵醒就睡不著了唄。越想越氣，就砸書(shū)，解氣，還能挑釁老師?！?p> 董雪挺認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭:“那你下次不要這么沖動(dòng)了，有什么問(wèn)題跟我說(shuō)，我?guī)湍阏{(diào)節(jié)情緒?！?p> 翼心:“……”
不敢相信，大才女既然就被這么被她忽悠過(guò)去了。
不過(guò)那也正常，董雪是個(gè)千金大小姐，成績(jī)拔尖，脾氣好，有家教，待人和善，性格溫柔，人長(zhǎng)得又漂亮，光是情書(shū)都已經(jīng)不知道收到過(guò)多少了。只是她也不敢隨意揣摩董雪對(duì)待外界的態(tài)度，大概也是美好的吧。不過(guò)她倒是很少笑，翼心也曾猜過(guò)是因?yàn)閮?nèi)向，可是跟她相處下來(lái)，客客氣氣的，說(shuō)話時(shí)溫婉中帶著一絲軟糯，格外呆萌，讓人想咬一口。
翼心頓時(shí)兩眼放光，高高興興地交朋友去了。
至今也從未跟董雪鬧脾氣。
這么個(gè)天上掉下來(lái)的大才女誰(shuí)不想討好啊。
嘖嘖嘖。
翼心表示能交到大才女也是很幸運(yùn)了。
翼心突然感覺(jué)有點(diǎn)冷，隨手就想挪過(guò)去把窗戶關(guān)上。
再然后。
那光球又雙叒叕特么出現(xiàn)了。
整個(gè)球都是白色的，與天空好像融為一體，上下漂浮不定地漂浮著。
翼心:“……”
淦！這玩意兒真尼瑪陰魂不散！
翼心小嘴一嘟，狠狠把窗戶關(guān)上。
正想分析寫(xiě)這段句子里有什么作用卻又雙叒叕被打斷的老師:“……”
“翼心！”
老師把粉筆一扔。
粉筆又直又快朝翼心的方向飛去。
接著被翼心穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼×恕?p> 修長(zhǎng)白皙的手掌舉起，不緊不慢地把飛過(guò)來(lái)的粉筆握住。
姤汐
不定時(shí)更新哦。