翌日早晨，空氣微涼。
露水泛著初陽的朝光，寺廟的鐘聲從后山傳來。
校園變得熙熙攘攘，校運(yùn)會(huì)的活動(dòng)已經(jīng)去了大半。
田徑場(chǎng)很熱鬧，行政樓主席臺(tái)前人卻少的可憐。
陸辛嵐和林述、白笑笑就在這里坐著，兩只腳晃呀晃，看著對(duì)面的籃球場(chǎng)。
蔣一鳴在那一群打籃球的人里。
他們幾個(gè)在班里關(guān)系很好，蔣一鳴叫她們來看，她們也就過來了，即使她們并不懂籃球。
反正沒什么事情，就當(dāng)出來呼吸新鮮空氣。
她們?nèi)齻€(gè)在這里當(dāng)個(gè)花瓶，氛圍組就可以。
籃球這個(gè)東西打是一方面，有觀眾又是另一方面，其他班有女生在，她們班女生也要有。
“主要是個(gè)氛圍！”
白笑笑欠欠的說，“要不要結(jié)束的時(shí)候去上去給你送個(gè)水，讓你裝一下？”
被一句“別玩尬的”解決。
蔣一鳴和郭川宇把外套扔在她們?nèi)齻€(gè)旁邊就走跑進(jìn)了籃球場(chǎng)。
陽光透過樹葉斑駁的灑在身上，舒服的讓人犯困。
“要是人身上也有葉綠素就好了，不吃飯，曬太陽就能飽?！标懶翇箲袘械奶稍诹质鰬牙?。
“估計(jì)就不會(huì)變黑了，而是變綠?！?p> “那就讓葉綠素儲(chǔ)存在頭發(fā)？制造營(yíng)養(yǎng)后回流給身體！”
“有道理哈，綠色被黑色頭發(fā)一蓋就看不清了。”
“那我們老了，會(huì)不會(huì)變綠毛??？”白笑笑拍腿，正經(jīng)說道。
“哈哈哈哈哈?！?p> 三個(gè)人鬧作一團(tuán)。
“你在哪里？我去找你?！?p> 江羽林在學(xué)校口的蜜雪冰城，等待自己的檸檬水。
“有什么要帶的嗎？我在蜜雪?！?p> 他想了一下，日常見到陸辛嵐時(shí)她身邊還有兩個(gè)女生。
“可以幫你和朋友帶點(diǎn)，還能帶大概三四杯。”
陸辛嵐看到消息眼前一亮：“哇塞！”
“你能多帶嗎？我和朋友在一起?！?p> “可以?！?p> “你們喝不喝蜜雪？”陸辛嵐問，“我朋友說他幫我們帶?！?p> “要要要！”林述舉手。
“我也要。”
陸辛嵐打字：“要三杯檸檬水。謝謝學(xué)長(zhǎng)！”
“OK”
江羽林看著不出意料的回答，快速的點(diǎn)好單。
“我在主席臺(tái)?！标懶翇挂弥懊姘l(fā)的消息回復(fù)道。
陸辛嵐嘴角揚(yáng)起笑，將手機(jī)合上又躺下，頭枕在林述大腿上。
眼睛閉起，陽光伴著微風(fēng)吹得人很想睡覺。
沒有作業(yè)，沒有老師發(fā)消息，一切都恰到好處。
除了……
江羽林把書和檸檬水拿過來，非?；鹚俚木土锪?。
兩個(gè)人甚至沒說上什么話。
其實(shí)是想說的，江羽林也想和陸辛嵐坐在這邊，靜靜的就坐著聊，什么都可以。
陸辛嵐沒什么想說的，他走的太快，有點(diǎn)讓人悵然若失。
她還沒來得及寒暄幾句，江羽林就跑了。
林述和白笑笑看著他倆互動(dòng)，這個(gè)人貌似是陸辛嵐之前提起過的學(xué)長(zhǎng)。
還想探究的看幾眼，結(jié)果那男生就那樣跑了？
太正常了，放下東西就走，走的太快，反而不太正常。
不管了，先喝檸檬水。
學(xué)校是住宿的，一杯外面的檸檬水吸引力可不是一星半點(diǎn)。
白笑笑倒是可以買，可她早上來學(xué)校的時(shí)候，奶茶店還沒開門。
中午出去買回來的時(shí)候就是門衛(wèi)查最緊的時(shí)候。
門衛(wèi)偶爾會(huì)收繳，但更多的時(shí)候，是讓學(xué)生在門口自己吃掉。
一點(diǎn)點(diǎn)還好，可是三杯檸檬水在門口站著喝，真挺尷尬的。
蔣一鳴和郭川宇在中場(chǎng)休息時(shí)，向這邊走來。
“你們哪來的檸檬水？！”蔣一鳴盯著，她們手里的雪王說道。
“我也想喝！”
“你不是中午可以出去嗎？到時(shí)候買唄，順便幫我們帶點(diǎn)？”白笑笑嘬了一口檸檬水，喝到了里面的檸檬籽，面上沒啥變化。
“行，那我卡著午休課回來?！蔽缧萆险n鈴聲響的時(shí)候，他們也放的最松。畢竟門衛(wèi)阿叔也要去吃飯嘛。
午休的鈴聲響起，鈴聲停止后，校園一片寂靜。
隨著一步一搖的鑰匙聲，蔣志清拿著一本書打算去辦公室。
路過教室的時(shí)候往里看了一眼，居然還有同學(xué)在。
他們的班在六樓，校運(yùn)會(huì)期間教室基本上是空的，學(xué)生更愿意呆在宿舍里。
“陸辛嵐?！?p> “蔣老師?！?p> “這本書你拿去放在班里圖書角?！?p> 蔣志清穿在腰間的鑰匙一步一響，伴隨著他下樓，直到聽不見。
平常，班里的同學(xué)就靠蔣志清那一大串的鑰匙響動(dòng)的聲音，來判斷他是不是快到教室了。
林述挪過身子過來看陸辛嵐手里的那本書——《夢(mèng)想集》。
“這不會(huì)是我們剛開學(xué)時(shí)候，蔣老師讓我們寫的那篇作文的那一本吧？”
“沒想到還真有后續(xù)啊?！?p> 開學(xué)第二周，讓同學(xué)寫的。蔣志清當(dāng)時(shí)說不要求字?jǐn)?shù)，只是讓同學(xué)有一個(gè)目標(biāo)，有一個(gè)小小的規(guī)劃。哪怕是天馬行空，好像永遠(yuǎn)做不到也可以。
陸辛嵐當(dāng)時(shí)寫的是什么呢？
一個(gè)是唱歌，不是希望可以成為知名歌手，而是一生都可以和音樂相伴。另一個(gè)是漢服文化復(fù)興，希望自己也能為宣傳中國(guó)傳統(tǒng)漢服文化而做出一份努力。
漢服不是韓服，更不是和服。它是中華民族的文化標(biāo)識(shí)之一，是從古至今，漢人風(fēng)骨的傳承。
漢服在清代移冠易服政策的推動(dòng)下，形成斷代。
漢服斷代是歷史下的結(jié)果，漢人的風(fēng)骨卻從未斷代。
如今民族團(tuán)結(jié)是主旋律，滿清的悲劇不便重提，漢服及其相關(guān)卻可作為民族文化繼承。
所有民族的文化都是瑰寶，漢文化也該重新拾起。
這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化都是人類在歷史長(zhǎng)河中留下的最璀璨的寶石，是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
也包含著人民對(duì)美的追求。
陸辛嵐希望自己能為文化的復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)，哪怕自己再小也是一份力量。
現(xiàn)在，漢服還被jk制服，Lolita合稱為三坑。
被笑稱為花錢賊多的三個(gè)小眾愛好，就像掉入了坑里一樣。
可漢服不應(yīng)該是小眾的，它是民族的是大家的。
終有一天，漢服會(huì)復(fù)興起來。