第055章：沙啞了

　　有什么重要人物過(guò)來(lái)，蘇亦不太清楚。

　　他只好問(wèn)沈明。

　　沈明說(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)，文物局的王局長(zhǎng)要過(guò)來(lái)了?！?p>　　蘇亦疑惑，“前幾天不是佛山這邊的副局長(zhǎng)要過(guò)來(lái)嗎？也沒(méi)有看到那么大的陣仗啊，一把手待遇這么好？”

　　“最上面的文物局?！?p>　　沈明說(shuō)這話的時(shí)候，忍不住抬手舉了舉天空。

　　旁邊的曹子鈞忍不住翻白眼，“直接說(shuō)國(guó)家文物局不就行了？”

　　沈明哈哈笑，“要表示我對(duì)王局長(zhǎng)的重視啊?！?p>　　蘇亦問(wèn)，“大領(lǐng)導(dǎo)怎么突然過(guò)來(lái)視察工作??？”

　　沈明說(shuō)，“王局長(zhǎng)之前在廣州視察工作的時(shí)候，就曾經(jīng)兩次觀看河當(dāng)遺址的出土文物，聽(tīng)取有關(guān)遺址發(fā)掘和保護(hù)情況的匯報(bào)，這不，遺址要發(fā)掘完畢，恰好下周，王局長(zhǎng)又過(guò)來(lái)廣東視察工作，所以就打算過(guò)來(lái)遺址現(xiàn)場(chǎng)觀看?！?p>　　蘇亦恍然。

　　河宕遺址都差不多發(fā)掘完畢，有的探方都已經(jīng)開(kāi)始回填了。

　　這個(gè)時(shí)候，卻要舉行成果展，而且，還是在發(fā)掘工地舉行展覽。

　　要不是有重要人物過(guò)來(lái)，哪里需要這么興師動(dòng)眾。

　　原本回填的重要探方，都要重新清理出來(lái)。

　　遺址周?chē)€要拉繩子維護(hù)，還需要在裝運(yùn)標(biāo)本的木箱上陳列些外觀完整的器物，還需要制作說(shuō)明卡，貼在墻壁上做說(shuō)明。

　　不僅如此，還需要挑選發(fā)掘人員來(lái)當(dāng)人講解工作。

　　不用想，這個(gè)光榮的任務(wù)就交給蘇亦。

　　這個(gè)年代，在展覽中，講解應(yīng)該是最簡(jiǎn)單的工作環(huán)節(jié)了。

　　相比較苦逼的布展，策展陳列，講解不要太輕松。

　　畢竟這個(gè)年代可沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的策展公司，什么活都需要自己人來(lái)干。

　　在省博陳列部們的人員沒(méi)有來(lái)之前，遺址展覽都是需要工作站的眾人親自完成的。

　　然而，講解員也不是誰(shuí)都可以來(lái)做的。

　　尤其是這種臨時(shí)拉壯丁的活，也蘇亦這個(gè)學(xué)生最合適。

　　一開(kāi)始蘇亦還不想干，想讓沈明來(lái)。

　　沈明怎么可能答應(yīng)，蘇亦水平比他高，不管從那個(gè)方面來(lái)說(shuō)，都不應(yīng)該他來(lái)。

　　逼急了，這家伙就直接說(shuō)，“這么重要的機(jī)會(huì)，我不能夠搶了蘇亦的風(fēng)頭?！?p>　　其實(shí)，這家伙有一個(gè)毛病，重要場(chǎng)合緊張不說(shuō)，還容易口吃。

　　這種情況下，也只能蘇亦來(lái)。

　　然而，很快，蘇亦就扛不住了。

　　因?yàn)?，大領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)來(lái)。

　　小領(lǐng)導(dǎo)就來(lái)了不少。

　　比如，佛山館之前慰問(wèn)的副局長(zhǎng)第一個(gè)就趕過(guò)來(lái)。

　　他一過(guò)來(lái)，就提意見(jiàn)，“我們這個(gè)成果展，不僅要做到專(zhuān)業(yè)，還要做得有特色，如果可以話，盡可能開(kāi)放讓老百姓也過(guò)來(lái)參觀嘛?！?p>　　得，領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn)了。

　　大家也只能夠滿足。

　　要開(kāi)放給普通老百姓參觀，這是好事，展覽并不是特權(quán)階層的專(zhuān)屬，考古遺址如有必要，是可以對(duì)大眾開(kāi)放的。

　　這樣一來(lái)，需要做的科普工作就多了，說(shuō)明卡要增多，發(fā)掘工具要增加，繪圖要增多，有必要的話，還要設(shè)置體驗(yàn)區(qū)，讓老百姓也體驗(yàn)一下考古發(fā)掘的樂(lè)趣。

　　讓他們知道怎么使用手鏟。

　　知道什么叫探方。

　　這些工作都是需要做的。

　　所以，等大家布展完畢，第一個(gè)過(guò)來(lái)參觀的并不是什么領(lǐng)導(dǎo)，而是附近鄉(xiāng)村的一幫小學(xué)生。

　　由學(xué)校的老師帶隊(duì)過(guò)來(lái)參觀的。

　　上百個(gè)小朋友，就跟一群鴨子一樣，蘇亦一看到這狀況，就有些傻眼。

　　要知道發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)可不是博物館，現(xiàn)場(chǎng)亂糟糟的，那么多探方，不說(shuō)小朋友可能會(huì)損毀發(fā)掘器物，萬(wàn)一踩空就非常麻煩。

　　這種情況之下，蘇亦不建議他們進(jìn)入發(fā)掘工地。

　　然而，人家校長(zhǎng)卻說(shuō)了，“考古要從娃娃抓起，不然，只是參觀祖廟工作站，有啥好參觀的，祖廟博物館，我們不知道組織多少次學(xué)生來(lái)參觀紅色革命文物展了?！?p>　　嗯，校長(zhǎng)說(shuō)的很有道理。

　　蘇亦只好跟著學(xué)校的老師，一起領(lǐng)著這幫小鴨子去發(fā)掘工地。

　　就算如此，蘇亦也跟楊式挺提議，盡量不要小朋友下探方，不是說(shuō)會(huì)損毀什么東西，完全就是擔(dān)心發(fā)生意外。

　　然而，蘇亦顯然小看了帶隊(duì)的老師，對(duì)方直接拿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻繩讓小朋友抓著，就變成一條參觀長(zhǎng)龍，然后有老師在旁邊維持持續(xù)，現(xiàn)場(chǎng)井然有序。

　　蘇亦的工作也剩下單純的講解了。

　　一場(chǎng)講解下來(lái)，嗓子都快啞了。

　　然而，這只是周邊村子的小學(xué)生，還不包括鎮(zhèn)上的，市里面的學(xué)生。

　　接下來(lái)的一兩天，一波又一波小朋友出現(xiàn)在發(fā)掘工地，觀看展覽。

　　等到中學(xué)生過(guò)來(lái)的時(shí)候，蘇亦的嗓子就扛不住了。

　　沙啞了。

　　沒(méi)有辦法，蘇亦只好向楊式挺求援。

　　楊式挺攤了攤手，“現(xiàn)在除了沈明之外，我啥人手都給不了你，小曹要畫(huà)圖，咱們舉辦展覽不假，但資料的整理也不能夠落下來(lái)?！?p>　　蘇亦說(shuō)，“光我跟沈哥倆人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，前來(lái)參觀的學(xué)生太多了，需要分流，不能都讓他們跟著我，不然容易造成踩踏事件?！?p>　　現(xiàn)場(chǎng)只有一個(gè)講解員，大家都下意識(shí)圍過(guò)來(lái)，很容易就出事。

　　楊式挺說(shuō)，“我已經(jīng)向館里求援了，黃副館長(zhǎng)很快就帶人過(guò)來(lái)了?！?p>　　蘇亦不意外楊式挺的應(yīng)對(duì)方式，然而，這些卻不是他想要的，“可是館里來(lái)人，也不一定夠啊?！?p>　　楊式挺終于反應(yīng)過(guò)來(lái)了，“說(shuō)吧，你小子想要干什么？”

　　蘇亦才說(shuō)，“楊老師，咱們向中大借人吧，可以邀請(qǐng)中大歷史系學(xué)生過(guò)來(lái)幫忙，他們是大學(xué)生，又學(xué)考古專(zhuān)業(yè)，短暫培訓(xùn)之后，充當(dāng)志愿者，兼職講解員，應(yīng)該是問(wèn)題不大的?！?p>　　這也是前世策展的時(shí)候，常用的套路，找志愿者，找學(xué)生兼職黨。

　　楊式挺恍然，隨即笑道，“原來(lái)你小子打的就是這個(gè)注意，不過(guò)你的提議挺好的，但中大歷史系考古教研室的負(fù)責(zé)人是梁釗韜教授，你確定要跟梁教授打交道嗎？”

　　蘇亦硬著頭皮，“我也不能一直躲著梁教授啊，要不是這段時(shí)間實(shí)習(xí)沒(méi)空，作為晚輩是應(yīng)該去拜訪梁教授的?！?p>　　楊式挺笑，“行，就按照你的提議來(lái)辦，我現(xiàn)在就聯(lián)系老商，讓來(lái)辦這件事，但，梁教授同不同意，就不得而知了，畢竟，我跟梁教授的私交不深，所以，你要有個(gè)心理準(zhǔn)備?！?p>　　蘇亦說(shuō)，“楊老師你可別騙我，我聽(tīng)沈哥說(shuō)，你早年間還曾經(jīng)跟梁釗韜教授一同去飛鵝嶺遺址考察呢?！?p>　　楊式挺搖頭，“梁教授是學(xué)人類(lèi)學(xué)出身的，后來(lái)做民族考古，飛鵝嶺遺址是當(dāng)年中大地理系的學(xué)生進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。因?yàn)樘际臏y(cè)定，這里屬于4000年前的新石器時(shí)代晚期，屬于被廣州人的發(fā)祥地，標(biāo)志著廣州地區(qū)人類(lèi)文明的開(kāi)始，所以，梁釗韜教授曾多次往返飛鵝嶺，我當(dāng)年在社科所工作，屬于晚輩，主要是跟著梁教授學(xué)習(xí)的?！?p>　　說(shuō)到這里，楊式挺似乎想起來(lái)什么，就說(shuō)，“對(duì)了，過(guò)兩天古運(yùn)權(quán)副隊(duì)長(zhǎng)過(guò)來(lái)了，到時(shí)候，你可以跟他認(rèn)識(shí)一下，他也是咱們北大畢業(yè)的，75年分配到咱們省博，76年的時(shí)候就已經(jīng)是工作隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)了，也是你的師兄，到時(shí)候，我介紹你們認(rèn)識(shí)，梁教授不同意派人過(guò)來(lái)的話，讓古隊(duì)長(zhǎng)過(guò)去，說(shuō)不定就可以了?！?p>　　蘇亦疑惑，“古師兄跟梁教授關(guān)系很好？”

　　楊式挺解釋?zhuān)爱?dāng)初梁教授去BJ開(kāi)會(huì)的時(shí)候，恰好認(rèn)識(shí)古隊(duì)長(zhǎng)，想讓他到中大教書(shū)，還親自跟北大要人。只不過(guò)你古師兄志向不在三尺講臺(tái)，梁教授只能作罷，但梁教授還是很欣賞你古師兄的。”

　　蘇亦恍然。

　　這位古師兄，應(yīng)該就是之前楊師母口中的小古了。

　　才畢業(yè)一年，就能夠當(dāng)成一個(gè)省級(jí)博物館考古部門(mén)的副職，能力自然不用說(shuō)。

　　也難怪楊師母會(huì)說(shuō)，對(duì)方只會(huì)溜須拍馬屁，楊式挺也說(shuō)，對(duì)方志不在學(xué)術(shù)。

　　就對(duì)方的年紀(jì)，肯定也不超過(guò)三十，估計(jì)比沈明還小，就已經(jīng)是省博主要部門(mén)的副職了，未來(lái)前途不可限量啊。

　　當(dāng)蘇亦跟沈明提到對(duì)方的時(shí)候，沈明也滿臉辛酸，“你們北大啊，盡出人才?！?p>　　不過(guò)聽(tīng)到對(duì)方快要來(lái)的時(shí)候，曹子鈞還是隱晦地提醒他，“你這個(gè)古師兄，可是個(gè)人精，你可不要輕易得罪人家?！?p>　　作為工作隊(duì)的老人，曹子鈞比沈明更加清楚古運(yùn)權(quán)的為人。

　　沈明卻不以為然，“怕他個(gè)鳥(niǎo)，他多大，蘇亦又多大？等蘇亦畢業(yè)了，直接分配到咱們省博，估計(jì)是隊(duì)長(zhǎng)起步，說(shuō)不定不到十年，就可以當(dāng)咱們省博的一把手了，還需要擔(dān)心他干嘛。再說(shuō)，蘇亦日后肯定是留在BJ的，說(shuō)不定以后就跟著王局長(zhǎng)混了，到時(shí)候，就是咱們上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，古隊(duì)長(zhǎng)估計(jì)就該討好小蘇了?！?p>　　蘇亦哭笑不得，沈明這個(gè)家伙確實(shí)是人才，古運(yùn)權(quán)好歹也是一個(gè)副隊(duì)長(zhǎng)，這么在背后編排對(duì)方，真的好嗎？

　　當(dāng)然，從沈明的話中也可以看得出來(lái)，他對(duì)古運(yùn)權(quán)的不感冒。

　　還別說(shuō)，對(duì)于這位群眾口碑一般般的古師兄，蘇亦多少有些好奇。

　　對(duì)方能夠在那么短的時(shí)間內(nèi)上位，除了北大的光環(huán)，肯定還有其他的原因。

　　這個(gè)原因，沈明說(shuō)不太明白，曹子鈞卻一清二楚，因此，他才提醒蘇亦不要得罪對(duì)方。

　　就是擔(dān)心蘇亦年少氣盛，會(huì)跟同樣年輕氣盛的古運(yùn)權(quán)有沖突。

　　然而，這種沖突也不是想要避免就可以避免得了的。

　　兩天后，對(duì)方帶著省博的人員支援祖廟工作站，然后，第一件事情就是把現(xiàn)場(chǎng)講解的工作給接過(guò)去了。

　　當(dāng)場(chǎng)就給蘇亦一個(gè)下馬威。

　　這就熱鬧了。