第十七章 想要特權(quán)

　　華夏某處，M看了看帖子，熱度只增不減。他咂舌，這動(dòng)靜鬧得還挺大。

　　不過(guò)，也不是很意外了，能在星網(wǎng)上下單的任務(wù)大多是一些疑難雜癥，出的起大價(jià)錢的自然有的是。只不過(guò)是這次的內(nèi)容有些特殊，竟是找個(gè)人，感覺(jué)還算是個(gè)輕松的任務(wù)，但卻掛的五星任務(wù)。

　　星網(wǎng)上的任務(wù)從易到難分為一星到五星，而有資格接受五星任務(wù)的在星網(wǎng)上并不多，黑客這邊，除了他和X，就只有一個(gè)常年潛水幾乎沒(méi)怎么露面的那一個(gè)了。

　　本來(lái)他還想著，若是X有興趣，就沒(méi)他什么事了。

　　但既然X不搶這個(gè)活兒，那他勝出的可能性就比較高了。

　　M活動(dòng)了下脖子手腕，笑了笑，他當(dāng)即點(diǎn)開(kāi)帖子，打算接下任務(wù)。

　　卻發(fā)現(xiàn)，內(nèi)容沒(méi)了？

　　點(diǎn)擊進(jìn)去后，頁(yè)面內(nèi)容提示，你所查詢的內(nèi)容不存在。

　　M瞪大眼睛，什么情況？

　　他回到前頁(yè)，才發(fā)現(xiàn)討論這件事的人很多。

　　難怪，他就說(shuō)感覺(jué)議論的人越來(lái)越多，還以為是因?yàn)槿蝿?wù)本身的原因，這會(huì)兒看了幾層樓的留言，才發(fā)現(xiàn)都是在說(shuō)帖子不見(jiàn)了這個(gè)問(wèn)題的，還有人@管理員。

　　一般來(lái)講，掛在星網(wǎng)上的任務(wù)，就算是撤銷，也是要先行發(fā)個(gè)撤銷申明，說(shuō)明原因，若是接單了的，還得賠償接單人的損失，像這樣招呼都不打一聲莫名消失的，還是第一回。

　　許是叫喊的人有些多，管理員倒真的出面了。

　　管理員：《公告》因內(nèi)部審核問(wèn)題，該任務(wù)暫停發(fā)布。

　　底下一群的：...

　　這理由，沒(méi)幾個(gè)人會(huì)信。

　　若是審核不通過(guò)的，怎么可能發(fā)布出來(lái)。再刷兩下，連任務(wù)欄的標(biāo)題都沒(méi)了?？墒遣还艿紫碌娜嗽僭趺醋h論紛紛，管理員都沒(méi)再露過(guò)臉。

　　M想了想，給顧夏發(fā)了條消息，告訴了帖子刪除的消息。

　　顧夏只是看了眼，眉色淡淡，說(shuō)了句知道了。

　　這會(huì)兒，顧夏也沒(méi)心思回去上課了，便打算去跟沈樂(lè)請(qǐng)個(gè)假。到了辦公室，才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師也在。

　　看見(jiàn)她，語(yǔ)文老師很生氣，“沈老師，你瞧，我就說(shuō)這學(xué)生態(tài)度不端正，上節(jié)課搗亂課堂，這節(jié)課又翹課?！?p>　　上一節(jié)課一下課，語(yǔ)文老師便來(lái)找了沈樂(lè)，倒了不少的苦水，每句話都是在說(shuō)顧夏這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生不該收。

　　沈樂(lè)也很是頭疼，勸解了半天，說(shuō)顧夏只是初來(lái)乍到，一時(shí)之間不適應(yīng)。這具體的情況，他本來(lái)打算等放學(xué)的時(shí)候找顧夏問(wèn)問(wèn)的，沒(méi)想到人自己就過(guò)來(lái)了。而且，還是在翹課的情況下。

　　這，沈樂(lè)還真是不知道該怎么說(shuō)。

　　“張老師，你也別生氣，先聽(tīng)聽(tīng)顧夏同學(xué)怎么說(shuō)?！?p>　　張老師冷哼一聲，臉轉(zhuǎn)到半邊，一副不想看到顧夏的模樣。

　　沈樂(lè)嘆息，才喊了顧夏一聲，沒(méi)等問(wèn)，就聽(tīng)到顧夏道，“沈老師，我想請(qǐng)假?！?p>　　“哼，這剛上課就請(qǐng)假，你干脆不要來(lái)學(xué)校得了，浪費(fèi)資源?！迸赃?，張老師陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)。

　　“張老師，”沈樂(lè)聽(tīng)張老師越說(shuō)越過(guò)分，聲音重了兩分，“我們?yōu)槿藥煴淼?，?yīng)該包容這些孩子，有問(wèn)題我們要指出來(lái)并加以勸導(dǎo)，而不是一味的指責(zé)。”

　　張老師被批評(píng)，臉色也不怎么好看。

　　“沈老師，你就繼續(xù)慣著這些孩子吧?！闭f(shuō)完，怒氣沖沖的離開(kāi)了辦公室。

　　沈樂(lè)見(jiàn)人走了，這才看著顧夏，換了副和善的表情，“顧夏，剛才張老師說(shuō)的話你都聽(tīng)見(jiàn)了，她說(shuō)的是真的嗎？你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，搗亂課堂？”

　　顧夏頓了下，道，“我罰站了?！?p>　　“...”

　　這意思是承認(rèn)了，但是也已經(jīng)接受了處罰，所以沒(méi)必要繼續(xù)深究的意思？

　　沈樂(lè)噎了一下，在心里默念，新同學(xué)，要慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。

　　呼吸了兩下，回到顧夏來(lái)辦公室的主題，“顧夏，我能問(wèn)問(wèn)你為什么要請(qǐng)假嗎？”

　　“一點(diǎn)私事?！毕肓讼?，顧夏問(wèn)，“學(xué)校對(duì)學(xué)生請(qǐng)假有規(guī)定嗎？”

　　“這個(gè)倒是沒(méi)有，若真的有需要必須請(qǐng)假的，我們自然是批準(zhǔn)的。但是老師瞧你應(yīng)該不是遇到什么難事了吧，還是說(shuō)學(xué)校生活哪里讓你不滿意？你都可以跟老師講?！?p>　　“謝謝沈老師關(guān)心?！?p>　　見(jiàn)顧夏不愿意說(shuō)，沈樂(lè)覺(jué)得有些頭疼。這孩子看著還是挺乖巧的，怎么卻感覺(jué)更讓人操心呢。

　　他扶了扶額，忽然視線一頓，腦袋靈光一閃，“這樣，老師可以不問(wèn)你請(qǐng)假的原因，但我這里有一套數(shù)學(xué)的模擬卷，你若是能考及格，我就準(zhǔn)了你的假如何？”

　　顧夏蹙眉，現(xiàn)在當(dāng)學(xué)生這么麻煩？

　　見(jiàn)顧夏表情，沈樂(lè)錯(cuò)以為顧夏是因?yàn)樽约禾岬囊筇唠y過(guò)。他便勸解道，“老師只要求你考及格，這不算難為你吧。作為學(xué)生，自然是要學(xué)習(xí)為主的，若想要有特權(quán)，可以啊，成績(jī)好就行?！?p>　　沈樂(lè)說(shuō)完，笑瞇瞇的，一副好好說(shuō)話的好先生模樣，他如此說(shuō)，就是為了對(duì)顧夏有所激勵(lì)。

　　他抬手看了看手腕上的時(shí)間，“這節(jié)課都要下課了，你準(zhǔn)備一下就先回去上課吧，等放學(xué)了再過(guò)來(lái)做題如何？”

　　顧夏搖頭，攤出手去，“我現(xiàn)在做?！?p>　　沈樂(lè)不贊同，“現(xiàn)在還有一會(huì)兒就下課了，算上課間休息時(shí)間，也不到半小時(shí)，你題都做不完，難不成還想下節(jié)課也不去上？不成，我不同意?！?p>　　“不用那么久，就半小時(shí)?！?p>　　沈樂(lè)皺眉，可瞧顧夏的表情，稚嫩卻堅(jiān)定。

　　這小丫頭還真是...算了，反正也沒(méi)想她能考的過(guò)。

　　“就算你縮短時(shí)間，我也不會(huì)降低要求的，若是考不過(guò)，別耍賴?！?p>　　與之回應(yīng)的是顧夏將攤開(kāi)的手掌心朝前再伸了伸。