見顧暖魚沒有反應(yīng)，反而嘴角帶著笑意，趙希悅一時摸不著頭腦，疑惑不解的問，“暖暖，你不著急嗎？”
“急什么？”顧暖魚笑著說，“著急林媛跟出去了？還是著急宋江郁跟人跑了？”
“都急??！”趙希悅猛點頭，“你不怕宋江郁跟林媛跑嗎？”
傻孩子！女主是不需要搶，因為男主注定是女主的！
“跑了就跑了唄，下一個更乖……”顧暖魚無所謂的聳聳肩。
“再說了，不是自己的始終會……”
“你眼睛怎么了？怎么一直?！鳖櫯~正說著話，突然發(fā)現(xiàn)趙希悅猛地朝她眨眼睛。
趙希悅伸手指一指她身后，慌張說，“暖暖，快上課了，我先走了！”
看著她慌里慌張離開的樣子，顧暖魚蹙著眉眼，轉(zhuǎn)身看向身后。
“啪嗒”
顧暖魚被眼前的人嚇了一跳，手里的音樂課本掉落在地上。
艸！為什么每次說這些都被宋江郁抓包！
顧暖魚心虛的不敢看他，彎下腰撿起課本。
宋江郁面無表情地看著她。
呵，下一個更乖？
他目不斜視從她身邊經(jīng)過時，腳步稍頓了頓。
“掉了就掉了，下一本更新！”
他語氣特別冰冷，又莫名帶著一股咬牙切齒地意味。
顧暖魚猛地抬頭看他，可惜只看見他坐下來的背影。
他這是什么意思？
顧暖魚愣愣坐下，目不轉(zhuǎn)睛的盯著宋江郁的后腦勺，一撮毛發(fā)翹的尤為突兀，翹的比其他頭發(fā)更高。
顧暖魚按捺不住蠢蠢欲動的手，想拿梳子給他理順。
可宋江郁好像有所察覺，漠然轉(zhuǎn)過身，冷冷地睨了她一眼。
顧暖魚被他看的極不自然，拿梳子的手硬生生的拐了一彎，來到了自己的劉海前。
“哈哈哈，劉海有點翹了”顧暖魚梳了幾梳劉海，僵硬地解釋著。
宋江郁收斂了眼底的情緒，只是眼睛審視著她，最后確定她沒有動作，才轉(zhuǎn)過身去。
顧暖魚看著宋江郁那防備的樣子，腦袋開始隱隱作痛。
“系統(tǒng)，這還沒放學(xué)呢！怎么懲罰就開始了？”顧暖魚咬牙切齒地朝系統(tǒng)說。
“宿主，請盡快完成任務(wù)，不然到時候只會更痛哦”系統(tǒng)的聲音還是一如既往地賤。
如果系統(tǒng)有實體的話，顧暖魚絕對當(dāng)場把它揍一頓！
可惜，系統(tǒng)只是她腦內(nèi)的一個代碼！
顧暖魚揉了揉太陽穴，腦中的刺痛感此刻還并未強(qiáng)烈，可她知道，現(xiàn)在只是才剛開始，一旦她完成不了任務(wù)，那種刺痛感讓人生不如死！
她平時來個大姨媽都能疼個半死，所以這種懲罰真的能要了她半條命！
她必須得完成任務(wù)不可！
顧暖魚目光灼灼盯著宋江郁，思忖著該如何幫宋江郁理順頭發(fā)。
這一節(jié)課下來，顧暖魚發(fā)現(xiàn)她根本沒有下手的機(jī)會。
因為宋江郁這個人防她防的像個小偷似的，身子坐的端正挺拔，他還故意往前坐了些！
這樣前后的距離就出來了，讓顧暖魚根本無從下手！
顧暖魚看著自己面前的連排桌椅，第一次感到無力！
她就是想挪一下位置都不能！
頭痛欲裂，顧暖魚此刻已經(jīng)臉色發(fā)白，嘴唇也沒有一點氣色，渾身開始冒冷汗。
下課了，幾乎所有人都離開了音樂教室，顧暖魚強(qiáng)撐著身體，追上已經(jīng)下樓的宋江郁。
距離宋江郁只有兩步之遙，可此刻懲罰已經(jīng)加劇了，顧暖魚眼前一片模糊，她吃力的朝他伸出手，最后看著宋江郁越走越遠(yuǎn)的身影，她眼前一黑。
“宋江郁”
她在倒下前一刻，艱難的喊了他一聲。
可惜她的聲音太小，而宋江郁離她又太遠(yuǎn)，壓根沒聽見。
宋江郁和李巖兩個人此刻正往校門走。
恍惚間，宋江郁仿佛聽見了顧暖魚的聲音，可回頭一看卻沒看見人。
他皺了皺眉，莫名心慌，而且這種心慌來的突然，讓他煩躁許多。
他強(qiáng)壓下這種奇異的感覺，可卻忍還是不住頻頻回頭往后看。
他的舉動引起了李巖的注意。
“怎么了？郁神”
宋江郁搖搖頭，“沒事”
顧暖魚醒來的時候，鼻尖充斥著一股濃重的消毒水味。
她眨眼環(huán)視四周，才發(fā)現(xiàn)這是醫(yī)務(wù)室。
她撐著手起來，腦海中的作痛感已經(jīng)逐漸消失。
是誰送她來的？
正當(dāng)她困惑的時候，一位年輕的女老師走了進(jìn)來。
“顧同學(xué)，你醒了？”老師上前給她倒了杯熱水，遞給她。
顧暖魚抬眸，目光看向她。
是李老師，醫(yī)務(wù)室的專職醫(yī)生。
“謝謝，李老師”顧暖魚接過水朝她說。
“李老師，是誰送我來的？”顧暖魚問。
“你低血糖，在教學(xué)樓的連廊里暈倒了”李老師說，是一個男生抱你來的”
一個男生？誰??？
“老師，你知道他叫什么名字嗎？”顧暖魚將水杯放置在一旁的桌子，思索片刻后開口。
她是不是該去說聲謝謝？
“這個倒不知道”李老師仔細(xì)回憶了一下，推了推眼鏡說，“這個男生看著比較陌生，但我看見他校服的領(lǐng)帶是藍(lán)色的”
禾川中學(xué)的校服屬于制服款式，男生統(tǒng)一白襯衫加黑色西裝褲，而女生則是白襯衫加紅白相間的格子裙。
男生打領(lǐng)帶，女生系蝴蝶結(jié)。
然而不同年級又分別由綠、藍(lán)、橙三種顏色區(qū)分開來。
綠色則代表高一、藍(lán)色代表高二，橙色則代表高三。
所以在禾川中學(xué)只要根據(jù)學(xué)生領(lǐng)帶、蝴蝶結(jié)的顏色，就可以知道是學(xué)長還是學(xué)姐，亦或是學(xué)弟、學(xué)妹。
藍(lán)色的？那就是和她一樣是高二的？
顧暖魚看了眼天色，太陽已經(jīng)落山了，手機(jī)里還要顧東林打來的三個未接電話。
和李老師道謝告別后，顧暖魚忙往校門口走，一邊走一邊給顧東林打電話。
顧暖魚怕自己老爸小題大做，便沒有告知她暈倒的事。
只是隨便找了個借口糊弄過去。
回家的路上，顧暖魚仔細(xì)回憶了一下李老師在她離開前說的話。
“長的很帥，目測身高至少185，外表看起來是個陽光大男孩”
最重要的是額頭上有一個小小的疤痕。
疤痕？
到底是誰呢？
或許只是一個好心的路人罷了！