第19章、1+1≠2
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間幾個(gè)月過(guò)去了。
這段時(shí)間，在村二和司馬當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)下，項(xiàng)問(wèn)天把自己的文化水平提高到了小學(xué)3年級(jí)。不過(guò)小學(xué)3年級(jí)的課程明顯變難了，尤其是數(shù)學(xué)的《高維空間幾何》，《超進(jìn)制》，物理的《相對(duì)絕對(duì)論》，《光學(xué)新論》把項(xiàng)問(wèn)天搞得頭暈轉(zhuǎn)向。
腦語(yǔ)的學(xué)習(xí)上，項(xiàng)問(wèn)天已經(jīng)可以兩三個(gè)短語(yǔ)為單位閱讀和輸入腦文，但他對(duì)把腦語(yǔ)作為母語(yǔ)這件事情，還是沒(méi)有概念。他找到機(jī)會(huì)，去請(qǐng)教了司馬當(dāng)霍瑪伊娃。
霍瑪伊娃是以聲音語(yǔ)言為母語(yǔ)的，她這方面知識(shí)懂得很多：“你知道現(xiàn)在的大人物，嗯，你可以理解為貴族階級(jí)，上流社會(huì)的人，他們使用什么語(yǔ)言交流嗎？”
“腦語(yǔ)是官方語(yǔ)言，當(dāng)然是腦語(yǔ)了?！?p> “錯(cuò)，現(xiàn)在的上流社會(huì)一般是以聲音語(yǔ)言交流的?！?p> “?。 边@大大顛覆了項(xiàng)問(wèn)天對(duì)現(xiàn)在社會(huì)的認(rèn)知，他疑惑道：“可是我接觸的人，大都是用腦語(yǔ)溝通交流啊，他們都覺(jué)得聲音語(yǔ)言交流效率低，速度慢?！?p> 霍瑪伊娃輕笑道：“這是你接觸的人層次太低，上流社會(huì)的人都生活在奧云城。他們認(rèn)為有黑洞的時(shí)間減速，科技的進(jìn)步速度能讓他們擁有無(wú)限的壽命，所以他們沒(méi)必要向下層人那樣快節(jié)奏生活，使用聲音語(yǔ)言正好體現(xiàn)出了他們的優(yōu)雅?！?p> “所以他們的母語(yǔ)也咱們一樣，是聲音語(yǔ)言？”項(xiàng)問(wèn)天想起了自己那個(gè)時(shí)代，很多外國(guó)的貴族也是保留著古老的傳統(tǒng)。
司馬當(dāng)插話道：“上層人很多也是從下層人晉級(jí)上去的，他們的母語(yǔ)還是腦語(yǔ)，只是為了表現(xiàn)高雅，裝著用聲音語(yǔ)言。其實(shí)他們?cè)谟寐曇粽Z(yǔ)言的時(shí)候，還是一心多用，把自己的大腦占滿的?！?p> 霍瑪伊娃道：“那些都是下層上去的鳳凰男女，真正的貴族，是雙母語(yǔ)的?！?p> “雙母語(yǔ)！母語(yǔ)也能有兩個(gè)？”項(xiàng)問(wèn)天撓著腦袋問(wèn)道。
霍瑪伊娃解釋道：“可以，但是很難，這必須從小培養(yǎng)。我想想怎么和你解釋……對(duì)了，你會(huì)騎自行車嗎？”
“會(huì)啊，我車技可好了，還可以不扶把騎自行車。”項(xiàng)問(wèn)天自豪道。
司馬當(dāng)不服道：“那算什么，我還能單輪騎自行車，還能單輪跳。”
霍瑪伊娃捂臉道：“你倆就別炫自行車車技了，我的意思是，學(xué)會(huì)自行車的人，就不會(huì)騎三輪車了。然后他在學(xué)三輪車，就又不會(huì)騎自行車了，反復(fù)學(xué)幾次，他才能即會(huì)騎自行車，又會(huì)騎三輪車。”
項(xiàng)問(wèn)天若有所悟道：“你是說(shuō)，自行車好比是腦語(yǔ)，三輪車好比是聲音語(yǔ)言，把腦語(yǔ)作為母語(yǔ)，就放棄了聲音語(yǔ)言，再把聲音語(yǔ)言作為母語(yǔ)，就又放棄了腦語(yǔ)，反復(fù)幾次，就可以達(dá)到腦語(yǔ)和聲音語(yǔ)言都是母語(yǔ)的雙母語(yǔ)境界。”
霍瑪伊娃點(diǎn)頭道：“沒(méi)錯(cuò)，所以貴族都是從小培養(yǎng)兩種語(yǔ)言之間的相互切換，最終學(xué)成雙母語(yǔ)?！?p> 項(xiàng)問(wèn)天疑惑問(wèn)道：“那雙母語(yǔ)學(xué)起來(lái)如此麻煩，又有什么好處呢？不是都說(shuō)腦語(yǔ)思維更快，只把腦語(yǔ)一種語(yǔ)言當(dāng)母語(yǔ)不好嗎？”
司馬當(dāng)答道：“這個(gè)我知道，好處大了去了。比如你們那個(gè)時(shí)代的電子計(jì)算機(jī)，速度再快，也就是臺(tái)機(jī)器，不會(huì)有虛擬生命出現(xiàn)，你知道是為什么嗎？”
“不知道?！?p> “因?yàn)槟銈兡莻€(gè)時(shí)代計(jì)算機(jī)的底層只有0和1，速度再快也是量變，不會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變?！?p> 司馬當(dāng)看項(xiàng)問(wèn)天仍然不明白，他繼續(xù)講解道：“我再舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，你們那個(gè)時(shí)代，如果計(jì)算1+1，肯定等于2，但是你知道現(xiàn)在的超光計(jì)算機(jī)，計(jì)算1+1會(huì)等于幾嗎？”
“難道不是2了？”
“有概率是2，也可能是二點(diǎn)零零零零無(wú)數(shù)個(gè)零幾，這是一個(gè)真正的隨機(jī)數(shù)，不取出來(lái)，誰(shuí)也不知道它是幾?！?p> “?。‖F(xiàn)在的超光計(jì)算機(jī)，連1+1都算不準(zhǔn)！”項(xiàng)問(wèn)天忽然想到，自己講課的時(shí)候，經(jīng)常獲得零點(diǎn)零零零零無(wú)數(shù)個(gè)零幾的生命幣獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)際上是系統(tǒng)想給我零，結(jié)果因?yàn)榫葐?wèn)題，出現(xiàn)了點(diǎn)小誤差。
“計(jì)算過(guò)程是準(zhǔn)的，但想把計(jì)算結(jié)果取出來(lái)，會(huì)有誤差。在整數(shù)計(jì)算上，確實(shí)沒(méi)有電子計(jì)算機(jī)精確?！?p> “這么不精確，不是還不如我們那個(gè)時(shí)代的電子計(jì)算機(jī)?！表?xiàng)問(wèn)天記起這段時(shí)間，小學(xué)數(shù)學(xué)課里學(xué)的超進(jìn)制，好像是說(shuō)過(guò)，超比特取出會(huì)有誤差，但他沒(méi)想到1+1=2這么簡(jiǎn)單的計(jì)算，都會(huì)有誤差！
“不精確是進(jìn)步，這才是數(shù)據(jù)之熵，自然之美。虛擬生命就是建立在這種不精確的基礎(chǔ)上的，宇宙也一樣，是離散的，有精度的。”
項(xiàng)問(wèn)天若有所思：“你的意思是，用精確的電子計(jì)算機(jī)，永遠(yuǎn)不能創(chuàng)造出不精確的宇宙或者生命?！?p> 司馬當(dāng)?shù)溃骸笆堑?，所以說(shuō)超光計(jì)算機(jī)，和電子計(jì)算機(jī)在底層規(guī)則就是不一樣的，這就是質(zhì)的差別。電子計(jì)算機(jī)速度再快，也就是臺(tái)普通的工具，沒(méi)有真正的隨機(jī)，就缺少變數(shù)，創(chuàng)造不出宙合宇宙和虛擬生命，更何況它的速度還不快。腦語(yǔ)同理，用腦語(yǔ)的人思維速度再快，做事死板，也是做工具人的命?！?p> “可是人們都說(shuō)，量變必然引起質(zhì)變啊?！?p> 司馬當(dāng)搖頭道：“錯(cuò)，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，但不是所有的量變必然引起質(zhì)變?！?p> 項(xiàng)問(wèn)天表情疑惑，還是不明白。
霍瑪伊娃捂臉道：“小項(xiàng)，別聽(tīng)你大哥說(shuō)這些大道理了，他把簡(jiǎn)單的事情講復(fù)雜了。我來(lái)講吧，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。實(shí)是很重要，但虛也同樣重要。沒(méi)有耳聽(tīng)為虛，你可能就不會(huì)去眼見(jiàn)為實(shí)?！?p> 項(xiàng)問(wèn)天豁然開(kāi)朗道：“我明白了，虛是因，實(shí)是果?！?p> 霍瑪伊娃豎大拇指道：“總結(jié)的好。聲音語(yǔ)言雖然思考問(wèn)題速度慢，但這種思考更有遠(yuǎn)見(jiàn)，聲語(yǔ)，腦語(yǔ)的結(jié)合，就是虛實(shí)的結(jié)合。這種思考方式不是1+1=2那種量的變化，而是1+1≠2那種質(zhì)的變化。”
司馬當(dāng)哈哈笑道：“其實(shí)我們雙母語(yǔ)的人，也沒(méi)那么神奇。只是比用聲語(yǔ)做母語(yǔ)的人思考速度快點(diǎn)，圖形記憶力強(qiáng)點(diǎn)。比用腦語(yǔ)做母語(yǔ)的人更有大局觀，藝術(shù)細(xì)胞多點(diǎn)而已?！?p> 項(xiàng)問(wèn)天震驚了：“當(dāng)哥，你是雙母語(yǔ)?。 ?p> 司馬當(dāng)自豪道：“是啊，我們那個(gè)時(shí)代的頂級(jí)豪門圈，就開(kāi)始這么培養(yǎng)后輩了。不過(guò)學(xué)雙母語(yǔ)，難度太高了，沒(méi)幾個(gè)人學(xué)成的，大多數(shù)人基本都半途而廢了?！?p> 霍瑪伊娃嘲諷道：“你能學(xué)成，還不是因?yàn)槟愀赣H司馬鋒太兇了，把你打的太狠了?！?p> 司馬當(dāng)摸著大光頭追憶道：“學(xué)這雙母語(yǔ)確實(shí)很苦啊，要不是我父親和瘋子一樣，拿著大棒子逼著，我才不學(xué)呢。不過(guò)能學(xué)會(huì)還主要是因?yàn)槲屹Y質(zhì)高，我父親的同事，把他兒子腿都打斷了，他兒子也沒(méi)學(xué)會(huì)雙母語(yǔ)。”
霍瑪伊娃道：“雙母語(yǔ)也沒(méi)什么了不起的，咱們星辰有一些從奧云城下來(lái)雙母語(yǔ)的貴族子弟，他們有很多好幾年了，也才晉到5級(jí)研究員。小項(xiàng)你幾個(gè)月就晉到5級(jí)研究員，你的晉級(jí)速度算是第一梯隊(duì)，比他們大多數(shù)人都快?！?p> 司馬當(dāng)聽(tīng)著這里，也很好奇地問(wèn)道：“項(xiàng)兄弟，在超管組給大樹(shù)唱歌，真的那么好賺貢獻(xiàn)度嗎？我以前人送外號(hào)歌霸，唱歌這塊很有天賦的，我也想轉(zhuǎn)行進(jìn)入超管組?！?p> 項(xiàng)問(wèn)天聽(tīng)過(guò)司馬當(dāng)唱歌，覺(jué)得司馬當(dāng)水平還行，不過(guò)也就是比巴特爾強(qiáng)點(diǎn)，和自己差距很大。他勸道：“當(dāng)哥，超管組也不好賺貢獻(xiàn)度，我都是靠小......生組長(zhǎng)帶著，晉級(jí)才這么快的?！?p> 項(xiàng)問(wèn)天這話半真半假，真的是他確實(shí)是被生江雪帶著，否則只能拿負(fù)貢獻(xiàn)度，假的是他自己心里不服，他一直認(rèn)為是大樹(shù)不懂音樂(lè)，那些古今會(huì)學(xué)員就都喜歡聽(tīng)自己唱歌，還有就是系統(tǒng)不公正，給大樹(shù)唱冬眠也應(yīng)該是功勞，結(jié)果不但不給獎(jiǎng)勵(lì)還懲罰自己。
司馬當(dāng)點(diǎn)頭道：“這樣啊，有高手帶著確實(shí)晉級(jí)快，我們那里有個(gè)貴族子弟，進(jìn)入了一個(gè)很厲害的科研組，不到一個(gè)月就連晉6級(jí)?！?p> 霍瑪伊娃看著項(xiàng)問(wèn)天，捂嘴笑道：“小項(xiàng)，姐姐給你打聽(tīng)了，雪雪對(duì)你印象挺好的，你要加油啊。”
項(xiàng)問(wèn)天臉有點(diǎn)紅，他轉(zhuǎn)移話題道：“我還有個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在的公司聯(lián)盟，為什么要打壓聲音語(yǔ)言，只推廣腦語(yǔ)，而不是推廣聲腦結(jié)合的雙母語(yǔ)？”
司馬當(dāng)不屑道：“這就是一種愚民政策，因?yàn)楣韭?lián)盟需要民眾都變成工具人，只用腦語(yǔ)做母語(yǔ)的人，單純好控制。他們高層對(duì)自己的子女，可都是聲腦雙母語(yǔ)培養(yǎng)的?！?p> 項(xiàng)問(wèn)天想到了一句古話：天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗，圣人不仁，以百姓為芻狗。他繼續(xù)追問(wèn)道：“那底層的民眾們，就不知道這件事嗎？他們不會(huì)自己按雙母語(yǔ)的方式學(xué)習(xí)嗎？”
司馬當(dāng)解釋道：“大多數(shù)民眾還真不知道，畢竟公司聯(lián)盟只把腦語(yǔ)訂成了官方語(yǔ)言，聲語(yǔ)選修，愛(ài)學(xué)不學(xué)。少數(shù)人可能知道雙母語(yǔ)的好處，但沒(méi)有時(shí)間，還是只能選擇腦語(yǔ)作為母語(yǔ)，放棄了雙母語(yǔ)?！?p> 項(xiàng)問(wèn)天問(wèn)道：“為什么民眾沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)雙母語(yǔ)？”
司馬當(dāng)?shù)溃骸艾F(xiàn)在的人競(jìng)爭(zhēng)很激烈，從學(xué)生時(shí)代就壓力山大。如果一定時(shí)間內(nèi)不能大學(xué)畢業(yè)，就只能去做腦人。腦人如果賺不夠腦人的房租和營(yíng)養(yǎng)液錢，還會(huì)被剝奪員工權(quán)利變成虛人。民眾們能把腦語(yǔ)學(xué)好，專業(yè)技能學(xué)好，保證自己不變成腦人就已經(jīng)很不錯(cuò)了，哪還有時(shí)間學(xué)習(xí)雙母語(yǔ)?！?p> 項(xiàng)問(wèn)天想到了以前在桃梨城看到腦人和虛人密密麻麻的居住區(qū)，他不寒而栗：“現(xiàn)代科技都這么發(fā)達(dá)了，那些資本家們?yōu)槭裁催€對(duì)人如此壓榨？”
霍瑪伊娃嘆了口氣道：“主要是人造子宮技術(shù)，導(dǎo)致新生兒很多，另外社會(huì)上又有一套成熟的公兒院體系，可以低成本的把嬰兒培養(yǎng)成材。”
司馬當(dāng)也道：“成本低是一方面，員工還要證明自己有被剝削的價(jià)值，沒(méi)有價(jià)值的話很快就會(huì)淪落為腦人和虛人?！?p> 項(xiàng)問(wèn)天問(wèn)道：“這個(gè)價(jià)值是怎么衡量的？”
司馬當(dāng)答道：“和宙合宇宙里虛擬生命，還有智能機(jī)器人之類的對(duì)比，如果那些東西可以替代你，你就沒(méi)有利用價(jià)值了?，F(xiàn)在人的工作，都是虛擬生命或者智能機(jī)器人做不了的。”
項(xiàng)問(wèn)天思考了一下，感覺(jué)自己還是很有價(jià)值的，自己的工作是虛擬生命或者智能機(jī)器人做不了的，看來(lái)暫時(shí)沒(méi)有變成腦人虛人的風(fēng)險(xiǎn)。