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霍格沃茨的變形術(shù)教授總要搞事情

0128 大意了

  珍妮絲白了老公一眼,看出了他們的把戲。

  麻瓜在打打殺殺上自然差出巫師不止兩條街。

  可涉及江湖的真諦,恐怕兩者在人情世故方面差距還要更大。

  哪怕對(duì)格蘭杰先生幫著亞瑟欺瞞莫莉有些不滿,但是在人前,卻也不會(huì)給自己的男人來(lái)一記背刺。

  嗯?

  格蘭杰夫人抓住老公搭在自己胳膊上的大手,狠狠的擰了一下。

  不是今天這一出,她差點(diǎn)忘了上星期的賬還沒(méi)算。

  在丈夫莫名其妙的表情瞪了他一眼,竟然找同事打掩護(hù),當(dāng)她像莫莉一樣老實(shí)看不出來(lái)唄!

  休伯特對(duì)愛(ài)人的反應(yīng)有些摸不著頭腦,難道剛才捏疼她了?

  隨后便在心中默默為自己點(diǎn)了個(gè)贊——

  不愧是你呀,休伯特,總是能在朋友危難時(shí)伸出援手。

  卻不知道在回家后,怕是就要面對(duì)老婆的“黑手”了……

  而在為友解危休伯特得意洋洋時(shí),在交友靠譜韋斯萊松一口氣時(shí)。

  “老實(shí)人”莫莉咬著槽牙將目光投向駕駛位,有客人在場(chǎng)給你留幾分面子。

  即使丈夫總向她念叨麻瓜的事情,可莫莉?qū)δ切┎⒉桓信d趣,也拿捏不準(zhǔn)亞瑟到底對(duì)這輛車做了多少改動(dòng),不過(guò)……

  韋斯萊夫人看向赫敏,露出了和善的笑容。

  這是多么好的突破口呀。

  “赫敏,想吃什么告訴莫莉阿姨,一會(huì)兒給你做。”

  沒(méi)幾句話,赫敏也加入了“珍妮絲、莫莉聊天群”中。

  有時(shí)幾十年朝夕相處積累的了解,可不是“人情世故”就能岔過(guò)去滴。

  呵,男人。

  你需要作出一個(gè)解釋!

  亞瑟與休伯特不約而同的看了眼天上。

  總感覺(jué)云層壓得越來(lái)越低,又要下雨了嗎?

  圣卡奇波爾村遙遙在望,韋斯萊先生無(wú)聊的打了個(gè)哈切。

  沒(méi)有飛行、沒(méi)有隱身、沒(méi)有超級(jí)規(guī)避,車開起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)意思。

  亞瑟這次沒(méi)有乞求夫人放開限制,她絕不會(huì)允許自己在光天化日之下讓車飛起來(lái)。

  更何況今天后座上還有兩位來(lái)自麻瓜世界的新朋友。

  不過(guò),好不容易交到了有品位的友人,真的好想炫耀……

  咳,上面劃掉。

  真的好想展示一下自己的作品啊喂!

  盡管韋斯萊先生在老福特轎車上加裝了很多用于偷懶的功能,可不得不說(shuō),他的駕駛技術(shù)還是有保障的。

  汽車四平八穩(wěn)的停在了院子里。

  “珀西,帶著弟弟妹妹收拾好買來(lái)的東西?!?p>  莫莉拍了拍兒子的后背,從小到大,這是最讓他們省心的一個(gè)。

  無(wú)視了雙胞胎諸如“哦,模范珀西,請(qǐng)問(wèn)提起箱子要搭上幾根手指……”、“級(jí)長(zhǎng)大人,我可以用手去捧起坩堝嗎?”之類搞怪的問(wèn)題,韋斯萊夫婦招呼客人進(jìn)屋小坐一會(huì)兒。

  比爾今天沒(méi)有跟著出門,艾尼見(jiàn)到他時(shí),這位帥小伙正埋頭在一堆稿紙中耕耘著。

  “坐,艾尼,新的變形術(shù)課本我看過(guò)了,真是令人羨慕的天賦?!?p>  比爾把自己的手稿籠了籠,“早晨收到了弗立維教授的來(lái)信,對(duì)于新教材又提出了一些點(diǎn)子,這些稿子還要再改一改?!?p>  被變形術(shù)新教材激勵(lì),霍格沃茨任課的教師中,好幾位都興起了重新編撰教材的念頭。

  但只有魔咒課教授有實(shí)際操作的時(shí)間。

  據(jù)說(shuō)好幾位教授向鄧布利多申請(qǐng)?jiān)黾颖究颇康娜握n教師了。

  別看艾尼編撰教材看起來(lái)很輕松。

  其一是他還年輕,不像前輩們已經(jīng)有了固定的生活模式,有著更多、更靈活的可支配時(shí)間。

  其二他在變形術(shù)方面極有天賦,由上至下自然能夠一氣呵成。

  其三多虧了他對(duì)麻瓜科技足夠了解,兩者結(jié)合為他提供了全新的思路。

  畢竟如果費(fèi)盡心力寫出來(lái)的東西與老教材差別不大,這種推陳出新是沒(méi)有太大實(shí)際意義的,除了博取名望,對(duì)教學(xué)的助益很小。

  或許洛哈特會(huì)毫不猶豫的選擇這么干,但霍格沃茨的教授們大都是業(yè)內(nèi)精英,不屑于用這種方式浪費(fèi)自己的時(shí)間。

  對(duì)此艾尼也沒(méi)有什么好辦法,哪怕在魔力感知進(jìn)階后,他的魔咒水平突飛猛進(jìn),可離弗立維教授的層次還有一段距離。

  接下來(lái)比爾換了個(gè)話題。

  他下意識(shí)的不太想在這件事情上向艾尼求助。

  不管怎么說(shuō),歷任級(jí)長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)主席,并在N.E.W.T.s上拿到全部12個(gè)證書,比爾從小就是“別人家的孩子”。

  不管說(shuō)是天才的驕傲也好,自尊心作祟也罷。

  總之,他真的很想憑自己的能力完成新教材的編撰。

  在潛意識(shí)中,比爾已經(jīng)將艾尼當(dāng)做自己最大的對(duì)手。

  但是,這并不妨礙兩人成為朋友。

  把稿紙收好后,比爾打開抽屜拿出幾張羊皮紙。

  “你來(lái)得正好,今天早上從非洲寄過(guò)來(lái)的,上面的內(nèi)容很有意思?!?p>  即使已經(jīng)在霍格沃茨任教一年,比爾仍舊和幾位要好的舊日同事保持著聯(lián)系。

  “難度太高,威力也不好控制,不過(guò)應(yīng)該能從中推演出一個(gè)簡(jiǎn)化版魔咒,確實(shí)很有意思?!?p>  艾尼接過(guò)羊皮紙看了看,上面記載了一個(gè)早期的現(xiàn)代魔咒,殘存了不少古代魔咒的特征,明顯還有很大的優(yōu)化空間。

  兩人激烈的討論起來(lái),不時(shí)心癢難耐的掏出魔杖想要實(shí)踐自己的想法,又在對(duì)方的提醒與理智的操控下將魔杖收起。

  在室內(nèi)試驗(yàn)新魔咒,一個(gè)不好陋居就沒(méi)了。

  更倒霉一點(diǎn)的話……

  兩人各自掏出帶鎖的盒子,將魔咒放好后扔進(jìn)了魔法口袋的深處。

  他們聊的開心,赫敏就無(wú)聊的很。

  哈利與羅恩又跑去下棋了,赫敏對(duì)這種會(huì)占用她大把時(shí)間的活動(dòng)毫無(wú)興趣。

  唯一令干啥啥行小姐印象深刻的,就是羅恩這種加倍之后都湊不出個(gè)完整腦子的家伙,竟然能在棋盤上再三的贏取勝利。

  艾尼一進(jìn)門就不見(jiàn)了,珀西與雙胞胎也是溜得飛快。

  還是哈利他們幫女孩將一堆上學(xué)用品搬回了屋子。

  可隨后金妮就將自己關(guān)在了屋子中,并沒(méi)有與他們一起去樓下玩耍的打算。

  兩位母親很有共同語(yǔ)言,一起在廚房忙活著。

  盡管決定午餐以簡(jiǎn)單為主,可兩人不知不覺(jué)就開始比拼起廚藝。

  幸好哈利在對(duì)角巷買了不少零食,總算不至于讓等待的時(shí)間太過(guò)難捱。

  兩位先生早就勾肩搭背的晃了出去,一直不見(jiàn)人影。

  女孩正打算抽出本大部頭消磨下時(shí)間,就被樓上傳來(lái)的巨響嚇了一跳。

  “轟~哐當(dāng)~¥%……%¥~~”

  站在一片狼藉的屋子里,艾尼尷尬的放下了手。

  大意了,誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有魔杖,就用不出法術(shù)的?!

留爪

哇哈哈,終于碼完了。   謝謝小伙伴們的支持與陪伴哦,晚安

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