第三十二章 符箓由來和陣法分級

　　因為在眾人的保密下，何元得以在這次風波里安然無恙。

　　在比賽結(jié)束，聽過虛境煉丹師講解煉丹細則后，各方人員就都離開首陽山，回歸各自的地方。

　　不管外界的風波如何，現(xiàn)在的事情都和何元沒有關(guān)系了。

　　他也只不過是一個普普通通的二年級學生而已。

　　回到學院后，院長在和何元協(xié)商后，簽署了一份協(xié)議。

　　學院會以何元的名義，開辦一家煉丹工廠，這家工廠專門生產(chǎn)精力丹對外買賣。

　　其中丹藥的煉制由學院的學生來煉制，不用何元親自進行。

　　每月的純利潤會分30%給何元，60%分給煉丹的學生，剩下的10%則是歸學院。

　　這其中的管理，鑒定和調(diào)整則由學院安排。

　　為什么，何元能夠授權(quán)學院販賣精力丹，而不被丹道盟追究呢？

　　這不是因為之前丹道盟給予何元，煉制販賣炁境以下丹藥的權(quán)利。

　　這項權(quán)利只是針對何元個人，不包括其他任何人的。

　　能夠授權(quán)是因為，當初祖地在頒布保護知識權(quán)法的時候，留下的一條特別規(guī)定。

　　在煉丹方面的特別注釋，大意就是，如果有人能夠?qū)⒛骋坏に?，煉制出丹紋，則可視其擁有和開發(fā)者同等權(quán)利。

　　畢竟立法的原意就是平息人族諸天之間的爭斗，確保族群的有序發(fā)展壯大。

　　而這特別規(guī)定也是為了鼓勵族人研發(fā)，專研，提高自身的素養(yǎng)，鼓勵后輩而設(shè)立的。

　　何元對于授權(quán)給學院操作，自己得利30%，也沒什么不滿的。

　　當然，這也是因為學院部分只有10%的收益，其他的大頭還是在其他學生身上。

　　這樣的收益，也會吸引一部分同學加入到煉丹行列，壯大丹道的底層力量。

　　雖然說，人數(shù)可能有限，但是何元也貢獻了自己的一份力了，這樣一來也是能夠?qū)Φ闷鸬さ狼拜叺膼圩o之情了。

　　接下來，何元打算去專研陣法和符箓這兩方面。

　　原因也很簡單，一來，煉丹后續(xù)的炁境煉丹師，是要求熟練煉制炁境丹藥的，但是炁境丹藥對于修為是有要求的。

　　何元現(xiàn)在精境的靈力水平，雖然說勉強能夠支持起一爐丹藥的煉制。

　　但是煉制完后，人也要休息大半天恢復(fù)，性價比太低了。

　　還不如，在如今這低境界時候兼修其他的，等修為上去了，在重拾丹道。

　　二來，如今他手頭也寬裕了，有足夠的資本去探索其他的道路。

　　何元雖然熱衷于躲在后方的法爺，但是也不會拒絕六邊形戰(zhàn)士的誘惑的。

　　時間就這樣一天天的過去。

　　轉(zhuǎn)眼之間，一年的時間就已經(jīng)過去了。

　　在過去的一年時間里，何元已經(jīng)將自己符箓晉級到了，能夠繪制藍符的程度。

　　符箓的等級一般是看所使用的符紙的顏色的。

　　由低到高分別為：黃色，藍色，金色，紫色這四種顏色。

　　有這種分級主要就是要降低符箓的繪制要求，擴大符箓所以范圍。

　　在上古時代，其實是沒有符箓這個概念的。

　　那時的修行者傳承中，使用的是神文。

　　這種文字是由天地本身就有的，每一個字都能夠溝通本源。

　　但是，這只是某些高層次存在才能使用的，位格不足的，強行觀看領(lǐng)悟的話，由極大的可能遭遇不測。

　　在當時，也只有足夠強大的生靈能夠?qū)W習。

　　然而，在傳承中常常會出現(xiàn)各種失傳現(xiàn)象，為了解決這個問題，各族都使用了不同的方法。

　　不過，不知為何，絕大部分的種族都選擇了血脈傳承，從而保證血脈后代的存活率和成材率。

　　但是諸夏先民卻選擇了，另外一條道路，那就是簡化神文。

　　經(jīng)過千辛萬苦的嘗試后，終于成功了，而這就是道文。

　　道文雖然沒有了，神文那般直接溝通天地本源的能力，但是還是保留有溝通天地元氣的功能。

　　更重要的是，使用和記錄文字的門檻降低了。

　　后來隨著天地劇變，靈氣大規(guī)模蛻變，以往能夠記錄道文的材料也日漸消減。

　　沒辦法之下，也只能從新開始測試，逐漸的降級要求，道文也隨之被簡化，變得殘破，最后到什么材料都能記錄其上，但是也失去了，能夠溝通天地元氣的能力。

　　這四種符箓等級也是在這過程中，依替代材料最后形成顏色而生成的等級分類。

　　說白了，就是記錄道文完整度的區(qū)別，級別越高道文越完整，使用的威能也越強，反之則相反。

　　當然了，要是有人用紫符記錄黃符能記錄的道文，也是可以的，只要你不怕被罵，有那閑錢，就可以試試看。

　　對于符箓書寫的符筆倒是沒有那么多的要求。

　　只要能夠保證，在書寫符箓過程中，保證書寫者的靈力灌輸通暢就可以了。

　　其中又以木制的筆桿為優(yōu)，但是，不同人對于不同木材的根性契合程度不同，又會顯示出不同的效果。

　　筆毛，一般由動物的鬃毛制成，不同種類的動物也會帶來不同的增益或是損耗，這也是因人而異的，沒有一個統(tǒng)一的說法。

　　在制符過程中，對于書寫的流暢和靈力灌輸各支點的多少，也決定最后成品的品質(zhì)。

　　各等級的符箓品質(zhì)都一樣分為：淡色，正色，和深色，三種類別。

　　制符過程中，出現(xiàn)的瑕疵越少，則成品品質(zhì)越高。

　　當然了，也不是說，在每個節(jié)點輸入的靈氣越多，那符箓的品質(zhì)就越好。

　　而是要把握一個度，這個就只能在每次的制造過程中，自己體會了。

　　每一種符紙都不一樣不說，符筆和自身的靈氣每時每刻都會存在微小的變化，這也是大家只能自己提升的原因，別人的經(jīng)驗有時候還有可能是阻礙。

　　何元的另外一個主攻的方向，陣法，已經(jīng)達到了二次疊陣的程度了。

　　陣法這方面，說難也難，說簡單也很簡單。

　　總共就9種基礎(chǔ)陣型，而陣法就是這9個基礎(chǔ)陣型的組合排列，不同的組合形成不同的效果。

　　而所謂的陣法等級就是，在一標準的陣法圖面上，能夠?qū)?種基礎(chǔ)陣型疊加的次數(shù)，就是陣法等級。

　　例如：在一標準圖面上，將九個基礎(chǔ)陣型都疊加上去，并且每個陣型都是能夠發(fā)揮作用的有效陣型。那就算是一次疊陣，是一級陣法師。

　　將9種陣型都使用兩遍，且18個陣型都是有效陣型的，就是二次疊陣，稱為二級陣法師。

　　以此類推，沒有上限。

　　據(jù)何元能夠查到的資料顯示，目前最高的為9級陣法師。

　　雖然說，何元在符箓和陣法上有了可喜的成就，但是，他的修為還是停留在煉精境。

　　倒不是說，他在過去的一年里，都專注于符箓和陣法了，從而忽略了修為。

　　恰恰相反，他對于修為的修煉而是更加的投入的。

　　他沒有突破到炁境是因為越到后面的境界，突破的速度也就越慢。

　　在加上，他們之前的授課老師，也曾經(jīng)告誡過，他們這些提前招收的學生：

　　在前面的鍛體，精，炁，神這四重境界，是作為打基礎(chǔ)的。

　　作為天才，他們應(yīng)該要在這四重境界里多多沉靜體會，筑造扎實的基礎(chǔ)。

　　這樣，在未來的道路，才能走的更遠，更順。

　　況且，提前招的比普通人要多出五年，有足夠的時間給他們完成積蓄。

　　在新的一年開學季的時候，他們校長給了他們一個驚天的大驚喜。