第十九章 考生來(lái)源：涪城南山中學(xué)
【宣傳積分突破五萬(wàn)，系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)：儒生氣質(zhì)?！?p> 儒，
龍國(guó)傳統(tǒng)文化中最重要的一環(huán)。
看向旁邊玻璃上倒映出來(lái)的影子，葉南能明顯的感覺(jué)到自己的氣質(zhì)發(fā)生了一點(diǎn)變化。
很細(xì)微，但卻很明顯，
眉宇之中夾雜著書(shū)生氣質(zhì)，那種不爭(zhēng)不搶卻又睥睨天下。
這就是儒生，
心懷天下，卻又恪守己志的儒生。
....
貼吧、抖音、微博。
完全被這一首詩(shī)所霸占了。
沒(méi)有人的人生是圓滿(mǎn)的，
而只要是不圓滿(mǎn)的人生，都會(huì)被不拘一格降人才這句話(huà)所引起共鳴。
這就是希望！
引起了希望的共鳴的詩(shī)。
楊杰顫抖著看完了評(píng)論，眼角也帶著淚光。
以前，他成績(jī)很差，本來(lái)他爸是要讓他別讀書(shū)了，出去跟著做生意，還是他語(yǔ)文老師覺(jué)得他還行，反復(fù)勸說(shuō)之下，他爸才交高價(jià)把他送來(lái)了涪城南山中學(xué)。
這句不拘一格，讓他想起了他的那位老師，也想起了自己拼命努力的三年。
當(dāng)他擦掉眼角的淚水，再一次看向那首詩(shī)的時(shí)候，他愣了一下，旋即猛烈的眨巴了幾下眼睛，瞪大眼睛再次看向作文。
然后...
我，三十個(gè)字不到吧。
熟悉的字跡、熟悉的話(huà)，一個(gè)讓他根本不敢想的想法，隱隱從腦海中冒了出來(lái)。
隨后，
他艱難的側(cè)過(guò)頭，看著坐在字跡旁邊的葉南。
“南...南哥，這好像是你的字?！?p> 這一看，楊杰幾乎肯定這滿(mǎn)分作文絕對(duì)就是自己這位好友所做，
此刻，
葉南那側(cè)臉之上，布滿(mǎn)了深邃的傲氣，讓楊杰甚至感覺(jué)有些陌生了。
“你認(rèn)識(shí)？”葉南詫異，
熟悉的聲音，熟悉的面孔，讓楊杰的陌生感漸漸消散，狠狠的點(diǎn)了幾下頭，“我天天抄你筆記，還是能認(rèn)出來(lái)的。”
“筆記？”
葉南低語(yǔ)，旋即，他想起了另一個(gè)人。
...
馬冰夢(mèng)的驚訝的表情漸漸變幻，最終，嘴角咧開(kāi)，變成了一個(gè)笑容。
“這真是你寫(xiě)的？”
葉一春見(jiàn)馬冰夢(mèng)笑，驚喜的問(wèn)。
“不是?！?p> 馬冰夢(mèng)搖頭。
“那...”
葉一春臉上的笑容一僵，
“這個(gè)考生的確很有才，這種詩(shī)，足以服眾了。”
馬冰夢(mèng)看著那熟悉的筆記，腦海中回憶起了那張單純、干凈的笑容。
她初中的時(shí)候成績(jī)還沒(méi)有現(xiàn)在這般出色，
每一周期末，他都會(huì)給她細(xì)細(xì)講解那些讓她頭腦發(fā)昏的幾何難題，
那些字跡，早已深深的刻入了她的腦海，
她只看了一眼，就確認(rèn)了這篇作文的主人。
掛著笑容，把仍舊處于一臉懵逼的母親強(qiáng)行推出了房間，把房門(mén)鎖上，拿出手機(jī)，猶豫許久，馬冰夢(mèng)給葉南發(fā)了一條微信。
【葉南，你很會(huì)寫(xiě)詩(shī)啊，厲害！】
【謝謝，你也不差?！?p> 葉南本就在玩手機(jī)，直接瞬回。
他并不想討論那首詩(shī)的事情，網(wǎng)上的贊美已經(jīng)太多了。
馬冰夢(mèng)看著被瞬回回來(lái)的消息，秀美的臉龐上頓時(shí)飛起了紅霞，小鹿在胸大肌下面瘋狂跳動(dòng)，
你也不差？
是說(shuō)我寫(xiě)的詩(shī)也不差嗎？
那這么說(shuō)，他是看見(jiàn)了我給他寫(xiě)的詩(shī)了？
那他是什么時(shí)候看見(jiàn)的？為什么沒(méi)有看見(jiàn)之后的第一時(shí)間給我發(fā)消息？
難道是剛剛才看見(jiàn)？
哎呀，好害羞，那他是什么意思呢？是也喜歡我？還是？
她哪里能想到，葉南回復(fù)的你也不差，是回復(fù)那一句厲害的，葉南只是想說(shuō)你也很厲害的意思。
在高考考場(chǎng)上都沒(méi)有顫抖過(guò)半點(diǎn)的雙手，此刻仿佛握不住手機(jī)，半響，馬冰夢(mèng)這才回來(lái)一句：你看了...詩(shī)了？
葉南無(wú)語(yǔ)，怎么又繞回詩(shī)上了？
回：嗯，看了。
馬冰夢(mèng)：什么時(shí)候看的？
葉南：剛看的，和楊杰一起。
馬冰夢(mèng)驚呆了，
和楊杰一起看??！
“你！你把那詩(shī)給楊杰看?。?！”
三個(gè)感嘆號(hào)等于一個(gè)驚嘆號(hào)，
馬冰夢(mèng)內(nèi)心繁亂如麻，一片空白，只能用驚嘆號(hào)，來(lái)表現(xiàn)自己此刻的情緒。
葉南：？？我沒(méi)給他看，這不是高考作文官微發(fā)出來(lái)的嗎？
馬冰夢(mèng)差點(diǎn)沒(méi)一口血噴出來(lái)，
這什么跟什么??！
半響才終于理順了這一段跨服聊天的對(duì)話(huà)，嘟著小嘴，恨恨的回了一句：呵呵。
聊天止于呵呵，
葉南關(guān)掉了微信。
“南哥，怎么沒(méi)公布你的名字？”
楊杰從最初的震驚中清醒了過(guò)來(lái)，看了一會(huì)兒手機(jī)，疑惑的問(wèn)。
高考滿(mǎn)分作文，都會(huì)公布考生的名字、學(xué)校，
這是對(duì)考生及考生的母校一個(gè)重大的嘉獎(jiǎng)，讓所有關(guān)注這一場(chǎng)盛會(huì)的人都知道這個(gè)人、這所學(xué)校。
就如同古時(shí)候的狀元一樣，
誰(shuí)中了狀元，那不僅得公布名字，還得騎馬游街，讓所有人膜拜。
而狀元是哪里人，也會(huì)被記錄在案，留給后人觀(guān)仰。
葉南并不在意這些，不過(guò)一看官微下面的評(píng)論，果然，無(wú)數(shù)人在呼叫著官微，呼吁公布這個(gè)考生的信息。
他們也想見(jiàn)識(shí)一下這個(gè)考生的情況，甚至有人還想給自家正在讀高中的子女改改名字，來(lái)沾染一點(diǎn)這位高考滿(mǎn)分作文考生的文氣。
他們也想知道是涪城那一所學(xué)校，竟然能夠培養(yǎng)出如此人才，好多人也動(dòng)著腦筋，準(zhǔn)備第一時(shí)間把自己的子女送入這所學(xué)校。
官方之人當(dāng)然也看見(jiàn)了這些幾乎刷屏的評(píng)論，一臉愁容。
但，
他們也根本不知道這個(gè)考生到底是誰(shuí)。
這說(shuō)起來(lái)有些笑話(huà)，高考語(yǔ)文作文官方微博，竟然不知道自己公布的高考滿(mǎn)分作文的作者到底是誰(shuí)，
他們只是聽(tīng)說(shuō)，李老封鎖了這個(gè)考生的所有消息。
這個(gè)通過(guò)他們老大傳下來(lái)的話(huà)，讓大家也絕了去探究的想法。
李老在龍國(guó)語(yǔ)文、文學(xué)界的地位，他們還是知道的。
老大也急的直跳腳，看著這么多人不斷刷屏的評(píng)論，知道不公布一點(diǎn)東西是絕不可能讓眾人平息的。
他拿出手機(jī)，撥通的幾個(gè)電話(huà)，最終，他下了命運(yùn)。
“公布考生所在學(xué)校：涪城南山中學(xué)?！?p> 他的話(huà)音剛落，下面的人馬上開(kāi)始更新官微。
官微之下，再一次信息暴露于所有人的眼球之下。
考生來(lái)源：涪城南山中學(xué)。