第五章 原始時(shí)代的支教

　　被人背叛的感覺很不好受，即便那是我教的。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)穿越到了7萬年前，距離被智者推下懸崖已經(jīng)過去了18萬年，可心中那口怨氣依舊沒有平息。

　　“你好！”

　　旁邊一個(gè)穿著豹紋短褲上身一件虎皮大衣的男人跟我打招呼。

　　他是我來的這個(gè)世界見到的第一個(gè)人，所以他叫阿毛。

　　這個(gè)世界已經(jīng)沒有那么冷了，很多動(dòng)物身上的毛都短了許多。

　　我發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)能夠正常出聲了，只是他每次叫到我時(shí)，都是喊:

　　“喂！”

　　“哎！”

　　這個(gè)字。

　　想來，這就是他們平常打招呼的方式，為了讓阿毛顯得更有禮貌一些，我教會(huì)了他“你好”這個(gè)詞。

　　于是，他看到誰都是你好，你好。

　　慢慢的大家也就不喂了，開始喊你好。

　　整個(gè)群體里都是你好，你好的聲音。

　　我發(fā)誓，當(dāng)你每天重復(fù)聽到一個(gè)詞的時(shí)候，你會(huì)感覺非常煩躁。

　　所以我決定讓他們學(xué)會(huì)說話。

　　這是我來原始時(shí)代支教的第一天，我站在一塊大石頭上，后面是我自制的黑板。

　　底下坐著五六個(gè)虎背熊腰的學(xué)生，評(píng)論年齡都超過了25歲。

　　他們之所以能坐在這里，是因?yàn)槲以S諾會(huì)包他們今天的伙食，你問我伙食從哪里來？沒看到阿毛這個(gè)點(diǎn)還在外面打獵么？他為人類教育事業(yè)所做出的貢獻(xiàn)，我一定會(huì)刻在石壁上讓后世的人們都知曉，歌頌他，贊美他。

　　“好了，各位同學(xué)們，我們現(xiàn)在開始上課。”

　　他們都一臉疑惑的看著我，聽不懂。

　　“嘰里呱啦，嘰里呱啦?！?p>　　我不得已只能切換成原始人的語言重復(fù)了一遍，底下頓時(shí)沸騰了起來。

　　“啊嗚，啊嗚。”

　　我去，我這初中畢業(yè)的人居然有一天還要嘗試雙語教學(xué)。

　　為了方便管理，我給底下這六個(gè)學(xué)生都取了名字。

　　大毛、二毛、小明、李華、強(qiáng)子、張三。特別注明，張三是女的，脾氣非常暴躁。

　　“現(xiàn)在，請(qǐng)大家自己介紹一下自己，嘰里呱啦，嘰里呱啦?！?p>　　底下的六人，你看看我，我看看你。

　　最后還是班長大毛，站了起來。

　　“嘰里呱啦！”

　　“用中文！嘰里呱啦！”

　　我打斷他。

　　“我，我大毛！”

　　他憋得滿臉通紅，五分鐘就說了六個(gè)字。

　　“好吧，就這樣吧，下一位，嘰里呱啦?！?p>　　副班長二毛:“我，二毛！”

　　“嗯，很好，我希望后面的同學(xué)自我介紹能夠長一些?！?p>　　學(xué)習(xí)委員小明:“我，小明。我小明?！?p>　　……

　　等他們都介紹完了自己，我拿起一塊黃石開始在黑板上寫字。

　　a、b、c、d、e、f、g，h、e、j、t、n、m、l……

　　“來，大家現(xiàn)在跟我念，嘰里呱啦，阿。”

　　“阿！”

　　“婆”

　　“婆！”

　　“吃”

　　“吃!”

　　第一節(jié)課在進(jìn)行了四個(gè)小時(shí)后終于結(jié)束了，原因是阿毛扛著一頭野豬回來了，同學(xué)們?cè)僖矡o心學(xué)習(xí)，紛紛干飯去了。

　　中午不用我安排，同學(xué)們自覺午休了兩個(gè)小時(shí)。

　　下午繼續(xù)上拼音課，阿毛也在一邊旁聽。

　　就這樣上了幾天的拼音課，同學(xué)們進(jìn)步神速，已經(jīng)能夠完整背完拼音的有班長大毛和副班長二毛。

　　學(xué)習(xí)委員小明能背25個(gè)。

　　外語課代表李華能背12個(gè)。

　　強(qiáng)子能背10個(gè)，體育課代表張三能背9個(gè)。

　　這個(gè)成績出乎我的意料，我本以為他們最多能背6個(gè)就了不起了，現(xiàn)在看來，他們不是不聰明，只是沒有學(xué)習(xí)的條件。

　　今天我決定教他們古詩詞，當(dāng)然對(duì)他們而言是未來的詩歌，不過，這不重要。

　　老師曾說過詩歌可以陶冶情操，我希望我的學(xué)生們以后都能做一個(gè)有涵養(yǎng)的人。

　　“大毛，你起來背一下李白的《將近酒》。”

　　大毛一臉懵逼的看著我。

　　“嘰里呱啦！嘰里呱啦！！”

　　“都給了一個(gè)下午的時(shí)間了，還背不出這么短的詩，班長還想不想干了，去后面罰站！”

　　我憤怒的說道。

　　大毛罵罵咧咧的去后面罰站去了。

　　“張三?！?p>　　我點(diǎn)了體育委員的名字，張三站起來，高大的身影甚至擋住了陽光。

　　我站在她的影子里怯生生的說道。

　　“嗯，背一首李白的《靜夜思》?！?p>　　“床前明月光，床前明月光，床前明月光……”

　　“很好，很好，至少她會(huì)了一句，坐下吧。”

　　這時(shí)一旁的阿毛舉手示意，他也想背一首。

　　“哦？那讓我們的后勤大總管阿毛來一首。”

　　阿毛紅著臉站起來，輕咳了一下。

　　“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

　　醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”

　　背完以后他淡定的坐下，只留下我當(dāng)場石化。

　　阿毛得意的看著我，這首詩我前面只教過一遍，沒想到他居然記下了，看來他真的很喜歡這首《涼州詞》。而我也沒意識(shí)到，這首詩在許多年后會(huì)救我一命，當(dāng)然這都是后話了。

　　在跟著我學(xué)習(xí)之后，這六位同學(xué)被群體排斥了，這是我沒有想到的。

　　原來真理真的掌握在少數(shù)人手中。

　　今天，我的課堂上只剩下了三個(gè)人。

　　我，阿毛，張三。

　　其余的人都走了，人畢竟是群居動(dòng)物，誰也忍受不了被孤立的寂寞。

　　阿毛不走是因?yàn)樗前l(fā)自內(nèi)心的喜歡我的課，張三是因?yàn)榘祽傥?，我利用了她的這份暗戀，只為了能讓我的課堂上不是空無一人。

　　“同學(xué)們，今天，我們不上課了，聊聊天吧?！?p>　　我搬了一塊小石頭，坐在黑板前。

　　阿毛和張三都不解的看著我。

　　“同學(xué)們，你們喜歡學(xué)習(xí)么？”

　　阿毛點(diǎn)頭，張三搖頭。

　　“那你們學(xué)習(xí)是為了什么？”

　　“為了有文化?！?p>　　“為了你?！?p>　　我汗顏。

　　“同學(xué)們，我給你們講一個(gè)故事好么？”

　　兩人點(diǎn)頭。

　　“有那么一個(gè)民族，他們經(jīng)歷了幾千年無數(shù)代人的努力，終于達(dá)到了當(dāng)時(shí)的世界領(lǐng)先水平?！?p>　　“原以為他們會(huì)一直這樣發(fā)展下去，雖然王朝的興衰更替不可避免，但總好過落后于人?！?p>　　“明的最后一個(gè)皇帝死后，清誕生了，他做的第一件事就是閉關(guān)鎖國，你們想想看，把自己關(guān)在家里，別人進(jìn)步的時(shí)候，你面壁，別人發(fā)展的時(shí)候，你面壁，等別人比你強(qiáng)大了，他們就會(huì)一腳踹開你自認(rèn)為堅(jiān)固無比的家門?！?p>　　“把你從被窩里拖出來，肆意妄為?？赡阌执虿贿^他們，這時(shí)候你該怎么辦呢？”

　　阿毛若有所思，張三打著哈欠。

　　“你要用牙齒咬他們啊，因?yàn)槟銢]有先進(jìn)的武器，他們會(huì)打碎你的牙，然后怎么辦，你還有指甲啊，指甲也斷了怎么辦？沒關(guān)系，總有一天指甲會(huì)再長出來的?！?p>　　阿毛看著自己長長的手指甲。

　　“我要走了，同學(xué)們。”

　　阿毛驚訝的抬起頭。

　　張三直接愣住了，在他們這個(gè)時(shí)代還有離去這個(gè)說法。

　　“是的，我感覺到了，你們都是好孩子，我能教給你們的都教完了，我該離開了?！?p>　　一天后，我的靈魂離開了這具身體，后來身體的主人和張三在一起了，而阿毛，也把我交給他的語言傳揚(yáng)了出去。

　　從此，部落里少了一個(gè)壯士，草原上多了一個(gè)唱著《涼州詞》捕獵的猛男。