“刻印醫(yī)治的幾個(gè)基礎(chǔ)方向?！?p> “是刻印條紋，刻印緩壓，刻印修復(fù)和刻印還原?！?p> “刻印條紋的基礎(chǔ)手法有哪些？”
“魔法陣列鞏固，外壓調(diào)整……”
“還不錯(cuò)，格倫你來(lái)吧。”
阿萊斯亞點(diǎn)點(diǎn)頭，如果只是看完醫(yī)師內(nèi)經(jīng)和外經(jīng)，能回答出這些問(wèn)題，的確是認(rèn)真看過(guò)了。
如果再往下問(wèn)，那就超過(guò)這個(gè)范圍了。
諾薩格倫微微頷首，面色淡然地問(wèn)：“藥理的最終目的是什么？”
瓦緹絲略作沉思后回到：
“調(diào)整身體和刻印氣行合一，內(nèi)經(jīng)最后三章說(shuō)，一切以藥理外物驅(qū)使的藥物，最終目的都是令人與自己的刻印融合。”
“金蘭幽葉的作用是什么？”
“調(diào)節(jié)經(jīng)脈血?dú)馔ńj(luò)?！?p> 諾薩格倫的要求似乎比阿萊斯亞的要求高，她提出了好幾種藥草的名稱(chēng)，讓瓦緹絲回答是什么作用，如何養(yǎng)殖。
但全部都是醫(yī)師外經(jīng)的內(nèi)容，沒(méi)有一道是超綱的，瓦緹絲也非常爭(zhēng)氣地全部答了出來(lái)。
這些問(wèn)題如果丟給那幫貴族的孩子，有些醫(yī)科的學(xué)生都答不出來(lái)。
身為教授，諾薩格倫問(wèn)的問(wèn)題十分刁鉆，是那種小眾又精細(xì)的問(wèn)題。
誰(shuí)會(huì)想到會(huì)有人問(wèn)這種問(wèn)題？
問(wèn)到這里，諾薩格倫白青色眼眸中，露出淡淡的欣賞之情。
“非常好，孩子，我承認(rèn)你有一定的基礎(chǔ)，所以，我答應(yīng)和阿萊斯亞一起教你，兩位教授同時(shí)教學(xué)，史無(wú)前例啊孩子。”
諾薩格倫滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，已經(jīng)幾十年沒(méi)有遇到讓他這么滿(mǎn)意的孩子。
這次與其說(shuō)是還人情，倒不如說(shuō)又欠了哈曼德一個(gè)人情，可惜他不知道，自己也只能含笑吞下這送到嘴邊的肥肉了。
“來(lái)，孩子，上來(lái)，讓我看看你?！?p> 諾薩格倫招招手，語(yǔ)氣溫和地讓她上來(lái)，瓦緹絲當(dāng)即從座位上跳下來(lái)，朝高臺(tái)小跑。
說(shuō)是高臺(tái)，其實(shí)就是一米高的臺(tái)子，瓦緹絲能很輕松地爬上去。
瓦緹絲興致沖沖走在座位與高臺(tái)間的紅地毯上，步伐歡快跳脫，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。
異變突生。
“聆聽(tīng)我的召喚，火焰領(lǐng)地的殘暴之息?！?p> 沖天火柱突然從高臺(tái)的另一角，無(wú)情沖出，試圖吞噬小小一只的瓦緹絲，將她至于火焰之中。
“瓦緹絲！”
瓦緹絲從身后抽出兩柄大地環(huán)首刀，從人群中瞬間脫出，直奔瓦緹絲。
可這長(zhǎng)段的距離，注定了她無(wú)法及時(shí)趕到瓦緹絲面前，但索安德總是會(huì)為這種瞬間準(zhǔn)備一手。
而高臺(tái)上的諾薩格倫也及時(shí)出手，攔在瓦緹絲身前，在沒(méi)人關(guān)注的角落，瓦緹絲衣袖閃起一抹不易察覺(jué)的微光。
“風(fēng)之庇護(hù)。”
一道風(fēng)墻擋在諾格薩拉身前，但是另一道屏障同時(shí)展開(kāi)，那是一道禁咒級(jí)防御，由兩部分組成。
火柱只是擋在這道禁咒上，就被徹底擋住，諾薩格倫的防御倒顯得有些多余。
待到火柱完全消散，面前露出的是一張精致又帶有憤怒的臉蛋，原本純白的頭發(fā)變成漸變青，被火柱帶來(lái)的氣浪吹得起舞。
“穆埃林，你想做什么？”
諾薩格倫的聲音也變得年輕起來(lái)，眾人都是一副不明所以的樣子。
唯獨(dú)瓦緹絲沒(méi)被嚇到，還驚喜地牽著諾薩格倫的手。
“老師老師，你變得好好看啊，是魔法嗎？”
“不是魔法哦，瓦緹絲。”
阿萊斯亞跳下臺(tái)，解釋道：“千戰(zhàn)后，人的壽命大增，只要稍稍催動(dòng)刻印，就能保持年輕狀態(tài)，我們只是懶得動(dòng)，可一旦催動(dòng)刻印，容貌就會(huì)變回去。”
“所以想要以后一直好看，就要好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)才能讓你越來(lái)越厲害，好看的越來(lái)越久?！?p> “瓦緹絲知道啦，瓦緹絲會(huì)好好學(xué)習(xí)的。”
阿萊斯亞滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，目光落在穆埃林身上。
穆埃林是魔法陣列科科長(zhǎng)，但卻是哈曼德的死敵，一生都在證明一件事。
魔法咒文陣列比序列咒文陣列強(qiáng)，以至于從前，在哈曼德還沒(méi)開(kāi)始研究雙核序列咒文陣列時(shí)，幾乎每天都要和哈曼德打上一架。
雖然結(jié)果都是被暴打一頓。
但是自從哈曼德鉆入研究后，穆埃林的切磋邀請(qǐng)就被拒絕了。
“哈哈，這就是哈曼德拒絕和我切磋也要研究的東西嗎？果然厲害，果然厲害?！?p> 穆埃林是一位身材壯碩的老人，穿著魔法師袍，手里拿著的卻不是法杖，而是拳套。
他是一位極致的暴力追求者，早年就以暴力魔法在高等學(xué)院總部聞名。
“瘋子，早知道在總部就該把你打到幾十年出不了門(mén)！”諾薩格倫絲毫不給他面子，指著他的鼻子就開(kāi)罵。
“你個(gè)‘文明’‘文明’‘文明’，老娘真是不打你‘文明’‘文明’！”
“哎哎哎，格倫，還有孩子，還有孩子。”阿萊斯亞連忙上去捂住她的嘴。
自己這個(gè)老姐妹在年輕的時(shí)候，可是學(xué)院里有名的罵人好手，好幾個(gè)老教授都被她罵進(jìn)醫(yī)館過(guò)。
現(xiàn)在自己剛剛看好的學(xué)生，就被這個(gè)瘋子打了，要不是現(xiàn)在瓦緹絲沒(méi)事，不然諾薩格倫早就上去把這個(gè)老瘋子打一頓了。
諾薩格倫冷靜下來(lái)后，換回之前一副和善的樣子，牽著瓦緹絲的小手。
“我想去看看那位索安德教授，是否真的如傳說(shuō)中那般優(yōu)秀，穆埃林，你不也想見(jiàn)見(jiàn)他嗎？”
說(shuō)實(shí)話(huà)，現(xiàn)在在場(chǎng)的家長(zhǎng)們，都很想見(jiàn)見(jiàn)這位新晉的教授。
勸得動(dòng)教授，逼得平常學(xué)院都供起來(lái)的人大打出手，還很年輕。
換誰(shuí)不想一見(jiàn)？
“好啊好啊，去見(jiàn)哥哥。”
在諾薩格倫的建議下，半個(gè)宴會(huì)的人都跟著他們離開(kāi)宴會(huì)，似乎忘記了這次宴會(huì)的真正目的。
至于凱蒂，早就找自己媽媽哭訴，小女孩受了這么大的打擊，一時(shí)半會(huì)是恢復(fù)不過(guò)來(lái)了。
一群人走在學(xué)院里，領(lǐng)頭的是嘉德?tīng)?，身旁時(shí)瓦緹娜，后面是兩位變年輕的女教授，牽著一個(gè)小女孩的手。
他們后面就是一眾貴族家長(zhǎng)，其中也有平民家長(zhǎng)。
瓦緹絲像是眾星捧月的公主，被所有人擁簇著，笑著問(wèn)出一些很幼稚的問(wèn)題。
比如她什么時(shí)候才能長(zhǎng)高，學(xué)院的路能不能移到她家面前，大門(mén)可不可以長(zhǎng)高之類(lèi)的。
他們一行人很快就到了索安德的教室門(mén)外，現(xiàn)在索安德正在上課，他不會(huì)想到家長(zhǎng)會(huì)突然結(jié)束，并變成新教授觀賞會(huì)。
“基礎(chǔ)咒文陣式是禁咒釋放的最關(guān)鍵，到這里各位同學(xué)一定要好好記下來(lái)，尤其……”
他的話(huà)戛然而止，大門(mén)口跑進(jìn)一個(gè)女孩，張開(kāi)兩雙小小的手，像是要個(gè)擁抱。
“索安德哥哥！”
“小緹絲？家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了嗎？”
索安德接住瓦緹絲，把她抱起來(lái)，瓦緹絲趁機(jī)抱住了索安德的手。
“老師說(shuō)想見(jiàn)您，就帶著瓦緹絲來(lái)了。”
索安德扭頭看向門(mén)口，一位穿著白大褂的年輕女孩正站在門(mén)口，她旁邊還站著嘉德?tīng)柡屯呔熌取?p> “弱仔醫(yī)師！”瓦緹娜揮著手向索安德打招呼。
弱仔醫(yī)師？這是什么鬼稱(chēng)呼？
給一位教授取外號(hào)，這個(gè)膽子也是沒(méi)誰(shuí)。
就在大家以為索安德會(huì)生氣時(shí)，索安德做出的舉動(dòng)卻印證了兩人親密的關(guān)系。
“瓦緹娜。”
索安德點(diǎn)點(diǎn)頭，同樣揮手示意，隨后轉(zhuǎn)頭貼了貼瓦緹絲那香香軟軟的身體，說(shuō)：
“你們來(lái)啦，對(duì)了，我聽(tīng)說(shuō)好像有位教授特別想見(jiàn)見(jiàn)我？”
“嗯嗯，那個(gè)壞老師還放出好大的火焰呢?！?p> 穆埃林從人群后鉆出，面帶微笑，可抬手間又是一道魔法陣列起手。
“聆聽(tīng)我的召喚，被火……”
“雷火符篆！”
誰(shuí)曾想穆埃林的魔法陣列還沒(méi)起手，就被索安德一道符篆釋放出的雷火擊中，爆炸和煙霧頓時(shí)在他周身爆炸。
不過(guò)閃光中，依稀能看見(jiàn)一道朦朧的護(hù)盾，護(hù)住了穆埃林的身體。
也是，身為高等學(xué)院的戰(zhàn)斗部魔法陣列科的教授，怎么可能會(huì)這么容易中招，在戰(zhàn)斗部，除了戰(zhàn)斗科外，魔法陣列科可以說(shuō)是最好戰(zhàn)的科目。
“還擋？暴雷符篆，風(fēng)火符篆，雷火符篆！”
不等煙霧散去，索安德又放出三道符篆，絲毫沒(méi)有因?yàn)閷?duì)方是教授而手下留情。
一道道符篆打在這位教授身上，風(fēng)火，暴雷，雷火，爆炸，不斷沖擊著穆埃林的防御。
時(shí)間一長(zhǎng)，護(hù)盾也撐不住這么猛烈的攻勢(shì)，穆埃林頗為震驚，因?yàn)樗杏X(jué)到了危險(xiǎn)，那一張張紙條上釋放出的攻擊，居然讓他感覺(jué)到危險(xiǎn)。
‘老子六百攻擊的符篆，打不死你！’
這老家伙敢打瓦緹絲，要不是土熊衛(wèi)告訴他，他都不知道。
現(xiàn)在不得趁這個(gè)時(shí)間好好報(bào)復(fù)一下，一會(huì)可就沒(méi)有正經(jīng)理由了。
“等等，等等，索安德教授我知道錯(cuò)了，您快停下，停下，我向瓦緹絲同學(xué)道歉怎么樣？”
就在這時(shí)，一張攻擊力八百的符篆被索安德架在兩指間。
八百及以上的符篆他可只有二十幾張，如果不是真的生氣了，否則索安德才舍不得拿出來(lái)。
穆埃林也終于意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，索安德手中的那張紙條要是放出來(lái)，他這個(gè)護(hù)盾絕對(duì)撐不住。