夏天結(jié)束的時(shí)候，隔壁的男孩就要搬走了。周?chē)囊磺兴坪踝呦蛲蝗?，何離的世界有一瞬空白一片。

　　回想起三年前的秋日，一寂清冷，何離于秋日之初遇見(jiàn)了難以忘懷的景象。

　　自打小起何離便是靦腆的性子，不大交朋友，小臉清秀，皮膚白皙，除去學(xué)習(xí)沒(méi)有什么值得關(guān)注的，在任何一個(gè)地方都似乎只是小透明般的存在，是旁人一看便覺(jué)。

　　9月1號(hào)那天，老媽滿臉笑容地嘮叨著:“多帶點(diǎn)東西，學(xué)校不比在家里舒坦，要好好學(xué)習(xí)，旁的別管，加油?。　?p>　　因著疫情原因，家長(zhǎng)不得進(jìn)入校園里，何離只能孤身帶著一大堆行李艱難前行，向著宿舍樓進(jìn)發(fā)，走著，走著，不免汗流浹背，但又有什么所謂呢？何離思忖著。

　　“同學(xué)，需要幫忙嗎？”一道好聽(tīng)的聲音傳來(lái)，何離往左邊看便見(jiàn)著一個(gè)模樣斯文，善意微笑的活潑男孩。

　　“額，不，不用了，謝謝?！焙坞x趕忙回應(yīng)，繼續(xù)拖著笨重的行李，男孩不覺(jué)尷尬，看了看她后背，又善意地行至她身旁，“沒(méi)事，同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助”

　　話落，便又朝何離展現(xiàn)一個(gè)大大的笑容，“況且我一個(gè)大男生在這無(wú)所事事的溜達(dá)，別人看到會(huì)笑話我呢，倒不如邊幫同學(xué)邊安心欣賞美景，一舉兩得?！?p>　　男孩陸陸續(xù)續(xù)又說(shuō)著話，不好推托，何離只好承情了，這還是第一次遇到能對(duì)我聊這么久的人呢，他人真好，何離如是默默嘀咕著。兩人開(kāi)始邊拖行李邊賞景。

　　這所百年老校，培養(yǎng)出眾多精英人士，一年年地，學(xué)校逐漸，翻新，擴(kuò)大，那校門(mén)離著宿舍樓是真遠(yuǎn)，旁邊校道上林林落落擁著楓樹(shù)，正與秋日，紅壓壓一片要與之傾覆，美色動(dòng)人，人一入便如仙境，亦如美夢(mèng)不愿醒。

　　在路上二人閑聊著，互相報(bào)了姓名，在美輪美奐的麗景中，何離知曉這個(gè)男孩名為紀(jì)清舍。他那沁人心脾的笑意，讓人見(jiàn)之則喜。

　　三年過(guò)去了，那時(shí)紀(jì)清舍的是肆意笑意仍清晰存在何離腦中，烙之不忘。

　　我要告白了，紀(jì)清舍，你，準(zhǔn)備好了嗎？何離如是想，手中卻緊抿著一張粉色信封的紙條，她不知宣之于口，抑或予信與之，哪個(gè)會(huì)更好。

　　至于這結(jié)果，無(wú)論如何，我不管了，總得許人無(wú)端妄想一下，不是嗎?思量著，思量著，何離的思緒又飄回從前。

　　自那天起，紀(jì)清舍便給了何離一個(gè)很深的印象，不只是外貌，更是爽朗的性子。

　　以后應(yīng)該沒(méi)有什么交集了吧，何離不禁想著，好不容易有一個(gè)談得來(lái)的人，不過(guò)命運(yùn)于我，向來(lái)捉弄，何離試圖慢慢淡忘這個(gè)小插曲。

　　培仁學(xué)校向來(lái)致力于學(xué)子的成才，依著校訓(xùn)，無(wú)論年級(jí)，一律統(tǒng)一時(shí)間學(xué)習(xí)，統(tǒng)一放假，紀(jì)律嚴(yán)明。

　　于是便有了安靜如空，躁動(dòng)如夏的場(chǎng)景，學(xué)習(xí)氛圍十分良好。這時(shí)何離待了學(xué)校一個(gè)月，迎來(lái)了回家日，心情不由得放松。