“聽說了嗎，隔壁那個(gè)女班長和程遼告白了?！狈断技?dòng)的拍大腿，學(xué)生時(shí)代這種冒著粉紅泡泡的八卦往往更吸引人。
這個(gè)時(shí)候肖可可對程遼的印象只是浮于表面的感覺他帥，學(xué)習(xí)成績挺好的
后來程遼的成績一直很好，一直被很多人追。而大家在經(jīng)歷了運(yùn)動(dòng)會(huì)，音樂節(jié)之后越發(fā)熟路起來，但本班的人沒有人對程遼表示明顯的喜歡。
“好，這節(jié)數(shù)學(xué)課就到這，剛剛講的例題有不懂的可以來辦公室問我，不好意思的同學(xué)之間相互幫忙一下?！睌?shù)學(xué)老師說完就撂下粉筆走了。
肖可可趴在座子上嗷嗷大叫“頭疼，又困又不會(huì)，煩的嗷”說著左手敲腦袋，右手把書翻得嘩啦嘩啦響。
同桌程遼看見了，輕笑一聲說“哪兒沒聽懂，我給你講。”哦對，現(xiàn)在班級開始了所謂的一對一幫扶計(jì)劃，老班就把“學(xué)渣”肖可可和學(xué)霸程遼放在一起了，希望肖可可等一些成績?nèi)跻稽c(diǎn)的同學(xué)能被激勵(lì)，也提高班級整體學(xué)習(xí)氛圍
為什么放肖可可在程遼旁邊，是因?yàn)槔习鄠€(gè)人主觀認(rèn)為像肖可可這種沒心沒肺的孩子應(yīng)該不會(huì)這么早和程遼摩擦出“愛情”的火花
肖可可一臉迷糊的往右瞥了瞥，說：“這個(gè)例三我沒聽懂欸，她說這個(gè)函數(shù)應(yīng)該先變化一下再代入，但這個(gè)變化過程我不是很懂?！逼鋵?shí)肖可可還是認(rèn)真聽了的，但就是可能天賦沒在學(xué)習(xí)上。
程遼聽她能詳細(xì)地說出自己的困惑，點(diǎn)頭稱贊：“不錯(cuò)啊，我都做好你什么都沒聽最壞的打算了，嗯繼續(xù)保持”
“什么啊，我當(dāng)然在認(rèn)真聽啦”肖可可不滿程遼對她最開始的不信任，想勉強(qiáng)挽尊。
但程遼只是笑一笑，便接著便從函數(shù)的性質(zhì)給肖可可拆分講解如何變化的，程遼講的時(shí)候很認(rèn)真，帶的肖可可也不在嘻嘻哈哈了，去認(rèn)真的跟著程遼的思路開始思考。
窗外春光正好，樹葉子綠油油地掛在樹上，一柱光圈剛好打在課座的右上角，同學(xué)們在嘻嘻嚷嚷
但肖可可的世界只剩下程遼那認(rèn)真講題的樣子，聽著程遼講題，連呼吸都會(huì)下意識(shí)地放緩
兩個(gè)人距離很近，聽講之外肖可可還能分心的觀察程遼，他的眼睫毛好長，為什么眼睛那么深邃，鼻子那么高挺，就連薄薄的唇部都那么的好看
“聽懂了沒?！背踢|左手翻著書本，右手轉(zhuǎn)著筆?！奥牰寺牰耍x謝謝謝你，恩人嘞”一下子拉回肖可可的神游，臉上不自在的泛紅，一雙大眼睛眨呀眨呀的
接著肖可可趕忙把書本拿到自己課座上，開始順著程遼剛剛講的思路再自己算一遍。不過，他的手也好好看。
這個(gè)時(shí)候的肖可可還不知道什么是喜歡，但她除了單純的感覺程遼長得真好看，還被他給自己講題時(shí)那種自信給深深吸引了。
南城一中素來秉持著多考多練的原則，每月不僅有月考，每周還有周考。
這一周的成績下來了，肖可可站在成績單面前，她開心程遼又是第一；
但她心里也有一點(diǎn)悶悶的，像有線纏繞在她的心上一樣，她的名字遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后程遼，不知道為什么就是很想哭，“這是勝負(fù)欲嗎，我不知道，我只知道我考差了我不開心，我要努力，我不希望程遼看見自己在他的幫助下還考得這么不理想?！?p>