“黎老師，別這么說(shuō)，您和許老師都是我的老師，我來(lái)看老師，當(dāng)然不能空著手?！币粋€(gè)男聲傳過(guò)來(lái)，并沒(méi)多大的特色。
作為自身聲控，許默顏聽(tīng)衛(wèi)子霖的聲音聽(tīng)得多了，要求高的很，現(xiàn)在很能以聲取人。
這樣沒(méi)有特色的聲音，許默顏聽(tīng)著提不起一點(diǎn)兒興趣。
不一會(huì)兒，就見(jiàn)一個(gè)年輕人隨著黎蘭英進(jìn)來(lái)。
看他有點(diǎn)兒面熟，但許默顏一時(shí)又想不起來(lái)是誰(shuí)。
“默顏，還愣著干什么？不認(rèn)識(shí)...