Susan頓驚，她們跟原來(lái)的老師打過(guò)招呼，對(duì)方知道悠言情況特殊，平日體育課如果有運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度較大的運(yùn)動(dòng)，會(huì)提前跟她打聲招呼，悠言便會(huì)以女生的特殊情況為由先告?zhèn)€假，但這種情況也不是每次，她在班上又是個(gè)不怎么扎眼的，其他同學(xué)說(shuō)不上多關(guān)心，只以為她身體比較弱，也沒(méi)怎么在意。這代課老師初來(lái)乍到，卻不知道情況。
眼見(jiàn)其他人已陸續(xù)開(kāi)跑，Susan忙道：“老師，她身體底子不是很好，這跑步是不是……...