第四百二十一章:接受與改變

　　“如果你不喜歡這個世界上的某些東西，，要么改變它，要么接受它，不然就選擇離開它。”

　　好多事情，都得經(jīng)歷接受，改變，或者滾蛋。

　　最近新開了一個補習班，班里的孩子都是各有特色啊，很不好控場，總是出各種各樣的怪點子，讓人很頭疼，而且不同家的孩子，習慣也是大有差別。

　　早上的時候上課，有個孩子一直低頭在哪里不知道看什么，就說了他一句：把其他書收起來，我們先看白板上的知識，看完之后，我們再做其他的事情。

　　現(xiàn)在的孩子都比較難管理，第一句說了，我就繼續(xù)在白板上寫知識了，一會轉過頭去，發(fā)現(xiàn)他不僅一個人在低頭看，吸引一幫孩子和他一起低頭在看，一生氣，就對著他們大喊了一聲：“干什么呢？趕緊把書收起來，不然我就撕了?！?p>　　“嗶咔”一聲，他把自己的本子撕了，還開始各種哭，我很無奈呀，然后就一直放任他在哪里自己哭。

　　有那么一瞬間，想放棄眼前的這份事業(yè)，自己滾蛋，可大家都知道，一個負責人的人，不管是對別人，還是對自己，需要的不是放棄，那是最簡單的事，而是去解決，去改變，去試圖讓一切變得好起來。

　　下課之后，其他同學都走了，他一個人在那坐著，看著小小的一個孩子，那種執(zhí)拗的行為，覺得挺搞笑，同時又覺得還是挺擔心，這里的大多數(shù)家長都在外地上班，孩子都在爺爺奶奶身邊放著，在60多歲的老人眼里，給孩子吃飽穿暖，就是最大的愛，這是他們的出生年代所決定的，他們的思維已經(jīng)改變不了了。

　　一代人，有一代人的事，也有一代人的理想和追求，對于零零后的孩子們來說，他們需要的是陪伴，是呵護，是理解，是尊重。這一代孩子，雖然生活在一個無憂無慮的年代，但他們最大的憂愁就是爸爸媽媽不在身邊。學校開個家長會，都是爺爺奶奶，好多時候老師不認識這個孩子的家長，家長也不認識這是他孩子的老師，一種缺失，時間長了，就會成為遺憾，而面對這樣一群特殊的孩子，當初我是了解他們的情況的，也曾預想過，有無數(shù)讓自己為難的場景，但還是想在這個地方，為他們做點什么。

　　當初義無反顧的接受了他們，現(xiàn)在遇上事情，怎么可以輕而易舉的就放棄呢？而且捫心自問，這一群孩子，我也把他們當作自己的孩子，希望他們不僅可以學好文化知識，也可以學好做人做事的道理;希望他們健康成長，也希望他們不要像父輩一樣，隨隨便便就放棄學業(yè)，他們的英語知識是真的很薄弱，可這個年齡的他們，并不懂刻苦學習的道理，總是想抽空多玩一會，至于考的怎么樣，那都是無所謂的，父母擔心，會給他們壓力，帶著強迫學習知識，總是很辛苦。

　　今天的小插曲，還有前幾天的小事件，讓我清楚的知道了，這些孩子，我必須負責，從心里接受他們不好的事實，從心里看到他們有很大發(fā)展空間的優(yōu)勢，從心里努力去改變他們，盡管假期時間很短，下一個假期，也許我不會再給孩子們補課，也許我還會，只是可以選擇其他的，這些都是后來的事，此時此刻，提醒自己，用最熱情的心，去對待著一群最淳樸的孩子們，他們有所成長，就是我當初最大的愿望。

　　一念之間，接受與改變，一定都是好的。