第四百五十三章 記憶的分別
田青還記得自己在讀書的時候，老師曾經(jīng)介紹過好幾種不同的記憶方式來提升成績，其中最經(jīng)典的應(yīng)該就是“記憶宮殿”了，也就是將原本枯燥的文字給轉(zhuǎn)化為生動的畫面，或者說是一個物體，并且將同一類的記憶給放在同一個“宮殿”里。
換而言之，就是讓人將一本本小說給拍成電影，然后把這些電影分門別類的放在一起就算是完事了。
不過這說起來好像是挺容易的，但是這種記憶方法對于使用者的想象力還是提出...
田青還記得自己在讀書的時候，老師曾經(jīng)介紹過好幾種不同的記憶方式來提升成績，其中最經(jīng)典的應(yīng)該就是“記憶宮殿”了，也就是將原本枯燥的文字給轉(zhuǎn)化為生動的畫面，或者說是一個物體，并且將同一類的記憶給放在同一個“宮殿”里。
換而言之，就是讓人將一本本小說給拍成電影，然后把這些電影分門別類的放在一起就算是完事了。
不過這說起來好像是挺容易的，但是這種記憶方法對于使用者的想象力還是提出...