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星火執(zhí)獠牙

第一百零六節(jié)、手榴彈終極玩法

星火執(zhí)獠牙 澤杰 2495 2020-01-05 06:30:00

  第一百零六節(jié)、手榴彈終極玩法

  這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),還沒(méi)有什么科目能難倒鄭凱的。

  百米的賽道上,即使右腳用不上力,百米仍然能跑及格。

  投擲手榴彈這個(gè)科目能難倒鄭凱嗎?

  顯然不能!

  投擲投不遠(yuǎn),怎么辦?

  就一個(gè)字!

  練!

  中午吃完飯,鄭凱想要去訓(xùn)練,只是新兵的時(shí)候,是不允許私自訓(xùn)練的。

  因?yàn)榇嬖诎踩[患。

  而且作為整體中的一員,也不能亂帶節(jié)奏。

  新兵能對(duì)整體的訓(xùn)練計(jì)劃知道多少?

  訓(xùn)練的側(cè)重點(diǎn),新兵更是不知道。

  整個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃都是有目標(biāo)性的。

  可不能因?yàn)閭€(gè)人原因而導(dǎo)致整個(gè)訓(xùn)練停滯。

  所以可不要隨意耍性子,認(rèn)為自己缺什么就練什么,要服從安排。

  況且若是有人有某些科目不堪入目,也是會(huì)繼續(xù)組織訓(xùn)練的。

  到了下午很自然的依然是手榴彈訓(xùn)練。

  不意外,很正常,很好!

  現(xiàn)在的鄭凱滿腦子都是那不合格的手榴彈投擲,缺的就是手榴彈投擲訓(xùn)練。

  為什么別人都能投那么遠(yuǎn),為什么自己投不了那么遠(yuǎn)?

  那個(gè)時(shí)候的鄭凱不知道原因,即使再怎么想也想不出道理,畢竟自己的實(shí)力擺在眼前,自我感覺(jué),不合格是完全沒(méi)有道理的。

  但這又是不爭(zhēng)的事實(shí)。

  怎么辦?

  努力,使勁!

  這是鄭凱不屈的精神,燃燒不屈的斗志,他們能夠做到,我就一定能夠做到。

  因?yàn)猷崉P始終相信自己不比任何人差!

  下午訓(xùn)練開(kāi)始,鄭凱瘋狂的熱身。

  把全身活動(dòng)開(kāi),手臂猛甩,別人甩三十圈,鄭凱就甩五十圈,別人在休息,鄭凱就在拉韌帶。

  有的時(shí)候吧,努力不一定會(huì)有收獲,或許這就是現(xiàn)實(shí)吧。

  但不努力,一定沒(méi)有收獲!這也不失為一條真理!

  訓(xùn)練開(kāi)始,鄭凱的激情就自己點(diǎn)燃了。

  投彈,沒(méi)有人比鄭凱投的更多!

  撿彈沒(méi)有誰(shuí)比鄭凱更快!

  來(lái)來(lái)回回的,一直在投彈,一直在撿彈。

  別人在休息,鄭凱把來(lái)來(lái)回回的運(yùn)輸之中當(dāng)做是休息了。

  慢慢的鄭凱似乎能夠掌握投彈的要領(lǐng)了,也能夠投的稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)了。

  但離自己想要的目標(biāo)還差的很遠(yuǎn)!

  差的很遠(yuǎn)!

  老兵隨便投擲,都是五十米開(kāi)外!

  鄭凱呢,用盡全身力氣,才投擲到剛剛?cè)滋?,這個(gè)差距實(shí)在是太大了。

  這個(gè)差距其實(shí)是身體協(xié)調(diào)性的差距。

  別人投彈多多少少有一個(gè)連貫性。

  身體很協(xié)調(diào),從腿部的力量開(kāi)始爆發(fā),然后傳到胯部,再?gòu)目璨總鞯窖俊?p>  整個(gè)人的力量通過(guò)手臂的連貫間接的傳到手榴彈上。

  別人投彈三十米是全部力量的爆發(fā),而鄭凱的動(dòng)作相當(dāng)僵硬。

  能把手榴彈投擲三十米完全是依靠手臂力量的爆發(fā)。

  整個(gè)下午,鄭凱的全身沒(méi)有汗水!

  畢竟訓(xùn)練投彈對(duì)于鄭凱來(lái)說(shuō)不是很累的科目。

  要說(shuō)累,累的也只是整個(gè)通紅的手臂。

  整個(gè)下午,整個(gè)右手臂,就像一條麒麟臂,都是紅色的,粗壯的,充滿血液的,似乎稍微用針扎一個(gè)孔,整個(gè)手臂就會(huì)瞬間像泄了氣的皮球一樣,失去他原有的彈性!

  投擲不合格,不是鄭凱沒(méi)有實(shí)力,而是因?yàn)猷崉P沒(méi)有掌握投彈要領(lǐng),致使鄭凱沒(méi)有發(fā)揮出自己的實(shí)力。

  面對(duì)這種情況,鄭凱能做的只有勤加練習(xí)。

  努力的多投。

  那么努力,不僅僅是因?yàn)猷崉P的自尊心不允許自己和別人差的太多,更是因?yàn)?,自己覺(jué)得自己不應(yīng)該是這樣的,應(yīng)該可以更好。

  上午的投彈是摸排大家的實(shí)力,至于投彈訓(xùn)練更多的是練習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)。

  而下午的訓(xùn)練,才是真正的技能在體能中運(yùn)用的訓(xùn)練。

  雖然練習(xí)了一天,一直在投彈,但是鄭凱從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)自己會(huì)累,或許這就是年輕吧。

  美好的青春,無(wú)限的動(dòng)力。

  在激情放肆的時(shí)候,一天的訓(xùn)練就這么進(jìn)行著!

  有句話怎么說(shuō)的?

  一時(shí)訓(xùn)練,一時(shí)爽,一直訓(xùn)練,一直爽。

  整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程,鄭凱都沒(méi)有感覺(jué)手臂怎么樣。

  只是到晚上吃飯的時(shí)候,筷子是真拿不住了。

  感覺(jué)整個(gè)手臂,都僵直了,手從來(lái)沒(méi)有這樣顫抖過(guò)。

  筷子是握在手心的,此刻吃飯是刨,不在是夾。

  中午吃飯的時(shí)候,手臂是有一點(diǎn)的抖,還是能夠控制的。

  而晚上吃完飯,手臂抖的有點(diǎn)控制不住了。

  鄭凱是唯一一個(gè)在這個(gè)時(shí)候發(fā)生這種問(wèn)題的。

  班長(zhǎng)看著鄭凱吃飯的樣子也是呵呵一笑,沒(méi)有說(shuō)話。

  班長(zhǎng)們也是這么過(guò)來(lái)的。

  不一樣的只是,鄭凱第一天訓(xùn)練就到了這一步。

  這種手抖的情況也就發(fā)生過(guò)一次。

  似乎只有那么一次!從此以后再也沒(méi)有過(guò)。

  這是一種生理極限。

  手臂承受了從未有過(guò)的訓(xùn)練強(qiáng)度,自然會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題。

  這些問(wèn)題不大,抖一抖更強(qiáng)大,沒(méi)事。

  處在這樣的訓(xùn)練環(huán)境中,不用擔(dān)心什么,整個(gè)新兵生活都是有安排的。

  班長(zhǎng)們不會(huì)只看著大家訓(xùn)練,休息這一塊班長(zhǎng)們也是安排的明明白白的。

  “班長(zhǎng),晚上還訓(xùn)練手榴彈嗎?”

  楊尚平若有所思的說(shuō)著。

  “不訓(xùn)了,今天不能再訓(xùn)練了?!?p>  班長(zhǎng)說(shuō)這話是看向鄭凱的。

  “哎呀,確實(shí)不能再訓(xùn)了,訓(xùn)了一下午,我感覺(jué)我手臂都開(kāi)始抖了?!?p>  楊尚平想要表現(xiàn)一下自己很積極訓(xùn)練的,希望班長(zhǎng)夸夸自己來(lái)著。

  只是……

  “你這才到哪里?你是沒(méi)感受到什么叫拿不起筷子?!?p>  拿不起筷子?

  聽(tīng)到這話,鄭凱若有所思,自己練的還不夠……

  其實(shí)鄭凱不知道的是,班長(zhǎng)說(shuō)的就是自己。

  相比較于鄭凱的行為,楊尚平的行為才是大眾行為,而且大家的訓(xùn)練狀態(tài)達(dá)到楊尚平的狀態(tài)已經(jīng)算是很積極了。

  鄭凱的狀態(tài)多少有點(diǎn)偏激了。

  關(guān)于手抖這種情況,鄭凱完全沒(méi)有和任何人交流,也不會(huì)和任何人說(shuō)這個(gè)事情,畢竟自己投彈成績(jī)那么差,誰(shuí)好意思聊這個(gè)話題?

  晚上因?yàn)橐暰€原因,看不見(jiàn),自然不會(huì)讓大家繼續(xù)投彈了。

  晚上的訓(xùn)練只是簡(jiǎn)單的輔助訓(xùn)練,針對(duì)性的進(jìn)行臂力的提升。

  不得不說(shuō),人的潛能真是無(wú)限的。

  準(zhǔn)確的說(shuō),青春的潛能是無(wú)限的。

  年紀(jì)太小了不行,容易受傷。

  年紀(jì)太大了也不行,受傷之后恢復(fù)的慢。

  只有青春這個(gè)年紀(jì)最頑強(qiáng)。

  上一秒吃飯,下一秒就會(huì)餓。

  剛剛還累的不行,轉(zhuǎn)瞬就會(huì)恢復(fù)到最佳狀態(tài)。

  即使處在手抖的這樣一個(gè)姿態(tài),鄭凱依然全力訓(xùn)練著。

  這個(gè)時(shí)候的瘋狂主要原因還是今天的投彈狀態(tài)讓鄭凱自己非常不滿意。

  所以到了夜晚的訓(xùn)練,鄭凱更是拼命的訓(xùn)。

  俯臥撐,仰臥起坐,深蹲,這些都是基礎(chǔ)項(xiàng)目。

  對(duì)于身體的各部位力量的提升有很重要的輔助意義。

  可能是因?yàn)橛?xùn)練訓(xùn)的有點(diǎn)過(guò)頭了。

  鄭凱把瑜伽也給玩六了。

  身體可以搞出各種以前做不到的姿勢(shì)。

  柔韌性,活性。

  甚至稀奇古怪的姿勢(shì),用點(diǎn)力氣也能做到。

  這一點(diǎn)在這里埋下伏筆。

  畢竟以后還有其他訓(xùn)練科目和這個(gè)有關(guān)聯(lián)。

  與姿勢(shì)有關(guān)的,好像每個(gè)訓(xùn)練科目都和姿勢(shì)有關(guān)。

  只是有一個(gè)科目和姿勢(shì)的關(guān)系相當(dāng)緊密。

  訓(xùn)練結(jié)束,晚上睡覺(jué)的時(shí)候,鄭凱的整個(gè)右手臂,感覺(jué)就像是一塊冰涼的木棍。

  動(dòng)也不會(huì)動(dòng),不想動(dòng),不要?jiǎng)?,就僵直的放在身體的旁邊。

  右手臂好像不是自己的一樣。

  這種情況也不用擔(dān)心,過(guò)一段時(shí)間之后,手臂就開(kāi)始有了變化,變得溫暖,變的麻麻的,似乎是一股電流在手臂里面慢慢的恢復(fù)著。

  就像是一塊冰冷的巖石在被窩里,被體溫慢慢的溫養(yǎng)著。

  或許這就是年輕吧。

  年輕真好,不管再怎么累,再怎么痛,都會(huì)非常快速的運(yùn)轉(zhuǎn)著自我恢復(fù)著。

  第二天起床,感覺(jué)整個(gè)右手臂,簡(jiǎn)直了,完全充滿了力量。

  果然還是那句話只要搞不死我,只要早上我還能感受到喘氣,那么我就是最強(qiáng)大的!

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